#喜馬拉雅# #親子教育# #閱讀習(xí)慣培養(yǎng)#
2024年的暑假,中班到大班的快樂時(shí)光,休閑愉快,大連趕海,吃海鮮,跳繩,跆拳道,游泳,美術(shù),看恐龍展,海底兩萬里展,參觀京西石花洞。簡(jiǎn)單而美好,我真是羨慕得不行。
這個(gè)夏天小孩聽了不少故事,中文為主,除了永遠(yuǎn)愛的邁克狐和米小圈,我給他新增了一些小學(xué)生必讀書目的聽單(如圖)。沒想到小孩還是能聽進(jìn)去的,非常著迷,每個(gè)故事2-3小時(shí)的音頻,一周能聽完倆,聽完了還要在每天的躺聊環(huán)節(jié)和我進(jìn)行探討,對(duì)人物個(gè)性,情節(jié)描述發(fā)表一些看法,我也很享受這個(gè)過程,猶如童年又過了一遍。在聽完《海底兩萬里》之后,趁熱打鐵,帶他去798看了海淀兩萬里展覽,沉浸式的體驗(yàn)了海底鸚鵡螺號(hào),海底世界,重溫故事情節(jié)。
英文聽力還在分級(jí)讀物和橋梁小故事水平,沒有辦法聽原版名著,期待小學(xué)生的時(shí)候,能夠?qū)崿F(xiàn)雙語自由切換。