下載App 公眾號(hào) 登錄
leo的媽媽
2011
發(fā)布于 2022-11-18 
不需要變革，只要能切實(shí)貫徹教育部?jī)|要求就行！
小學(xué)，包括一二年級(jí)在內(nèi)，早上七點(diǎn)二十前必須到校。Leo每天七點(diǎn)整左右進(jìn)教室，大部分時(shí)候，老師已經(jīng)在上課了！
昨天，Leo還回來(lái)說(shuō)，早上才標(biāo)板自己從不占課的語(yǔ)文老師，又占了每周唯一一節(jié)勞動(dòng)課。從十月底以來(lái)，已經(jīng)連續(xù)四周被語(yǔ)文老師占了！
娃說(shuō)，他們班還好，美術(shù)是其他年級(jí)的老師上的，其他班是本班老師兼的，自從說(shuō)要期中考試，到現(xiàn)在，一節(jié)美術(shù)課都沒(méi)上過(guò)。之前好歹，一周兩節(jié)的課，多少還上一課。
我安慰Leo，算不錯(cuò)了，本鎮(zhèn)其他小學(xué)，基本每天只上三門(mén)，除非有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查。

Leo說(shuō)，是的，老師說(shuō)了，我們之所以每天這么早到校，就是因?yàn)樾ｉL(zhǎng)發(fā)現(xiàn)其他學(xué)校都這么早，所以才改的。

才小學(xué)，就書(shū)上那么點(diǎn)內(nèi)容，每天早七晚六，回家還有一兩個(gè)小時(shí)的作業(yè)。至于嗎？
回應(yīng)5 舉報(bào)
贊3
收藏
3年前
我們?cè)?晚4點(diǎn)半，也可以延時(shí)到5點(diǎn)半。你們這種可以到教育部投訴。
3年前
我這勞動(dòng)課本來(lái)就是語(yǔ)文老師兼任，今天還把美術(shù)課給占了
3年前
對(duì)，嚴(yán)格按照教育部制訂的教育大綱實(shí)施，絕對(duì)是德智體美勞科技全面發(fā)展，可惜的是，經(jīng)是好經(jīng)，和尚們念變了味。
3年前
Lucas晨 我們?cè)?晚4點(diǎn)半，也可以延時(shí)到5點(diǎn)半。你們這種可以到教育部投訴。
投訴到教育部之后，各級(jí)教育局到學(xué)校會(huì)找出來(lái)是哪個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)投訴的，嚴(yán)重的話，這個(gè)孩子就只能換到另一個(gè)省求學(xué)了。
3年前
Lucas晨 我們?cè)?晚4點(diǎn)半，也可以延時(shí)到5點(diǎn)半。你們這種可以到教育部投訴。
啊？這……深圳是影響學(xué)校和老師，而不是家長(zhǎng)和孩子。
發(fā)布

推薦閱讀

3歲
8歲
想法
每科都認(rèn)真上，不要占美術(shù)課，不要占體育課課，不要占科技科、不要占地理課、不要占?xì)v史課……不要占課！不要占課！不要占課！課表上安排什么課程就上什么課程！
允許課間活動(dòng)，如果擔(dān)心危險(xiǎn)，那就把課間休息時(shí)間變成課間跑操組、散步組、上衛(wèi)生間組吧！不要說(shuō)只能坐在教室里不許動(dòng)，不許下樓什么的！腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)相結(jié)合嘛！
14歲
想法
作為家長(zhǎng)和教師的雙重角色
我來(lái)淺談我的一些看法

對(duì)教師的考評(píng)決定了教師對(duì)待學(xué)生的方式
現(xiàn)在還是以成績(jī)作為最重要的考核依據(jù)
所以
在學(xué)校中，一直以來(lái)都是有這樣的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
好成績(jī)等于好學(xué)生，相對(duì)應(yīng)的也是好老師
而事實(shí)上呢？
記得曾有一個(gè)故事，
講得是一個(gè)老教師和新教師的比賽
看誰(shuí)的高考成績(jī)更優(yōu)秀
經(jīng)過(guò)一番努力，結(jié)果出來(lái)了
新教師的成績(jī)更出色
高考本科率更高
學(xué)校大力表?yè)P(yáng)和宣傳
也號(hào)召老師們學(xué)習(xí)新教師敢闖敢拼的精神
這個(gè)故事還沒(méi)有結(jié)束
那就是五年
10年輕，20年后
一位當(dāng)時(shí)的辦...
10 3 6
既是教師也是家長(zhǎng)，想吐槽學(xué)校教育的地方還挺多的，結(jié)合自身的情況撈干的說(shuō)吧。
小學(xué)最好少用電子屏幕，不僅對(duì)孩子眼睛不好，而且電子屏幕有時(shí)候節(jié)奏太快，并不利于孩子接受知識(shí)，其實(shí)最原始的板書(shū)，邊寫(xiě)邊講是最容易被學(xué)生接受的。
教育應(yīng)該是成體系的，從幼兒園到大學(xué)應(yīng)該有一個(gè)完整的教育體系，我國(guó)這方面還存在很多不足。當(dāng)然這是個(gè)很大的問(wèn)題，三言兩語(yǔ)也說(shuō)不清楚，我也就是那么一說(shuō)。
現(xiàn)在的中小學(xué)都太過(guò)于重視刷題而輕視動(dòng)手實(shí)踐，導(dǎo)致很多孩子考上大學(xué)之后才發(fā)現(xiàn)自己啥實(shí)驗(yàn)都不會(huì)做，缺乏最基本的實(shí)驗(yàn)素質(zhì)...
7 1 7
16歲
17歲
想法
笑死了～～～～～～ 笑死了～～～～～～這有啥用呢？
別說(shuō)教育環(huán)節(jié)改進(jìn)了，先把冰冷的廚余垃圾一般的午飯改改吧，就這？缺德不干人事的午餐，還談別的？
隔三差五讓家長(zhǎng)答問(wèn)卷，先填班級(jí)姓名，家長(zhǎng)能說(shuō)什么？盡干些虛頭巴腦的掩耳盜鈴逼著學(xué)生家長(zhǎng)一起演戲的事。
第一次填這種問(wèn)卷，老師就指示～～不會(huì)的看某家長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)答案。。這還有不會(huì)的？
其實(shí)每一個(gè)問(wèn)題都是需要改進(jìn)的，但是每一個(gè)問(wèn)題家長(zhǎng)都被統(tǒng)一安排回答了。
這種學(xué)校 哪有什么可以改進(jìn)的？
匿名花友
想法
1.不隨意調(diào)課，占課，教師認(rèn)真?zhèn)湔n認(rèn)真上好每一堂課，不因?yàn)槭歉闭n而敷衍；
2.語(yǔ)文課建議分成語(yǔ)文（教材）、閱讀（精讀）、寫(xiě)作三部分，目前對(duì)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)要求和學(xué)校實(shí)際教學(xué)脫節(jié)，閱讀及寫(xiě)作部分需要在校內(nèi)由老師教授。語(yǔ)文可以有兩位老師，一位主打教材和基礎(chǔ)，一位主打閱讀和寫(xiě)作，不希望是由父母在家使勁或者報(bào)培訓(xùn)班來(lái)解決問(wèn)題；
3.公立小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)手段亟需更新，水平也有待提升，許多學(xué)校還采取二三十年前的教學(xué)手段：在課文里要求必須寫(xiě)漢字，作業(yè)是抄漢字抄單詞抄句子句子中文意思……我認(rèn)為屬于非...
11歲
想法
建議把問(wèn)題改成“談?wù)剬W(xué)校教育有哪些不需要改進(jìn)的地方”
7歲
10歲
想法
做教育能不能認(rèn)真點(diǎn)？整個(gè)系統(tǒng)從上到下的摸魚(yú)成風(fēng)。說(shuō)好書(shū)本免費(fèi)，學(xué)年末會(huì)收一堆基本沒(méi)看的讀本和校本教材的錢(qián)。說(shuō)好的36個(gè)班額，一個(gè)年級(jí)就20個(gè)班，平均到每個(gè)孩子頭上教育資源少得可憐。不讓布置家庭作業(yè)在校時(shí)間卻越縮越短，學(xué)得匆忙也沒(méi)有足夠的練習(xí)，每天回家基本依賴家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。幾乎每周都有莫名其妙的實(shí)踐活動(dòng)拍照作業(yè)，學(xué)校并不組織這些活動(dòng)，卻用這些照片在公眾號(hào)發(fā)文章。
教育口碑不好，多自夸就能改善嗎？能不能少做些表面文章，踏踏實(shí)實(shí)安安靜靜做教育？
14歲
想法
簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō) 我們那個(gè)年代，沒(méi)有什么家校合育，孩子們成才的很多，現(xiàn)在什么都要家長(zhǎng)配合，也沒(méi)見(jiàn)多出多少人才
最直接想改變的，一是課間讓孩子們上操場(chǎng)休息眼睛，二是衛(wèi)生間特別是女衛(wèi)多安排點(diǎn)，別排大隊(duì)，三是午餐搭配的豐富點(diǎn)，四是各種小報(bào)少布置點(diǎn)，費(fèi)時(shí)費(fèi)力，五是現(xiàn)在家長(zhǎng)壓力大，老師能辦的事就別安排家長(zhǎng)了??
17個(gè)月
9歲
想法
現(xiàn)在的雙減如果可以自選就好了，學(xué)校里分雙減班和不減班，家長(zhǎng)按孩子的實(shí)際情況選擇。老師按孩子的水平分班教學(xué)，因材施教，既不去卷無(wú)辜的躺平族，也不去耽誤愿意努力的奮進(jìn)族。。。哈哈，這也太理想化了吧?，F(xiàn)在學(xué)校里不區(qū)分，家長(zhǎng)們就各自瞎使勁，課外似乎成了主線，有點(diǎn)本末倒置。
12歲
想法
學(xué)校教育的弊端 學(xué)校教育的弊端就是藝術(shù)課真的上的太少了，我覺(jué)得學(xué)校也要多投入一些動(dòng)手方面的課程，體音美能夠投入更多一些，未嘗不可能有更多的人才發(fā)現(xiàn)自己擅長(zhǎng)的。這不是有那么多后進(jìn)生一直因?yàn)樽约簩W(xué)業(yè)而感到難過(guò)和痛苦。好在這幾年許多學(xué)校都不會(huì)占有這樣的課程，只是課程真的太少。
leo的媽媽
leo的媽媽
2011