發(fā)布于 2018-08-05
嘗試著玩 不過寶寶就喜歡貼紙環(huán)節(jié) 其他的不感冒 過程中學習到了大小 高矮 長短之類的 貼紙再豐富點就好了
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11歲
11歲
書評
階梯數(shù)學 3歲 第3階(共5階)
(韓) 朱慧蘭 著;王寧 譯 / 北京科學技術(shù)出版社
我們用的3歲的5冊(條形碼不一致),內(nèi)容挺好,不難,孩子感興趣,三歲三個月開始用,差不多一個月就做完了。內(nèi)容涉及形狀、顏色、規(guī)律、空間關(guān)系等,以及10以內(nèi)數(shù)字的書寫?;旧鲜呛⒆右呀?jīng)掌握的,可以通過多多練習,鞏固已會知識。有一些貼紙,孩子一邊玩兒,一邊說做題了。不過確實像花友提到的,畫的人物實在太丑了,有些動物都看不出來是什么~
7歲
10歲
書評
階梯數(shù)學 3歲 第3階(共5階)
(韓) 朱慧蘭 著;王寧 譯 / 北京科學技術(shù)出版社
2歲5階,確實不負階梯數(shù)學之名??吹?016年10月第1版,然后2016年12月第11次印刷,感嘆這是銷量太大還是每次印太少呀!收到之后發(fā)現(xiàn)是當當獨家,不知有什么特別之處。有說明每一階段的學習內(nèi)容和目標,感覺還是成體系的。每頁有文字適合家長讀出來做導言,但是翻譯確實超級別扭,話都念不順的感覺。圖畫是淡水彩,畫面占據(jù)頁面的大部分,所以還是很考驗孩子的觀察力的。紙張來看,貼紙不適合多次粘貼,像我家孩子總喜歡貼完又改變主意的就不適合啦
9歲
書評
孩子: 挑戰(zhàn)
魯?shù)婪?#183;德雷克斯 著 / 三聯(lián)書店
這是一本值得多次閱讀的書。在此書之前度過正面管教,P E T 系列,兒童社交類,Magic years,How to talk系列等。這本書作于1979年之前,再版過很多次??戳藘?nèi)容之后你會理解為什么再版。全書二十多章,每一章思考一個問題,這些問題是每天都會發(fā)生的。從問題引發(fā)思考,發(fā)現(xiàn)孩子行為背后的心理依據(jù),引導成人用積極的方式去引導孩子,進而化解沖突矛盾。最喜歡那句話,讓他的風無帆可揚……仔細回味,頗有道家風范呢??催^前面那些書再觀此書,有助于我整理思緒,厘清此前所看到或接...
9歲
書評
游戲力: 笑聲, 激活孩子天性中的合作與勇氣
(美)科恩 著,李巖 譯 / 中國人口出版社
Playful parenting 游戲的方式緩解孩子焦慮,其實也舒緩了家長的情緒。我從這本書里面學習了很多方法,遇到機會就會嘗試著用,很管用。需要精進理念和實操,需要不斷的學習。想來,這其實是修身養(yǎng)性,磨練脾氣個性,說話方式方法乃至態(tài)度與誠心。
階梯數(shù)學 3歲  第3階(共5階)
作者:(韓) 朱慧蘭 著;王寧 譯
出版社:北京科學技術(shù)出版社
出版時間:2006-10
??可以睡覺嗎??
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2016
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