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pastpass
2013
發(fā)布于 2021-06-25 
完全沒有目標的飄過，RAZ填補碎片時間刷刷，純看，不朗讀不做題，學前好像在看J。不過我們其他亂七八糟的書讀得多，聽的也不少，那時候AR7.6。

短板在寫上，雖然很愛寫，但是真的寫出來的東西一言難盡，盡是些腦洞大開的玩意兒。
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11歲
想法
3歲開始英語啟蒙，5歲開始raz J，正好學前進入raz U，聽哈利波特和納尼亞，自讀中高章，現(xiàn)在小一快結束馬上二年級，raz還有幾篇就通關了，也沒覺得英文有多厲害，聽力和閱讀就不說了，只要是原版娃總會達到這個目標的，語法和寫作真是一言難盡，細摳總會有這樣那樣的問題。感覺英語學到后面跟語文是一樣的，不是讀書多語文成績就好的，英語也是，閱讀只是一方面，寫作好才是真的好，我們的英語還有很長的路要走。。。
12歲
想法
我是來賺5分的。。。已經(jīng)不是學前了。。馬上2年級。。。

英語學習很雜啊。。。

raz才到h，能聽中章，也能看高章。。

目前對英語已經(jīng)沒有什么目標了。。。

就是保溫慢慢前進。。。語數(shù)先行吧。

????????????????
7歲
想法
我家自H開始，都是媽媽或寶貝挑著看，H～J都是看了一多半 沒看完…
一開始刷RAZ沒做Quiz，RAZ D和E也是只做了部分quiz，不喜歡做題，會抗拒…
近期，重新開始做題，自己讀題看題選答案，很配合，正確率高，近十天功夫 A已刷完，B在努力中…
目標，2022年，RAZ爭取每天做quiz，E之前每日2～5本，F(xiàn)起每日1～2本，不求多，只求，耐下心來，安靜做會兒題，養(yǎng)成習慣…
6歲
9歲
想法
3歲半開始，從aa開始讀的，不到兩年讀到q。中間有停頓，穿插別的書籍，牛津樹1-9，紅火箭，科一科二，地理歷史啟蒙繪本等，聽過初章類樹屋，馴龍，小扁人，災難求生等，ar4.9。網(wǎng)課天天有。我們是下半年的孩子，所以要晚一年上學，這多出來的一年感覺可以把raz刷通關。不過也順其自然，可能中間也會再次停頓穿插別的書籍。

關于認知，我看過很多大v都說語文是英語的天花板，我不完全贊同，比如我們的天文學知識，英語學的溜溜的，太陽系行星衛(wèi)星軌道引力等，用英文說起來無壓力，但反而中文差一些...
11歲
想法
好厲害啊????????，是以后打算去私立學校嗎？要不然保溫不也得花時間嗎？

還有，讀那么多，寫和聽呢????？

我覺得有目標是好的，也不要完全為了目標而拼命趕，效果如何，眼睛健康等等也是要考慮的。。

好了，5分到手??
10歲
想法
之前有這么設想過，目前看O也是很難的，原因的我可以到q，但是這種速成根基不穩(wěn)，摻水摻的厲害，AR掉鏈子厲害，后面爬坡困難。。?

如果早一年半載沒問題，五歲讀raz的娃要啥自行車，我想年底到q就好，阿彌陀佛～
14歲
想法
不知道都在急什么，就算母語國家孩子也沒有學前讀到Q吧??小童讀RAZ其實很無聊也不一定理解。不打算出國完全沒必要這么雞，出國路線也不一定非學RAZ啊。??
9歲
想法
我家3歲半開始，到目前讀到J，聽到L。

如果想學前到Q應該也可以，但我不會將這個作為目標。

一方面，語言學習是多方面的，不是一個RAZ能固化的，何況到了初章后，fiction有更多有趣的可選擇。

另一方面，我也認為語文是英語的天花板，我一直也在想，再學前將孩子推到高章，孩子的認知是否可以達到。

再次，把書讀薄，然后再把書讀厚。

最后，孩子有很多事情要做，特別是學前最后一年，學語言不怕慢而怕站。
10歲
想法
本來學前目標是J，實操發(fā)現(xiàn)6歲前就能完成，突然發(fā)現(xiàn)眼睛崩了就隨緣了，5歲多點讀完牛9上的初章，raz現(xiàn)在讀K，章節(jié)看captain underpants，最近努力抓中文認字為上學做準備！順便說說怎么中文自主閱讀那么難實現(xiàn)，明明跟英文同步進行的??就醬，5分到手，結束吐槽！
看了下，q是g3得第一個字母，我們是大班開學接近6歲才開始的，小學開學前可以開始G2的第一個字母K，而且會開始從一天兩本變成一天一本，感覺并不急，好書大把呢，raz只是其中一個清晰的循序漸進的主線而已。Q的計劃是二年級上學期搞定。
pastpass
pastpass
2013
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