小學(xué)時(shí)有過(guò)學(xué)伴,是從同學(xué)變成學(xué)伴的。因?yàn)槟呛⒆邮只钴S,自理能力超強(qiáng),閱讀廣泛,雖然學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谛J侵猩?,但我覺(jué)得他有一種學(xué)校教不來(lái)的東西,如果說(shuō)魅力也可以。就是非常自信那種,反應(yīng)快,知道的東西多,大人的談話他也能參與交流。能很快與陌生同齡孩子建立又好關(guān)系,比如和一群不認(rèn)識(shí)的孩子在江灘玩耍,他很快就會(huì)融入到他們的游戲中。他爸媽都是老師,媽媽還是校長(zhǎng),家長(zhǎng)很注重培養(yǎng)他的獨(dú)立,他一直都是自己上鬧鐘自己上下學(xué),能弄簡(jiǎn)單的飯菜吃,自己做車(chē)或地鐵去上培優(yōu)課。我當(dāng)時(shí)看中的就是他這種能力,所以主動(dòng)和他們建立了關(guān)系,兩家有空時(shí)會(huì)經(jīng)常約一起參加戶(hù)外活動(dòng),或者去圖書(shū)館看書(shū),或者看電影,或者參加讀書(shū)會(huì)等等。有時(shí),我們兩家家長(zhǎng)忙的話,還會(huì)把孩子交給對(duì)方家庭托管。兩個(gè)孩子互相影響,我覺(jué)得我們家孩子不再像以前那么害羞膽怯了,也能主動(dòng)和陌生孩子說(shuō)話。然后有個(gè)同齡的伴,打球騎車(chē)就不需要沒(méi)有“意思”的家長(zhǎng)陪同,可以玩得更盡興。
后來(lái)初中他們搬家了,去了爸爸教書(shū)的初中,因?yàn)椴辉谝粋€(gè)區(qū),距離有點(diǎn)遠(yuǎn),聯(lián)系漸漸少了,偶爾會(huì)微信交流一下閱讀方面的事情。
挺懷念那段有學(xué)伴玩伴的日子。現(xiàn)在有心找一個(gè)合適的學(xué)伴兼玩伴,但同學(xué)好像都非常忙……