龍蝦是中班開始學(xué)習(xí)四五快讀的。在此之前從巧虎里，手機(jī)的識字APP，繪本，以及日常生活中接觸到的漢字都已經(jīng)認(rèn)識了一些簡單常用的漢字了，所以第一 二冊很容易就學(xué)會了，但是隨著生字越來越多，這套書本身內(nèi)容也比較枯燥，學(xué)到第四冊的時候就有些遲緩，為了保持孩子的興趣，就暫停了一段時間，不過孩子還是繼續(xù)從手機(jī)APP，巧虎樂智小天地，繪本閱讀，日常生活中等途徑繼續(xù)認(rèn)識漢字，從他感興趣的領(lǐng)域切入，又積累了一些漢字，再繼續(xù)回來看這套書，發(fā)現(xiàn)很多字也都已經(jīng)認(rèn)識了，對應(yīng)的句子，短文都能流暢地讀完了。
怎么說呢，這套書通過單獨的漢字，詞語，句子等方式強(qiáng)化訓(xùn)練孩子對漢字的認(rèn)識，個人感覺有點機(jī)械化。不過里面聽重復(fù)的字，字卡游戲這些環(huán)節(jié)，孩子還是比較喜歡的。雖然我個人對這套書的評價不是很高，但也不得不承認(rèn)，通過對這套書的學(xué)習(xí)，龍蝦確實認(rèn)識了幼小銜接階段需要認(rèn)識的漢字?，F(xiàn)在簡單的閱讀，已經(jīng)基本無障礙了。當(dāng)然，也不能完全壓迫孩子，一旦孩子出現(xiàn)抵觸情緒，應(yīng)該要立即采取有效措施糾正，畢竟這個階段的學(xué)習(xí)，更重要的是學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。
2016
2011
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