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leo的媽媽
2011
發(fā)布于 2022-10-31 
六年級的娃。
暑假時，自學完了六年級上下冊的數(shù)學。之后，我們沒有繼續(xù)學初一數(shù)學，而是學習初二的物理。
原因有三:
1、初二上冊的物理基本上不涉及計算，對數(shù)學要求不高;
2、小學的時候，科學上已經(jīng)淺淺的講過了相關內(nèi)容(除折射和透鏡)，算是有點基礎(期中期末都要和數(shù)學合卷考試的，所以是正二八經(jīng)認真上認真學了的);
3、家里教過初中物理的人。
利用洋蔥課堂學的，目前沒有額外做練習。準備寒假用本中等難度的練習冊鞏固一下。
至于初一數(shù)學，是下一個任務。
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3年前
暑假我們主要在準備鋼琴考級、英語和閱讀中度過，學樂器太費時了，一天至少彈4個小時，其他真沒精力弄??
發(fā)布

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14歲
想法
需不需要提前要看孩子的基礎和能力。
校內(nèi)扎實，五六年級的內(nèi)容已提前學過，繼續(xù)學初中就是水到渠成的事情。當你糾結于這個問題的時候，顯然沒有準備好開始。
我家初一，本地公辦名校，身邊的好多孩子初中數(shù)學已經(jīng)學幾輪了。盡管七上數(shù)學并不難，但他們顯然更穩(wěn)，百考不倒，學霸就是學霸。我家孩子有一天回來說，寒假要學化學，因為她們班好多孩子早就開始了，然而我家數(shù)學還沒學完??????
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9歲
14歲
想法
坐標北京 海淀這邊的情況，五年級開始學初一的不算多。一大波是六年級寒假開始，為了初一分班做準備。
學和學，其實差別還是很大的，
1.自己慢慢自學，比如全解+全練
2.網(wǎng)盤里存的免費課+一本教輔
3.機構大課
4.定制攢小班

1-》4進度是越來越快，難度越來越大，但是對孩子能力的鍛煉就未必。

看自己家，追求速度還是追求難度，是時間緊迫還是有時間給孩子培養(yǎng)自學能力。
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15歲
想法
從結果來看需要提前學 雖然提前學有點本末倒置，但是現(xiàn)在內(nèi)卷的環(huán)境下，提前學還是有必要的。
對于數(shù)學程度好的孩子，提前學不局限于課本，而是基于課本內(nèi)容的拓寬拓深。畢竟對于體制內(nèi)想要沖名校數(shù)學必須有深度，也需要練習，對于體制外的孩子，7年級考AMC10的大有人在，函數(shù)，二次方程的根，解析幾何這些不提前學不行。
對于數(shù)學程度不太好的孩子，提前學一次，到了校內(nèi)相當于復習，學兩次接受度會高一些，也有助于增加信心。
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10歲
想法
周邊剛上了大半學期預初的娃和家長，用自己的實在經(jīng)歷告訴我，提前學，學深、學透、多學，很重要，尤其是普娃進重點?；蛑攸c班，沒有提前量的鋪墊，就一直處于追趕他人的狀態(tài)，而非游刃有余自己安排的節(jié)奏。

當然，如果沒有特別學校或班級等考慮，這事兒也兩說：

小升初是否提前學習初中數(shù)學可以根據(jù)孩子的情況來決定。

如果孩子學有余力，提前學習初中數(shù)學是有好處的。初中數(shù)學知識量和難度相對小學有較大提升，提前接觸可以讓孩子在心理和知識層面有一個過渡。例如，有理數(shù)的概念、代數(shù)式等內(nèi)容，提前學習...
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9歲
想法
個人覺得家長應該幫助孩子掌握大方向。雖然我家娃沒到小高階段，沒有那么大的學業(yè)壓力，但是回顧自己學生時代，雖然父母也知道讓我補差，但是沒有提前學的意識，都是學到哪里跟不上了再補課。班級里有家長是大學老師的，那樣的同學就是妥妥的學霸，看著學習沒有那么費力，但是人家私下早都以已經(jīng)學完了。有一次，后桌的學霸跟同桌談論數(shù)學，人家在不翻教材的情況下，能說出第一單元講什么，有什么公示期；第二單元講什么，有什么公式…當時我還在心里暗暗偷笑，真傻，記那玩意兒干啥，知識點還沒時間記呢，直到現(xiàn)在我...
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13歲
想法
目前了解到的情況：
一線公辦民辦的孩子，在六年級寒假就開始初一數(shù)學的學習，這是基本的標配，民辦的優(yōu)秀孩子，學的上不封頂。達不到這個標配的娃，那么通常學得會很吃力，不排除有后發(fā)制人的，但是大部分基本處于一步遲步步遲的狀態(tài)，對娃的心理影響很大。
二線學校的娃中，中部到頭部的學生也是至少六下就開始初中的學習。沒有提早學的，大部分最終會成為中考被分流的，少部分可能逆襲而通過指標生方式在中考中上岸。
現(xiàn)實就是如此，家長和孩子又能如何？
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15歲
想法
我們新初一 你這個問題啊，若是五六年級小學的數(shù)學都學完了學會了，就可以學初中的數(shù)學了，順其自然的事。我家是小升初的暑假里學的七年級上冊數(shù)學，把初中的必背古詩詞文言文都讀讀背背，還復習了小學的經(jīng)典應用題，一些文學常識題。因為初中一開始就要分班考試。每一個人學習能力不一樣，現(xiàn)在流行提前學，能力達到了就當然可以提前啊，我們家普娃，就按部就班，假期里預習下一個學期的課本，就是這樣的節(jié)奏，再提前他就做不到了。
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3歲
9歲
想法
我家還沒到五年級，所以沒有實戰(zhàn)經(jīng)驗。但是取經(jīng)以及周邊過來人家長的實戰(zhàn)經(jīng)歷基本都是提前學了的。我了解到的情況是，就算你不提前學，小升初的暑假，基本初中錄取通知書發(fā)了，組織完家長會后，初中作業(yè)各科目就會嘩啦啦布置下來了。實際上就是在提前學。比較好的初中，開學就有分班考，當然名目不會這么叫。什么走班制啦，分層教學啦。所以小升初暑假其實是很忙碌的。你學不學是家庭的事，但是學校的操作結果就是提前學；
還有一部分家庭，小學一年級入學前很可能已經(jīng)學完三年級了，三四年級已經(jīng)學完小學了，當然后...
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13歲
想法
我們現(xiàn)在正五年級，面臨XSC的壓力！
以前吧，我并沒有認識到提前學的優(yōu)勢！因為孩子的數(shù)學成績一直名列前茅！直到今年開學不久，參加學校的ZP，才發(fā)現(xiàn)，差距蠻大！那些牛娃早就不是提前學初中知識那么簡單的了，一些孩子已經(jīng)在提前學競賽內(nèi)容了！難度提升了好幾個檔次！差距不是一丟丟??
現(xiàn)在大家都這么卷了，我們不跟上腳步??真的會差距越來越大！
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12歲
想法
需要提前 我認為對數(shù)學進行提前學習總歸是特別好的，其實大家可能把提前學習看成是一件比較艱巨的任務。有的時候我們的提前學習，是不是就是一種提前預習呢？提前學習的時候也許不能夠非常深入的把握，但是能夠讓孩子更快的了解到在他的前方所要掌握的更多的知識。增加他們的趣味性，這樣等到真正學到這個知識點的時候，他能夠更有信心，而且也能夠更好的理解，總歸提前學習，真心是沒有壞處的。
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leo的媽媽
leo的媽媽
2011