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愛故事的蛐蛐

2014

發(fā)布于 2018-02-06 · 圖片3

小鬧鐘在學(xué)畫畫，而且近期對食物特別有興趣，我就從圖書館借來這本書，想著讓她照著畫。但后來聽美術(shù)老師說，這么小的孩子畫畫最忌用圖片臨摹，阻礙孩子想象力。所以就沒給女兒用，變成了我的水彩入門書。前面有基本技法介紹，根據(jù)不同食物分類有繪畫步驟講解。圖都比較好看，但畫法講解還是偏少。

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11歲

書評(píng)

哼將軍和哈將軍

楊海林著；林豆子工作室繪 / 中國福利會(huì)出版社

哼哈二將長得一模一樣，為了區(qū)分彼此請教好多人，最厲害的還是各自的母親，一眼就能認(rèn)出自己的兒子。故事幽默有趣，女兒聽了一遍又一遍，每次聽到結(jié)尾都樂呵呵的，還會(huì)撲到我身上，給我一個(gè)大大的熊抱?？磥硭敲靼走@個(gè)故事的寓意了。

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11歲

想法

今年暑假，大家?guī)奕ツ睦锫眯辛耍?

酷夏江南行明知江南熱，我們偏向江南行。7月結(jié)束在江南近半個(gè)月的“高鐵6地”游（附游記熱夏江南行：循著日子，撿拾時(shí)光的碎片）后，8月來到云南避暑，目前還在昆明旅居中。這段時(shí)間正帶女兒逛昆明城內(nèi)的各個(gè)民國時(shí)期的名人故居呢，比如梁思成林徽因故居、聞一多朱自清故居等。陸續(xù)會(huì)在日志中發(fā)布游覽心得。

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11歲

書評(píng)

躲貓貓游戲書: 猜猜我是誰?

（美）尼娜·蘭登（Nina Laden）著；張芳譯 / 未來出版社

這是一本洞洞翻翻書，也是女兒的第一本躲貓貓游戲書，是在女兒1歲半以后從朋友家的小姐姐那"繼承"來的，從此這本書成了女兒三歲前的最愛。在翻頁過程中，每一頁從洞中只能窺得一小部分形貌，但翻過去就是驚喜，預(yù)測的驚喜也會(huì)讓寶寶樂在其中；整本書顏色非常鮮艷，每一頁都有洞洞，洞洞后面都有圖，有洞洞頁和沒有洞洞的效果既緊密相關(guān)又給人感覺截然不同，造成寶寶極大的興趣。最大的驚喜是最后一頁的那面小鏡子，猜來猜去猜到最后發(fā)現(xiàn)是一張自已的小臉，沒有一個(gè)寶寶看到這里不會(huì)樂的。

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愛故事的蛐蛐

11歲

想法

學(xué)古詩，有什么好的方法讓孩子理解？

方法很多，根據(jù)孩子興趣和年齡階段來選擇小鬧鐘不到三歲我就和她一起唱古詩了，當(dāng)年能找到的比較多的就是“婷婷唱古詩”的音頻，于是每周聽一首，一個(gè)星期下來，孩子就能自己唱了。5歲以前我也不會(huì)講太多詩的意思，主要培養(yǎng)孩子的韻律感。同時(shí)那會(huì)兒小鬧鐘熱衷于繪畫，就教她用簡單的思維導(dǎo)圖來幫助記憶詩歌，也是很有成效。
幼兒園大班以后，開始一個(gè)詩人一個(gè)詩人地學(xué)習(xí)他們的作品，先給小鬧鐘介紹某詩人的生平和主要經(jīng)歷，再結(jié)合每首詩講當(dāng)時(shí)的創(chuàng)作背景，這樣孩子就會(huì)有一些她自己的理解和感受，不論是朗讀還是背誦都會(huì)更有畫面感或親切感。
現(xiàn)在小鬧鐘...

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11歲

書評(píng)

長頸鹿不會(huì)跳舞

Giles Andreae 著 / 北京科學(xué)技術(shù)出版社

原本以為最愛長頸鹿和跳舞的小鬧鐘一定會(huì)特別喜歡這個(gè)故事，但是讀了兩遍后，她的興趣遠(yuǎn)沒達(dá)到我想象的程度，畫風(fēng)是挺美麗且有趣的，可翻譯得太書面化了，可能是想追求詩歌的韻律感吧，只是反倒妨礙了孩子的理解，跟那么幽默有趣的畫風(fēng)也不太搭。

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愛故事的蛐蛐

11歲

書評(píng)

發(fā)現(xiàn)生活小確幸

我怎樣學(xué)習(xí)地理

（美）尤里·舒利瓦茨著；彭懿，楊玲玲譯 / 二十一世紀(jì)出版社

看到這個(gè)標(biāo)題，我開始還以為這是本地理啟蒙書，可是讀完全書才知道，這本書的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)并不是來自學(xué)習(xí)的愿望，而是來自對美好生活的精神向往。
父親用僅有的、原本用來買面包等等錢，買了一張世界地圖，遭到母親埋怨以及“我”的不理解，但就是這張有魔力的世界地圖，為“我”打開了世界的大門，給心靈插上了夢想的翅膀，沙漠、海灘、雪山、寺院、果樹林、大都市……翱翔的心靈"遠(yuǎn)離了我們的饑餓和痛苦"。
這不由得讓我想起了電影《美麗人生》里的那位猶太父親，他們都是平凡的父親，卻用非凡的父愛，在惡劣的生存...

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11歲

書評(píng)

夜游

王子豹 / 中國中福會(huì)出版社

通過跟隨人身寶寶夜游，認(rèn)識(shí)了長在土里的7種常見食物。文字?jǐn)⑹龊啙嵜骺?，類似打油詩，很押韻，所以讀起來朗朗上口，女兒一下子就喜歡上了，讓家人輪流讀給她聽，一天就聽了不下十遍。的確是本很不錯(cuò)的繪本，很符合孩子的口味。

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11歲

書評(píng)

大家來聽音樂會(huì)

[美]勞埃德·莫斯文; [美]瑪喬麗·普賴斯曼圖; 張瑩瑩譯 / 河北教育出版社

這本《大家來聽音樂會(huì)》就是眾多樂器的音樂會(huì)大集合，就是給孩子們打開的一扇具有音樂魅力的窗口。
比如圓號(hào)"全身亮晶晶的，真是威風(fēng)"，我一邊讀文字、一邊做出吹圓號(hào)的姿勢，用還算湊合的口技模仿出一段《藍(lán)色多瑙河》的經(jīng)典旋律，女兒笑瞇瞇地說，媽媽你"吹"得真像。低音管"是個(gè)愛跳舞的小丑，常常發(fā)出頑皮的低音"，怪不得畫家讓一位鼻尖紅紅、頭頂禿禿的，還結(jié)了一個(gè)大花領(lǐng)帶的人來吹奏著。模擬一段《四小天鵝》的前奏，正是低音管的經(jīng)典旋律啊！女兒每次看到這，配上我嘴巴發(fā)出的聲音，簡直樂得不行！
讀...

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11歲

書評(píng)

當(dāng)月亮照耀全世界的孩子

Margaret Wise Brown / 九州出版社

"我看著月亮，
月亮看著我，
神保佑月亮，
神保佑所有的孩子"
這源自祝禱詞的韻詩一直流動(dòng)在每一幅風(fēng)景中，它讓人不由地寧靜下來，感受著內(nèi)心深處那種平靜。

這樣的作品，有如一種美好的憧憬，也恰是繪本作者所祈禱的世界：愿這個(gè)世界更和平更美好，愿全世界所有的兒童都無憂無慮。這固然是一種憧憬，卻也是人類共有的人文情懷。