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Tintinnabulation
2018 2016
發(fā)布于 2020-05-06

拼音與識字

今天出門后說媽媽這里有個(gè)“火”字。在停車場認(rèn)出了“出口”和“人口”。之前“回來”讀成“回米”；指著“工”說這是一個(gè)“H”；還有好久之前“天”和“大”分不清楚，哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈，太好玩了
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堅(jiān)持就是勝利 家有5歲半的中班娃，數(shù)一數(shù)我們堅(jiān)持下來的事情還不少，主要分運(yùn)動和學(xué)習(xí):

運(yùn)動:每天至少運(yùn)動一小時(shí)，現(xiàn)在每周游泳課＋體能課＋周末去爬山或者徒步，堅(jiān)持運(yùn)動的這些日子，孩子身體素質(zhì)更好了，人也更加自信樂觀了。每個(gè)周末的運(yùn)動時(shí)間也是非常高質(zhì)量的親子陪伴，讓孩子和我們更加親密了。

學(xué)習(xí):
1.親子閱讀堅(jiān)持了4年，孩子的專注力，理解力，記憶力和語言溝通能力都還不錯(cuò)；親子閱讀我承擔(dān)了大部分工作，但爸爸每周二，四，六必須給娃閱讀，養(yǎng)娃路上，爸爸和媽媽的合作非常重要；

2.認(rèn)字:開始認(rèn)字...
14歲
想法
家有一年級的男娃一枚，現(xiàn)在一年級快七歲了。五歲大班時(shí)才開始親子閱讀，主要是繪本為主。最開始的弗洛格系列非常喜歡，印象中有兩套三四十本，每本都讀過很多遍，多到感覺要吐了實(shí)在讀不下去了，而娃很多時(shí)候都會直接完整復(fù)述出來，有時(shí)我讀錯(cuò)一個(gè)字都會指出讀錯(cuò)了?？墒钦嬲J(rèn)字是不認(rèn)得的，而且娃不喜歡我指讀，那樣會影響他看圖。

還比如神奇校車，這個(gè)更龐大，有很多系列和版本，娃都超級愛。有圖畫版，動畫版，橋梁書。每一本娃都可以數(shù)出來。

慢慢娃進(jìn)入一年級，每天讀書時(shí)間讀是媽媽你讀，要他一起讀就...
10 44 1
3歲
想法
每日育兒記錄與反思 1、今日育兒記錄
?①識字2-3個(gè)

?②自主閱讀能力培養(yǎng):《高頻60字》
第二節(jié)故事頁一頁
?③睡前親子共讀繪本:5-6本
今天寶寶沒有午休，只有晚上讀
?④思維啟蒙1-5序數(shù):

?⑤熏聽古詩《漁歌子》:
只有晚上熏聽
?⑥戶外運(yùn)動＞2h
?⑦糾正行為習(xí)慣:摳鼻孔

?⑧自理能力:穿脫衣服
今日練習(xí)穿外套
2、寶寶成長記錄:
寶寶睡前在床上等我時(shí)養(yǎng)成了自己翻看書的習(xí)慣，雖然他現(xiàn)在不具備自主閱讀能力，但是從一個(gè)坐不住的小伙子到現(xiàn)在能沉下心專注的來翻看他感興趣的書，這就是堅(jiān)持...
5歲
8歲
想法
Doria學(xué)習(xí)打卡day17??

英文
- 聽：zippy and me1音頻
牛津樹1音頻
sss兒歌
泛讀牛津樹1、2
海尼曼gk
培生預(yù)備
- 讀：復(fù)習(xí)這幾天的句型、短語和單詞

中文：
- 悟空識字：新學(xué)“動、玩、活、說”
累積識字211
- 繪本：14本

其它： Skill Sharpeners：Rea...
5歲
6歲
想法
認(rèn)字進(jìn)度 《四五快讀》爛尾后，第一次用其他書。

昨晚妞自己講了18篇，今早又一氣讀了剩下的18篇。學(xué)習(xí)熱情高漲。
在旁寫作業(yè)的哥哥時(shí)不時(shí)地要回應(yīng)一下、點(diǎn)評一下，彰顯存在感。
妞自己拿著筆，不認(rèn)識的字花圈，不認(rèn)識的詞組畫線D1。連《來來往往》都不想讀了。最后讀詞語表的時(shí)候，又2/5已經(jīng)熟悉了。

幼兒早期閱讀與識字(4)
陪讀過程中我發(fā)現(xiàn)自己一個(gè)拼音讀錯(cuò)這門么多年，手絹是四聲，不是一聲?。。?br/>
#學(xué)識字#
3歲
8歲
想法
剛買了王財(cái)貴版的兒童中國文化導(dǎo)讀7冊中的四冊，因?yàn)檫@個(gè)版本有拼音字還大。據(jù)一位帶娃讀經(jīng)典的媽媽說，王財(cái)貴的觀點(diǎn)是經(jīng)典要從難往易讀，他們是真的去做“書讀百遍”，然后其義自見，且能背。我呢根據(jù)實(shí)際情況，難和易的都買了，難的先熏聽音頻，容易的帶孩子讀讀。

學(xué)庸論語

老子莊子選/兒童中國文化導(dǎo)讀

孝弟三百千

唐詩三百首

PS：很多家長買了海淀小紅書回家鎮(zhèn)宅，讓孩子背誦。里面全是從小學(xué)到高中需要背誦的/考試的古詩文。同樣是字大帶拼音。

PS的PS：哈哈??，...
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6歲
9歲
想法
歡哥兒又是只完成校內(nèi)的一天…
喜姐兒復(fù)盤了識字發(fā)現(xiàn)只認(rèn)識61個(gè)…今天講的12本牛一，20本AA，原本想著很快就過，結(jié)果也是講了45分鐘，一次性這個(gè)時(shí)間講得我自己都覺得枯燥，又因?yàn)闀r(shí)間原因不敢拓展太多，主要以指讀認(rèn)字為目的，這個(gè)45分鐘量的講讀計(jì)劃還是有挑戰(zhàn)的，時(shí)間 精力 視力都是受限因素，下周試行一周看看能不能堅(jiān)持下來，如果真的很燒心燒肺就只能先選其一刷。
重新羅列了下計(jì)劃：棒棒英語自拼6個(gè)級別爭取一周搞定一個(gè)級別，視頻周末看，周中對應(yīng)音頻（也得看時(shí)間允不允許）加認(rèn)讀練習(xí)20...
9歲
想法
我發(fā)現(xiàn)娃對不認(rèn)識的字有一套自己的識記方法，概括如下。

第一步，結(jié)構(gòu)拆解?？催@個(gè)字是合體字還是獨(dú)體字，是上下結(jié)構(gòu)還是左右、包圍結(jié)構(gòu)。

第二步，部件識別。在拆出的部件中找認(rèn)識的偏旁。

第三步，機(jī)制分析。將字義和部件義用自己的邏輯內(nèi)化。

舉個(gè)例子，“硬”。

“它應(yīng)該是左右結(jié)構(gòu)”———結(jié)構(gòu)拆分
“左邊一個(gè)石，右邊一個(gè)更”——部件識別
“石頭硬，加個(gè)更就是比石頭更硬。所以石更就是硬?！薄獧C(jī)制分析

我需要做的：肯定、鼓勵(lì)、解釋。

肯定和鼓勵(lì)自不必說，在這之后要稍作解釋。...
11歲
想法
作為沒有背單詞，沒有開始認(rèn)字的4歲孩子的寶媽，似乎沒什么經(jīng)驗(yàn)，我就大概說說相關(guān)。

孩子現(xiàn)在只有聽說詞匯，在運(yùn)用過程中，引導(dǎo)孩子多想想有沒有更合適的詞，(這點(diǎn)可能導(dǎo)致孩子磕巴，但以后慢慢會好)，比如好玩的，可以用funny，可以用interesting,可以用amusing，有天孩子笑抽了，自己想了想用了hilarious這個(gè)詞。比如大的，就用big，huge么？太多選擇了，enormous,tremendous,gigantic,humongous……詞與詞之間細(xì)微的差別先...
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6歲
11歲
想法
5月24日星期日6Y11M4D
1.《典中點(diǎn)》語文一年級下冊P70-P71（17'22"）
2.《典中點(diǎn)》數(shù)學(xué)一年級下冊P46
3.《小學(xué)學(xué)霸天天默寫》P83-P84(6'16")
4.口算 100道連加連減混合運(yùn)算（18'02"）
5.《一本小學(xué)語文閱讀訓(xùn)練100分》一年級紅版《鄧小平爺爺?shù)男r(shí)候》
6.云舒寫 看圖寫話訓(xùn)練營第19節(jié)
7.天天練app
（1）四刷二年級上冊數(shù)學(xué) 易錯(cuò)題
（2）二刷二年級思維訓(xùn)練 二年級數(shù)字謎 黃金倒三角
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