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陳霜老師說教育
2011
發(fā)布于 2022-05-13 · 圖片3 
關(guān)于低年級報作文班和改作文的問題
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3年前
想進(jìn)群
3年前
Koooo 想進(jìn)群
請加chenshuang_1024
3年前
我們二年級就是這樣，你在家讓他改，他就覺得媽媽你說我寫好了，反正是不滿意的，但是在學(xué)校拿回來的作文我看就明顯比家里寫得好。
3年前
那什么時候報班，或者報班是無奈的應(yīng)試之舉？
3年前
stephanie9716093009 那什么時候報班，或者報班是無奈的應(yīng)試之舉？
有小升初壓力四年級報，沒有的五年級
3年前
謝謝分享，學(xué)習(xí)了
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推薦閱讀

7歲
想法
要寫出一篇優(yōu)秀的作文，一個精彩的開頭，一個有力的結(jié)尾，以及豐滿的素材內(nèi)容，都是絕對不可少的。我給大家整理了這11種精彩的作文開頭，希望能幫助到孩子。

我是一名孩子的爸爸，平時很專注孩子的學(xué)科教育，也會收集一些孩子成長路上的一些資源，有需要更多的家長也可以加我微信個人號：（413214746） 添加的時候記得備注小花生哦
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12歲
想法
雞娃日記1 不再害怕語文 四年級了，想碎碎念一下，在這里寫一寫，告誡自己，也自勉。
普娃普媽，出生開始就雄心壯志想教娃學(xué)習(xí)，計劃很多，資料很多，執(zhí)行不夠。
一二三年級看不出特別優(yōu)秀，也體現(xiàn)不出多差，四年級暴露了語文嚴(yán)重拖后腿。
一直是讀繪本、親子閱讀成長的，很喜歡閱讀，但寫字很慢，寫的也不好看，于是批評寫字；之后是批評寫語文作業(yè)的速度；再之后是批評寫作文。然后就是現(xiàn)在，明明我是一個愛閱讀愛寫作的，家里書很多的媽媽，結(jié)果孩子畏懼寫作，畏懼語文。
不知道從什么時候開始，孩子在語文上失去了信心，我不擅長的數(shù)...
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10歲
想法
今天，一個小小的里程碑。 小朋友似乎在寫作文這件事上，終于有一點開竅了。

我在他的作文里，第一次看到了“他自己”的存在。

雖然錯字依然有，其他細(xì)小毛病還是很多，但那都不是最重要的。重要的是，他第一次“真情實感”地寫下一篇，屬于“他”的文章。

開心！
14歲
14歲
想法
弟弟今日的語文小練筆：
一陣春風(fēng)拂過，各種野花翩翩起舞河中的水泛起陣陣波紋，柳樹姑娘把碧綠的河水當(dāng)鏡子，欣賞著自己的長發(fā)，春姑娘調(diào)皮的把所有東西涂成了綠色。

我以為他在哪兒抄的，結(jié)果弟弟說不是，他自己想的。雖然還有些字詞可以改一下，但是對他來說已經(jīng)不錯了。
11歲
想法
曬一曬三年級周末作業(yè) 坐標(biāo)魔都，公辦3年級。每到周末，老師們拼了命地布置作業(yè):

語文:
1，周末卷1張，限時80分鐘，含一篇作文。
2，單元默寫卷一張。
3，大作文修改。名曰修改，意思是周五課堂里給時間寫了?？墒聦嵤谴蟛糠趾⒆記]完成，根本就不存在修改一說。
4，訂正練習(xí)卷1張。

數(shù)學(xué): 算是比較少的了，周末卷1張(A3正反面，要求60分鐘)。還有2張小計算練習(xí)+1張大計算練習(xí)，合起來是1張A4正反面計算卷。

英語:
1，讀1個單元課文和補(bǔ)充知識，上傳語音。
2，自己默寫本單元重點，上傳照片。...
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13歲
想法
高考作文如何達(dá)到45分以上

所謂因材施教，所有的學(xué)生問題都是不同的。其實對于很多學(xué)生而言，新高考作文難以套作，所以寫完篇是難題，寫夠字?jǐn)?shù)是難題。而完成作文擠占太多的時間（超過1個小時），明顯又會影響到其他題目的完成。

首先，就是充分利用題目所給的材料。

新高考作文，比較多的材料作文，而材料作文中材料提供了較為豐富的內(nèi)容。比如2019全國I卷，提供了關(guān)于“勞動”的名言，也提供了三種對于“勞動”的錯誤言論。如果能夠利用這些名言作為段落的引入，對這些錯誤言論進(jìn)行針對性的批駁，...
JD
12歲
想法
上學(xué)期五下的幾篇作文，我給他的界定是文筆一般，真情實感倒是蠻好的，符合他傻乎乎的直男個性。作文從不打草稿寫提綱，提筆刷刷刷一路寫下來，通常周末在家也是45分鐘完成一篇。

對自己喜歡的魔戒和大仲馬的作品，還是有一定的見解。寫表弟，其實寫的就是你。批評我用眼的信，真的是毫不客氣，逮著機(jī)會還不大書特書！期末考試的作文，90%的內(nèi)容和文字都是考場上完成，太自我，啥套一學(xué)期寫過改過的作文在他那沒概念，想怎么寫，立刻就發(fā)揮！其實也蠻好的，作文不是高分，但勝在可愛，就繼續(xù)這樣吧。
10歲
想法
小學(xué)低年級，讀一讀非虛構(gòu)文章 我是覺得，中英文都應(yīng)該有泛讀、有精讀、有朗讀/誦讀。

低年級的話，泛讀不說了，各類有趣好玩的章節(jié)書都可以，泛聽也是泛讀的一種，目的是增加詞匯量和熟悉語言，做潛移默化的積累功夫；精讀，各家選擇不同，分析教材課文、把raz做主線任務(wù)做精讀、精讀紐獎小說等等，都可以，是增加對文本細(xì)節(jié)分析和結(jié)構(gòu)分析的能力，為今后做閱讀理解做準(zhǔn)備。

朗讀的話，就應(yīng)該挑一些句法相對嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、結(jié)構(gòu)相對明確的，確實對未來寫作有幫助的文章。因為朗讀甚至熟讀成誦的文章，顯然未來是會成為寫作的素材庫——不僅是句...
6歲
11歲
想法
三年級3月26日星期日完成學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、閱新聞一篇
2、六年級數(shù)學(xué)下冊 求瓶子的容積
3、C++編程課1節(jié)
4、法語課1節(jié)
5、2000詞 第3冊 Uint4 P28-29
6、作文《地圖上的城市》
7、科普 沉重的潛水氣瓶
8、默寫高手P49-50
9、拉丁舞大課1節(jié)

校內(nèi)作業(yè)
數(shù)學(xué)
1數(shù)學(xué)單元試卷一份
語文
1、讀書小報1份
2、謄抄作文
#家庭教育# #學(xué)習(xí)型家庭打造#
15歲
想法
我家娃對自己很有數(shù)，期末考試成績出來了，語文85，數(shù)學(xué)100，英語100，道德94，科學(xué)97。不過實話講，語文還是低了，材料作文竟然沒有看材料，直接看的題目，把平時的作文套上了。萬事都一樣，沒有捷徑，省事必然效果差一些。寒假好好充電，爭取下學(xué)期期末考試語文提高5分。??
陳霜老師說教育
陳霜老師說教育
2011