之前囤的，最近拿出來用，特別合適。對于剛學完自然拼讀和高頻詞的孩子或者正在進入自主閱讀的孩子，可以試試用這套練習冊。這套練習對于有一定聽力詞匯積累（RAZ H以上)，但是認字困難的孩子，我覺得可能有幫助。我發(fā)現(xiàn)聽力和口語表達不錯的孩子，有時候看過圖后，其實孩子腦子里就快速地有自己想說的句子，然后讀了幾句話或一些詞就開始說自己想的句子，根本沒有看文章中的句子來讀?。?！讓孩子看字讀，孩子不自覺地就想自己說，但是我不是考孩子看圖說話?。m然有時候孩子說了一些金句，我覺得也挺符合圖的意思，甚至比原來的句子更好或更有創(chuàng)意。）我在保持孩子想象力和教孩子學會閱讀中為難，試著調節(jié)自己的度。當我突然用起這本書后，發(fā)現(xiàn)桐桐很接受。這本書從詞匯，到句子和小段落，再到練習的編排都很合理，能吸引孩子的興趣。穿插著I can read系列，孩子可以在朗讀中加強拼讀技巧和認字。
2015
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