發(fā)布于 2022-07-09

怎么刷raz比較快

raz蓋兆泉的博客里曾談到,有大量父母折戟在這2000多冊的大工程里。
她家的法子是聽力先行,然后在3年級左右挑個(gè)暑假一路狂刷完了。
raz早了刷認(rèn)知卡死了,平常打卡零零碎碎刷很容易被各種事情打亂。
我個(gè)人看法是先讀幾個(gè)級別,然后去提高認(rèn)知+看聽虛構(gòu)類積累詞匯,然后集中刷一段時(shí)間,看不下去時(shí)候再換換別的資料,然后又集中刷。這樣不會打亂生活節(jié)奏,也好堅(jiān)持。
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3年前
這條評論讓我醍醐灌頂!
3年前
同樣覺得受益匪淺
2年前
那具體操作是孩子要自主能讀下來知道意思,還是說一兩個(gè)單詞在家長提醒下能讀下來也可以,我們自主讀順了就是要好幾遍,所以進(jìn)度很慢
2年前
吉米小猴子 那具體操作是孩子要自主能讀下來知道意思,還是說一兩個(gè)單詞在家長提醒下能讀下來...
嗯,我猜你是很認(rèn)真讀書那種,不允許有不懂的地方。這種性格會有好處,但是孩子早期學(xué)習(xí)就是讓她連蒙帶猜連滾帶爬的去自主學(xué)習(xí),不要擔(dān)心學(xué)不懂。早期就好像做蠶絲被,左一層右一層反復(fù)用不同資料疊加,不用太精致被子就成了。但是你如果用繡花的精神去做被子是不行的,早期粗糙大量,后期精細(xì)。一頁紙上不超過五個(gè)不認(rèn)識的就讓孩子泛讀,喜歡的泛讀。精讀少量,細(xì)摳。大概精讀2,泛讀8。
2年前
學(xué)習(xí)了??
2年前
小月亮2015 嗯,我猜你是很認(rèn)真讀書那種,不允許有不懂的地方。這種性格會有好處,但是孩子早...
嗯嗯,按照您的方法讀了,就是還有個(gè)小疑問,比如一本書里出現(xiàn)過的單詞,帶娃泛讀時(shí)也做了中文解釋,但再過幾天另一本出現(xiàn)同樣的詞,娃完全忘了。有時(shí)候甚至一本書讀完問他這本里面某個(gè)詞,對意思依然印象模糊。這種情況就不去管他嗎?
2年前
吉米小猴子 那具體操作是孩子要自主能讀下來知道意思,還是說一兩個(gè)單詞在家長提醒下能讀下來...
不用管。每個(gè)孩子都會有反復(fù)記不住的單詞,到背單詞時(shí)候去解決。
2年前
小月亮2015 不用管。每個(gè)孩子都會有反復(fù)記不住的單詞,到背單詞時(shí)候去解決。
是的,要求孩子一定記住確實(shí)很難,還是以培養(yǎng)語感為主吧
2年前
吉米小猴子 是的,要求孩子一定記住確實(shí)很難,還是以培養(yǎng)語感為主吧
早期是習(xí)得為主,后期學(xué)得為主。得自己調(diào)整,每家都不一樣。
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不同級別,不同難度讀的方法本身就不一樣,有啥可質(zhì)疑的。這個(gè)道理難道不是很淺顯。你學(xué)中文,看書,從小到大難道一個(gè)速度。字母都沒認(rèn)全的幼兒園兒童,不是拼音要搞好多次,慢慢到帶拼音的字書,讀得磕磕巴巴,一本書讀好多遍,好長時(shí)間。然后速度不斷提升,到一本十幾萬字的書可能一晚上就讀完了。英語也是一樣的。你怎么可能去拿低階時(shí)候的閱讀速度去套全體系。
剛起步,沒幾個(gè)字,全是圖你一本可能幾分鐘就讀完了。
到了中階,你要跟讀,甚至要自行朗讀,做練習(xí)冊,一天上完學(xué)回家能看一兩本,算很不錯(cuò)的學(xué)習(xí)效...
31 6 3
9歲
14歲
想法
RAZ其實(shí)很好用的,基本上三個(gè)月可以見效。A可以你讀他看,一天10-20奔不等,一個(gè)月內(nèi)重復(fù)滾動,一個(gè)月到了,娃可以跟著你認(rèn)讀好幾本了。接著B,第一遍還是你讀,第二遍可以漏個(gè)別單詞讓娃讀,同時(shí)也是試試能力。第三遍讓娃參與更多詞,第四遍,繼續(xù)更多,不用擔(dān)心他是背出來的還是真的認(rèn)識。還是一個(gè)月結(jié)束,接著c是同樣的方法,每天多少本取決于家長的精力,10本肯定沒問題。到了d和e階段,你會發(fā)現(xiàn)孩子似乎真的可以認(rèn)識一些常見的單詞了,這個(gè)階段第一遍還是家長讀,第二遍鼓勵(lì)孩子自讀,不會的家長...
8歲
10歲
想法
我覺得刷的快慢有三個(gè)因素:1. 孩子的英語聽說水平。2. 孩子的認(rèn)知水平能否很快理解非虛構(gòu)文。3.家長是否要求孩子每一本都刷。

例如我家孩子英語是母語,聽力理解能力強(qiáng)。學(xué)拼讀刷低級別時(shí)每天五本用不了20分鐘。都聽一遍、讀一遍然后做一遍題就過了。

但是我家現(xiàn)在刷RAZ不快。每天一兩本。小學(xué)一年級畢業(yè)時(shí)剛刷完G1開始刷K。這是因?yàn)樗⒌紿以后就發(fā)現(xiàn)認(rèn)知不夠了。他平時(shí)只喜歡讀故事書不喜歡聽科普。所以只能理解G1的非虛構(gòu)文。即使我推他快速讀完G1,半年前他也理解不了G2的內(nèi)容。目前...
9 4 5
7歲
想法
有的人精讀,有的人泛讀,精和泛的程度還不一樣,當(dāng)然有快有慢啦。如果有人刷的特別快而且掌握程度還很高,比如一遍下來單詞基本都認(rèn)識都知道意思,quiz全對,那就是本來當(dāng)前級別就簡單了,快速刷過去或者跳級才是對的??煽焖偎⑸先ゲ还苷莆粘潭鹊淖龇ㄎ矣X得不太好。有人說后面單詞反復(fù)出現(xiàn)總會認(rèn)識,但是一個(gè)低階簡單語境里都理解不了的單詞,放在高階復(fù)雜語境里就理解了?raz里如果單詞第一次出現(xiàn)基本都會特意解釋一下的,或者給一個(gè)不容易產(chǎn)生歧義的上下文。高階里再出現(xiàn),可能就不會這么“保姆”了。有人...
12歲
想法
這個(gè)刷是怎樣定義的?其實(shí)低等級不用追求速度,能每天保持5-10本的輸入完全可以。我說一下我們的做法,我們?nèi)牡臅r(shí)候才開始Raz,從D開始到I級別,都是我讀,孩子看著書,我一邊讀一邊解釋中文意思,quiz也不做,聽我讀完后聽音頻,然后第二天開始反復(fù)聽前一天聽我讀過的文章音頻,不反復(fù)讀,就一遍過(家長懶),生詞也沒另外拎出來記(還是家長懶),一級結(jié)束的時(shí)候最多再看著聽一遍?,F(xiàn)在J級別開始自讀做quiz,基本100%正確率。感覺這是一個(gè)積少成多量的過程,小朋友在每天聽讀的過程中雖...
11歲
13歲
想法
A我家弟弟刷了好久
我好痛苦
他更痛苦
這兩天抓著刷了二三十本
差不多刷完了
我發(fā)現(xiàn)
千萬中途別停下來
可以慢但別斷
一斷了 前面重來
有些我們讀了五六遍
為啥
因?yàn)橹虚g斷了 再問他已全忘光了
只好重來
??????
我看那些六七歲的孩子一個(gè)月單詞量拉升到一萬以上
真的好佩服
不知道怎么做到的
8 1 3
10歲
想法
如果是零基礎(chǔ)且只讀一套RAZ,那么速度肯定是慢的。一般在RAZ之前也應(yīng)該看了一些低幼的英文繪本+聽英文兒歌+看英文動畫片。積累了一定的聽力詞匯后再開始刷RAZ。比如我們讀RAZ之前已經(jīng)可以自主閱讀牛9了,也閱讀了大量的繪本、看了很多動畫片后,直接D級開始,對于孩子來說都很簡單、毫無壓力,書都是一遍過。目前讀到P,仍然是一遍過。(閱讀完做quiz,正確率80%以上算過,錯(cuò)題超過兩個(gè)以上這本書重讀)所以快慢和孩子基礎(chǔ)有關(guān)。建議橫向拓展,堅(jiān)持下去就沒問題了。就是注意低階段的quiz...
4歲
12歲
想法
Raz怎么刷才快 建議分兩條路刷,一條聽,一條聽讀測。如果一開始就一定要孩子都掌握都讀出來那太為難孩子,也肯定影響孩子的閱讀興趣。先泛聽,直到C或D級,再回去A聽和讀,再讀A的同時(shí),聽的路線也要同時(shí)進(jìn)行升級。這樣孩子學(xué)起來就更快,我稱之為無痛升級????????
4 2 2
10歲
想法
raz一遍過? 每個(gè)人情況不一樣。
我們家算刷的快的,原因有幾個(gè)。
第一,壓著級別讀。每本不認(rèn)識的單詞不超過3個(gè),這種情況沒必要多次刷。
第二,I之前沒做quiz。低級別quiz難度高于材料本身。不做quiz自然快很多。因?yàn)槊總€(gè)人對這套材料的預(yù)期不一樣。我對它的低階材料預(yù)期就是擴(kuò)充詞匯量。quiz主要是閱讀技能訓(xùn)練。
要明確自己刷raz的目的 這個(gè)刷的速度因人而異。你在刷之前就要明確自己刷這個(gè)raz的目的。比如我家娃。我們刷raz的目的,就是單詞和閱讀理解能力。所以我們沒有跟那些牛娃一樣找到合適的級別直接刷,快速刷,我們是從AA級別,每一本聽一遍,讀一遍單詞,讀一遍課文,后面有quiz了,就每一本認(rèn)真做quiz。在AA級別的時(shí)候我們一天能過5本,A級別開始加了quiz后娃每天刷5本覺得太多,沒有玩耍的時(shí)間,就改為每天4本。我也不知道為啥別家的娃能一天10多本,反正我家是怎么都做不到的,我們就按自己的節(jié)奏,每一本達(dá)到...
小月亮2015
小月亮2015
2015
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