3月13-16日

戶外:周中1.5小時(shí)，周四休了一天病假，戶外3-4小時(shí)。周六雨夾雪戶外3小時(shí)，周日春日明媚，清風(fēng)徐徐，戶外4小時(shí)。
跳繩穩(wěn)定在170個(gè)，奔180了
口語(yǔ)課兩節(jié)，軟筆一節(jié)，模聯(lián)一節(jié)課，擊劍一節(jié)，羽毛球一節(jié)，英文寫作課一節(jié)
光營(yíng)養(yǎng)儀:周末每天8-10次，周中6-8次

語(yǔ)文:
校內(nèi)閱讀昆蟲記 反反復(fù)復(fù)看，看翻閱的痕跡，可能還沒有完全看完，但是很多感興趣的情節(jié)會(huì)反復(fù)看，這學(xué)期作文也能實(shí)際運(yùn)用上。所以中文書先不著急廣泛閱讀了，目前中文閱讀的階段可能很像之前英文逮到一本書就反復(fù)聽十幾遍的階段。
校內(nèi)作業(yè)和校內(nèi)作文只要態(tài)度好，肯配合，完成速度很快。作文是請(qǐng)娃復(fù)述一遍老師是怎么講的，然后閱讀開心作文的書和觀看視頻，之后口述初稿，基本上是一氣呵成，然后修改稿，最后謄寫。按照0.5+0.75+1=2.25h時(shí)間來(lái)完成單元作文

數(shù)學(xué):
50道三位數(shù)乘一位數(shù)，基本上也是3-5分鐘做完。等再改為綜合項(xiàng)目。把巧算放進(jìn)去，每天寫2-3道。

英語(yǔ):
聽力:
Unbroken 聽完了兩遍
Hatchet #03: Brian's Winter 突然提出再聽一遍手斧男孩的第三本，說最喜歡這本了。 周天聽完了一遍。
All Things Bright and Beautiful 因?yàn)橹形脑诳蠢ハx記，所以覺得這本書娃會(huì)喜歡，結(jié)果聽了20分鐘告訴我不想聽。要聽Bomb: The Race to Build--and Steal--the … 

閱讀
Star Wars Trilogy  每天做翻轉(zhuǎn)拍的時(shí)候看，一天20分鐘，自由閱讀半小時(shí)也選這本書。
Where Words Come From 這是一本今年剛出的新書，原版不僅貴還要海外郵寄時(shí)間久，先買了個(gè)電子版打印成冊(cè)看著了。
以下是書的介紹，對(duì)于我們來(lái)說還是很有必要閱讀的的一本書。
DK SUPER Where Words Come From 是學(xué)習(xí)更多有關(guān)構(gòu)詞學(xué)和詞源的終極指南。了解有關(guān)語(yǔ)言構(gòu)成要素的有趣知識(shí)——從前綴和后綴到詞根和詞基。這是一本通過前綴、后綴和詞根理解詞形形成的指南。利用高度可視化的方法，使單詞之間的關(guān)聯(lián)及其起源更容易理解。通過學(xué)習(xí)詞源、前綴和后綴，幫助孩子成為更自信的讀者、演講者和拼寫者。不只要閱讀單詞，還要理解它們！


口語(yǔ):這周上了4節(jié)，還行。
單詞:堅(jiān)持，連續(xù)五周都比較平穩(wěn)。寫作詞匯增長(zhǎng)平穩(wěn)。