下載App 公眾號 登錄
小凱媽
2010
發(fā)布于 2022-08-18 · 圖片1

熟讀成誦

我家也是這樣的時候開始小古文的學(xué)習(xí)，二升三，用小古文100篇那套書，上下兩本，前面的超級簡單，讀幾遍保證會背了，后面的難了，意思講解好，不要刻意要求孩子背，就每天早上讀幾遍就可以，自然就會背了。五六年級慢慢開始背初中文言文。
回應(yīng) 舉報
贊
收藏

推薦閱讀

9歲
16歲
想法
久讀成誦 #久讀成誦#
5歲多跟師傅開始正式國學(xué)啟蒙，目前師傅教授的是聲律啟蒙（入聲版誦讀），穿插詩經(jīng)（唱詩）?，F(xiàn)在真正懂這兩樣的國學(xué)師傅已經(jīng)不多見了。但每一段或每一首要求根據(jù)自己的理解畫一幅畫，大點的孩子要小楷抄書。第一幅應(yīng)該很要猜：孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。第二幅是聲律啟蒙中的一段：兩岸曉煙楊柳綠，一園春雨杏花紅。不過小妞畫得有點丑。
對于國學(xué)詩詞的學(xué)習(xí)不能功利，我是想讓她真正浸潤中國傳統(tǒng)文化，所以我從不要求孩子背，這樣孩子會覺得這是一個任務(wù)，甚至負(fù)擔(dān)。我只會讓她每天...
11 11 7
11歲
想法
能背就背，不能背的多讀就好吧。
我小時候待家里很無聊，翻到一本老版的西游記一本高中文言文課文匯總的書，第一年完全看不懂，又實在無聊，反復(fù)看，后來發(fā)現(xiàn)慢慢就入味了。
而且長大以后發(fā)現(xiàn)讀文言文理解起來比別人要容易很多，也算是無心插柳吧。
8歲
想法
不需要吧，多讀幾遍
5歲
想法
水滿則溢 久讀成誦 讀多了 你隨便來一句 他是會接下去bala bala背出來的 稍微夸獎一下（因為沒有要求過背誦 突然某天念下來 我就會很意外夸幾句 家里人也會跟著夸）他就來勁了 越發(fā)的自己會用心記點什么 至于具體是什么 看孩子階段 因為我們2歲 所以愛聽啥聽啥 大點的孩子可以排個計劃表
我們目前會背幾段的是三字經(jīng) 聲律啟蒙一東 幾首古詩 幾首中英兒歌
就是讀多了 他自然就會背了
我是喜歡自己讀的 孩子在玩 我就是背景音樂 讀個一東什么的 功利的或者不喜歡古詩文的家長可以搞個念唱的 什么凱...
10歲
想法
閱讀到背誦水到渠成 小古文要背誦嗎，答案是要的，但不是死記硬背，可以每天讀，讀上一周自然也就背下來了，那個337還是艾賓浩斯記憶法其實都是這個道理，這樣加上家長的贊美和鼓勵，娃也會愛上小古文的。死記硬背，想想估計很多娃都得恨透了小古文吧~新編小學(xué)生必背小古文100篇
10歲
想法
小古文，多讀，就好了。能解釋每個字的字意，能翻譯就達(dá)標(biāo)了。
留著腦袋多背背經(jīng)典，唐詩三百首，宋詞中的經(jīng)典篇章。
8歲
想法
沒有必要說都背下來吧，如果孩子感興趣的話，可以背一背或者是多誦讀幾遍去感受其中的這種韻律，感受古文的這種美好，但是孩子太小，有的時候滾篇難的話就是是背了嗯，也只是機械的背誦，并收獲不到什么太多的東西，所以可以選一些簡單易懂的給孩子
這東西肯定是還是在理解和欣賞賞，如果能配的話自然最好，但是如果孩子死記硬背得不到理解，只是單純的背誦的話，感覺意義并不大，真的能夠理解上的時候在理解的基礎(chǔ)上去背，如果孩子就是用硬性性的需求就背吧，孩子覺得可以選擇其他的更好的
11歲
想法
熟讀自背 我們選擇分級的小古文書籍，一般不要求背誦，每天在讀新文章前，把前面讀過的原文再讀一遍，如果發(fā)現(xiàn)最開始的文章已經(jīng)熟練的背下來了，則可以先略過，從不熟悉的文章開始讀起，過幾天再復(fù)習(xí)一下前面熟讀或背誦的文章即可。
11歲
想法
個人覺得啟蒙不需要背，如果強行要求，小朋友不喜歡會排斥，對以后文言文學(xué)習(xí)不利
一開始理解意思，每天讀2-3遍，一直讀一直讀，有一天他發(fā)現(xiàn)能背了，會很有成就感
小凱媽
小凱媽
2010