Ella媽
2010
發(fā)布于 2020-05-29 · 圖片2

語(yǔ)文學(xué)習(xí)

今年目測(cè)不太會(huì)有正兒八經(jīng)的英語(yǔ)考試了,英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)以能力穩(wěn)定提升為主,保持每天早上半小時(shí)的fiction、晚上自刷reading explorer(2開(kāi)始刷)、一周一次文學(xué)閱讀外教課、一次keynote外教課的量,其余的時(shí)間要弄語(yǔ)文數(shù)學(xué),其中語(yǔ)文的重點(diǎn)之一是溫習(xí)古詩(shī)詞。我們?cè)谌昙?jí)之前不愛(ài)閱讀,但每天上學(xué)路上一直堅(jiān)持的一件事,是聆聽(tīng)婷婷詩(shī)教,所以我們本來(lái)的古詩(shī)詞儲(chǔ)備有200-300首,但是僅限于背不太能寫(xiě),后來(lái)三下至今聽(tīng)英語(yǔ)去了,所以好多詩(shī)詞都有所遺忘,現(xiàn)在快升五年級(jí)了,古文要抓起來(lái),第一步先把古詩(shī)詞重新擼一遍。這次的擼的方式:
?每天學(xué)兩首新的,或者半生不熟的;
?復(fù)習(xí)三首熟背但有生字不會(huì)寫(xiě)的;
?外加作者簡(jiǎn)介的重點(diǎn)、字詞的解釋?zhuān)ㄕ靡步o小古文的常用字做儲(chǔ)備)、詩(shī)詞的含義。
看看能堅(jiān)持幾天。
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5年前
請(qǐng)問(wèn)什么叫keynote
5年前
雷子734 請(qǐng)問(wèn)什么叫keynote
是國(guó)家地理和ted演講合作的一套書(shū),也是和reading explorer差不多的類(lèi)型,但可能更需要討論。
5年前
請(qǐng)問(wèn)keynote在哪家機(jī)構(gòu)上的?拓展如何?
5年前
文學(xué)閱讀外教課從哪里上的啊?
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5歲
12歲
想法
其實(shí)還是有些迷茫的,因?yàn)楹⒆踊A(chǔ)太差,上小學(xué)之前都沒(méi)有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。真正開(kāi)始重視是在小學(xué)二年級(jí),松松緊緊,時(shí)刻根據(jù)孩子的狀態(tài)來(lái)調(diào)整。目前已經(jīng)小學(xué)三年級(jí)了,希望她在小學(xué)結(jié)束前能夠達(dá)到以下目標(biāo):

1、關(guān)于閱讀:繼續(xù)培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,根據(jù)小學(xué)階段的閱讀要求,讓孩子在閱讀中感受樂(lè)趣,體會(huì)不同體裁作品的文學(xué)之美。從單純的聽(tīng)故事、挺熱鬧,到對(duì)故事的內(nèi)容有所感悟和思考,再到能夠根據(jù)故事做出延伸。一步一步,升級(jí)打怪。

2、關(guān)于古詩(shī)文:孩子基礎(chǔ)太差,所以暫定以課內(nèi)的古詩(shī)文為主,...
6歲
9歲
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今天完成情況~

1、蛋糕自然拼讀:第15天(ot)

2、英孚自然拼讀課1.5小時(shí)。蹭課去的。

3、sight word reader&comprehension (down)學(xué)完。

4、說(shuō)客一節(jié)30分鐘。

5、音頻;古詩(shī)+卡由

6、復(fù)習(xí)久趣英語(yǔ)課后練習(xí)一節(jié)。

7、斑馬思維和英語(yǔ)完成。
二年級(jí)起步,蒙學(xué)可以挑一挑,不見(jiàn)得每本都讀,更沒(méi)必要每本都背。

《三字經(jīng)》很短,用于啟蒙歷史也很好,建議不要跳。

聲律、笠翁,是韻文,最好能讀熟或者背誦,挑一個(gè)就夠。

增廣賢文,短,有很多俗語(yǔ),寫(xiě)作文能用上,建議不要跳過(guò),全本學(xué),挑著背。

千字文、百家姓、幼學(xué)、龍文,以典故為主,可以泛讀,了解典故,重要的典故反復(fù)出現(xiàn),不用背就記住了。

古詩(shī)和古文的經(jīng)典名篇,不但要背,將來(lái)還得默寫(xiě)。小古文的背誦價(jià)值不大,讀順溜就可以了。
13歲
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本周學(xué)校小練筆 她說(shuō)要實(shí)踐一把,我說(shuō)我們家今年買(mǎi)過(guò)那么多螃蟹,你也應(yīng)該看過(guò)了。至于洗,這個(gè)沒(méi)法實(shí)踐,你就自己想想吧。
寫(xiě)的一般,但是還好最起碼寫(xiě)了兩面。慢慢來(lái)吧,不知道她哪天才能悟出好文章。
我現(xiàn)在只能默默等待,靜待花開(kāi)???????
8歲
13歲
想法
零基礎(chǔ)三個(gè)多月和外教聊天,怎么做到的呢? 很多家長(zhǎng)因?yàn)樽约河H身經(jīng)歷,學(xué)了幾年英語(yǔ),只是啞巴英語(yǔ)。所以特別想讓孩子有一口純正流利的英語(yǔ)。
我就是這樣的家長(zhǎng)。??
我上一篇帖子就寫(xiě)了,因?yàn)楹ε驴谝舯挥绊懀瑘?jiān)決不報(bào)線(xiàn)下,當(dāng)然線(xiàn)下也有純外教授課,但是線(xiàn)下純外教班一般都貴,我們確實(shí)是囊中羞澀。
后來(lái)報(bào)了一個(gè)一年7800還是活動(dòng)價(jià)格的線(xiàn)上外教課。
最后失敗收?qǐng)觥?br/>直到后來(lái)遇到朋友才發(fā)生轉(zhuǎn)機(jī),我們報(bào)了一個(gè)線(xiàn)上訓(xùn)練營(yíng),才有了現(xiàn)在的成績(jī)。
雖然朋友家娃一年藍(lán)思就九百多,但是我們兩年半藍(lán)思能到七百多我已經(jīng)非常知足了。
況且孩子口音純正,...
6歲
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挑戰(zhàn)自己 World of Reading: This is Miles Morales
這兩天在家里玩吊環(huán),每次飛起來(lái)踢一下門(mén),他說(shuō)他跟Miles一樣…
去了一下武館,看見(jiàn)墻上畫(huà)的,就問(wèn)是不是梵高,是不是莫奈畫(huà)的??。我說(shuō)是別的小朋友畫(huà)的,哈哈。
周末做了幾個(gè)萬(wàn)圣節(jié)主題的安靜書(shū),順面進(jìn)行了聯(lián)合閱讀,微生物的也聯(lián)合閱讀了一下。
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1.看孩子狀態(tài),喜歡看,喜歡聽(tīng),聽(tīng)的入神;
2.適當(dāng)提問(wèn),who is in the story? what happened? what are they doing? where are they?
3.比較好玩和孩子演起來(lái),對(duì)臺(tái)詞;
4.講故事,復(fù)述故事。
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1.歷屆一年級(jí)期末試卷 語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各兩份
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3.選字填空26組
4.天天練APP
(1)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 兩位數(shù)乘兩位數(shù)(不進(jìn)位)
(2)二年級(jí)思維訓(xùn)練 二年級(jí)應(yīng)用題 有頭周期-求第幾個(gè)
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今天一直在關(guān)注人民日?qǐng)?bào)的最新消息,直到被證實(shí),震驚又難過(guò),真的不愿意接受。一直覺(jué)得老人離我很近。人教版的高中英語(yǔ)必修四unit 2,是專(zhuān)門(mén)講袁隆平院士的,每次講到這個(gè)單元,我都會(huì)上網(wǎng)搜集關(guān)于袁院士的各種最新信息和視頻,尤其是袁老用英文發(fā)表演講和接受媒體采訪(fǎng)時(shí)的視頻,放給學(xué)生看。連這么高齡的老人都這么好學(xué),孜孜不倦,我們還有什么理由不努力呢?袁老用英文寄語(yǔ)青少年:Chance favors the prepared mind!
以下是此節(jié)閱讀課的部分課件。
致敬,緬懷!
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八歲洛林
早讀(語(yǔ)文下:我多想去看看)
慕課(語(yǔ)文和數(shù)學(xué))
作業(yè):
數(shù)學(xué)練習(xí)第22頁(yè),
語(yǔ)文第一段及課后讀記背誦&生字兩個(gè)
有聲圖書(shū)(看三個(gè)故事)
四五快讀第八冊(cè):60-70頁(yè)
識(shí)字大王5頁(yè)
牛津樹(shù)海尼曼RAZ共10本
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2010
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