JoeyYoyo
2011 2011
發(fā)布于 2021-06-15 · 圖片1

寫作文

弟弟今日的語文小練筆:
一陣春風拂過,各種野花翩翩起舞河中的水泛起陣陣波紋,柳樹姑娘把碧綠的河水當鏡子,欣賞著自己的長發(fā),春姑娘調(diào)皮的把所有東西涂成了綠色。

我以為他在哪兒抄的,結(jié)果弟弟說不是,他自己想的。雖然還有些字詞可以改一下,但是對他來說已經(jīng)不錯了。
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4年前
字寫得真好看??!
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9.16
戶外活動:4小時,南堤濱海步道公園

語文
晨讀:無
字詞:一單元復習聽寫
句子:句式練習一頁
泛讀:聽謝濤中國通史
閱讀理解:兩篇
作文:無

數(shù)學
口算:無
校內(nèi):無
小奧:無

英語
寫作:一篇作文
詞匯:聽寫20個詞
泛讀:海底兩萬里第二部分P193-P218
聽力:可怕的名人,聽了兩本,Isaac Newton and His Apple,Horatio Nelson and His Victory
口語:三節(jié)口語課
精讀:無
練習題:因為要找寫作一對一,做了一套...
10歲
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2月25-26日 戶外:兩天戶外保持在90分鐘。
光營養(yǎng)儀:努力一天做到8次,在晚上8點前完成,可能效果要比寒假的時候更差。等本周日去復查眼睛再說。

就寢時間在優(yōu)化,想早睡就不可能語數(shù)英體都顧及到,要有所取舍,在鍛煉,眼睛,閱讀,校內(nèi)作業(yè),奧數(shù)中暫時選了舍棄奧數(shù)。。。也不知道對不對。

語文:
背誦校本古詩,孩子如果意愿強,其實讀幾遍就背下來了。還是要保持良好的親子關系,讓孩子保持一個愉悅的心情。
校內(nèi)寫生字詞,學探診,預習就不說了,周二完成了傳統(tǒng)文化小作文和手抄報,周三完成了第二課的課后小...
13歲
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寫作文,要先領悟新高考命題的理念 寫作文,要先領悟新高考命題的理念。這句話說出來,就好像吃雞蛋,不僅要知道是哪只母雞下的,還得知道母雞為什么要下這個蛋一樣荒誕。但其實,對于寫作文而言,這真的是必要。因為新高考對于作文的考核,在根本上,在理念層面有了很大的改變。我們得理解這種改變,否則很可能出現(xiàn)我們一直自我感覺良好,但出來成績卻很意外的情況。
以前,我們所熟悉作文考核不過就是高考側(cè)重寫議論文,只要能夠?qū)懞米h論文就萬事大吉。至于寫好議論文,除了審題切題,中心突出,結(jié)構(gòu)嚴謹之外,就是看誰的材料豐富...
11歲
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我家的PET備考經(jīng)驗 我們也是三年級,年初剛考完PET,158分,給您點還算熱乎的經(jīng)驗。

從描述的孩子聽說讀寫的情況來看,孩子英語水平還是挺好的。但從PET應試的角度來看,還存在一定的差距。如果您試著讓孩子刷一套PET的題目就能感受到了,PET的閱讀題出的還是很有水平,題目和選項的設置是有一些陷阱的,哪怕文章和題目看懂了,在有限的答題時間內(nèi)也未必能做對。聽力也是,現(xiàn)在的PET聽力可不是咱們平常聽的字正腔圓的標準音,會有各種“方言”,孩子需要有適應的過程。

說完困難,也不要失去信心,以孩子目前的...
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寫作訓練不一定非得正了八經(jīng)的拿筆去寫,就是從思維就可以開始,最主要是讓孩子說話的時候就注意要說的規(guī)范完整,六要素要齊全。這些經(jīng)驗是從我老媽那里來的,我小的時候我媽就比較注意訓練,我平時的說話和表達我上小學三年級開始寫作文就一直沒用他在操過心
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二升三暑假 腦中構(gòu)思了許久暑假計劃,還是想寫下來覺得踏實。

在孩子平時成績中找出弱項,法語的閱讀理解和表達,暑假準備重點練習。強項數(shù)學(僅限在他們班強),孩子在提前學中看到優(yōu)勢,主動提出暑假繼續(xù)。沒發(fā)現(xiàn)語言天賦,放低要求,中文自讀+親子閱讀(沒讀過的繪本)+有道樂讀,英語拉聽力即可。其余,游泳,單簧管,去圖書館和ludotheque放松。項目雖盡量精簡,但還是不少。看如何安排和具體操作。

暑假倆月分成兩部分,七月主學,八月主玩。

七月計劃:周一到周五學習,周末休息。
數(shù)學:計算一日...
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線下英語怎么選,貝達可以了解下。

貝達少兒英語主打1對1班型和歐美外教上課,
北美或者歐美外教的口音地道,也有利于孩子發(fā)音習慣的養(yǎng)成。
今天我們從教材特色、趣味性和互動性分析、師資與服務三個維度來分析一下貝達英語,看是不是所以孩子都適合。

教材特色
貝達少兒英語的課程主要分為三塊:幼兒啟蒙系列、少兒進階系列和寫作課。
今天我們講它的Hello Beda和Wonder Skills兩套教材。
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11歲
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記錄一下近5個月在英語閱讀上的進步 過去的一個學期英語主要任務是PET的備考,話說開始我是想讓孩子考KET的,9月份測過STAR后孩子朋友的媽媽再三鼓勵我們直接試試PET,心一橫就報上了。

從報名到準備11月份的考試只有2個月的時間,孩子對考試還一無所知。那兩個月幾乎所有的大塊時間都給了熟悉題型和備考。開始的時候錯得真是一塌糊涂,閱讀能錯10個左右,聽力能錯8個,作文雖然更差但根本沒空練。孩子經(jīng)常做到眼淚汪汪的。但經(jīng)過一個月時間的學習,到國慶節(jié)后孩子基本就適應了題型,閱讀錯6個以內(nèi),聽力錯2個以內(nèi),這時候才算...
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看了下star測試報告,建議不用再跟Wonders了。
一是Wonders本身的詞匯難度其實不大,精髓在于拓展,畢竟是母語學生的語文書,但目前國內(nèi)很少有機構(gòu)或老師有能力上好,以至于很多人Wonders上到蠻高級別,但詞匯量還是很低,英語程度也不高。
二是G2和娃目前GE值2.2其實并不匹配。雖說2點幾代表二年級水平,但是實際上G2難度應該在橋梁初章左右,考慮到娃五年級,GE在4上下更合理,可能是在之前學習過程中沒有學透學扎實,也有可能和上一點說的教學方式有關。
看了下娃已經(jīng)五...
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讓孩子勇敢且自由地表達 果汁的自由表達應該是從繪畫開始的。
因為我的父母從小對我的說教比較多,導致我在家非常不愿意說話。畫畫對于我來說是一種曲線救國的路線,果汁在這方面也隨了我。
她上學前班那年,因為我給自己制定了年度讀書計劃,也是那一年的讀書過程,讓我重新認識了孩子的教育是一件值得終身去研究的事情,同時我也漸漸意識到我在教育孩子的過程中會走一些父母走錯的老路,我開始慢慢讓自己嘗試改變,敞開心扉接受自己不完美的孩子。
圖1??2??3??是果汁一年級時候讀詩集仿寫的,...
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