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liya 2015
2015
發(fā)布于 2022-08-18 
小古文，多讀，就好了。能解釋每個(gè)字的字意，能翻譯就達(dá)標(biāo)了。
留著腦袋多背背經(jīng)典，唐詩(shī)三百首，宋詞中的經(jīng)典篇章。
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9歲
16歲
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久讀成誦 #久讀成誦#
5歲多跟師傅開(kāi)始正式國(guó)學(xué)啟蒙，目前師傅教授的是聲律啟蒙（入聲版誦讀），穿插詩(shī)經(jīng)（唱詩(shī)）?，F(xiàn)在真正懂這兩樣的國(guó)學(xué)師傅已經(jīng)不多見(jiàn)了。但每一段或每一首要求根據(jù)自己的理解畫(huà)一幅畫(huà)，大點(diǎn)的孩子要小楷抄書(shū)。第一幅應(yīng)該很要猜：孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。第二幅是聲律啟蒙中的一段：兩岸曉煙楊柳綠，一園春雨杏花紅。不過(guò)小妞畫(huà)得有點(diǎn)丑。
對(duì)于國(guó)學(xué)詩(shī)詞的學(xué)習(xí)不能功利，我是想讓她真正浸潤(rùn)中國(guó)傳統(tǒng)文化，所以我從不要求孩子背，這樣孩子會(huì)覺(jué)得這是一個(gè)任務(wù)，甚至負(fù)擔(dān)。我只會(huì)讓她每天...
11 11 7
11歲
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能背就背，不能背的多讀就好吧。
我小時(shí)候待家里很無(wú)聊，翻到一本老版的西游記一本高中文言文課文匯總的書(shū)，第一年完全看不懂，又實(shí)在無(wú)聊，反復(fù)看，后來(lái)發(fā)現(xiàn)慢慢就入味了。
而且長(zhǎng)大以后發(fā)現(xiàn)讀文言文理解起來(lái)比別人要容易很多，也算是無(wú)心插柳吧。
8歲
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不需要吧，多讀幾遍
5歲
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水滿(mǎn)則溢 久讀成誦 讀多了 你隨便來(lái)一句 他是會(huì)接下去bala bala背出來(lái)的 稍微夸獎(jiǎng)一下（因?yàn)闆](méi)有要求過(guò)背誦 突然某天念下來(lái) 我就會(huì)很意外夸幾句 家里人也會(huì)跟著夸）他就來(lái)勁了 越發(fā)的自己會(huì)用心記點(diǎn)什么 至于具體是什么 看孩子階段 因?yàn)槲覀?歲 所以愛(ài)聽(tīng)啥聽(tīng)啥 大點(diǎn)的孩子可以排個(gè)計(jì)劃表
我們目前會(huì)背幾段的是三字經(jīng) 聲律啟蒙一東 幾首古詩(shī) 幾首中英兒歌
就是讀多了 他自然就會(huì)背了
我是喜歡自己讀的 孩子在玩 我就是背景音樂(lè) 讀個(gè)一東什么的 功利的或者不喜歡古詩(shī)文的家長(zhǎng)可以搞個(gè)念唱的 什么凱...
10歲
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閱讀到背誦水到渠成 小古文要背誦嗎，答案是要的，但不是死記硬背，可以每天讀，讀上一周自然也就背下來(lái)了，那個(gè)337還是艾賓浩斯記憶法其實(shí)都是這個(gè)道理，這樣加上家長(zhǎng)的贊美和鼓勵(lì)，娃也會(huì)愛(ài)上小古文的。死記硬背，想想估計(jì)很多娃都得恨透了小古文吧~新編小學(xué)生必背小古文100篇
15歲
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熟讀成誦 我家也是這樣的時(shí)候開(kāi)始小古文的學(xué)習(xí)，二升三，用小古文100篇那套書(shū)，上下兩本，前面的超級(jí)簡(jiǎn)單，讀幾遍保證會(huì)背了，后面的難了，意思講解好，不要刻意要求孩子背，就每天早上讀幾遍就可以，自然就會(huì)背了。五六年級(jí)慢慢開(kāi)始背初中文言文。
8歲
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沒(méi)有必要說(shuō)都背下來(lái)吧，如果孩子感興趣的話(huà)，可以背一背或者是多誦讀幾遍去感受其中的這種韻律，感受古文的這種美好，但是孩子太小，有的時(shí)候滾篇難的話(huà)就是是背了嗯，也只是機(jī)械的背誦，并收獲不到什么太多的東西，所以可以選一些簡(jiǎn)單易懂的給孩子
這東西肯定是還是在理解和欣賞賞，如果能配的話(huà)自然最好，但是如果孩子死記硬背得不到理解，只是單純的背誦的話(huà)，感覺(jué)意義并不大，真的能夠理解上的時(shí)候在理解的基礎(chǔ)上去背，如果孩子就是用硬性性的需求就背吧，孩子覺(jué)得可以選擇其他的更好的
11歲
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熟讀自背 我們選擇分級(jí)的小古文書(shū)籍，一般不要求背誦，每天在讀新文章前，把前面讀過(guò)的原文再讀一遍，如果發(fā)現(xiàn)最開(kāi)始的文章已經(jīng)熟練的背下來(lái)了，則可以先略過(guò)，從不熟悉的文章開(kāi)始讀起，過(guò)幾天再?gòu)?fù)習(xí)一下前面熟讀或背誦的文章即可。
11歲
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個(gè)人覺(jué)得啟蒙不需要背，如果強(qiáng)行要求，小朋友不喜歡會(huì)排斥，對(duì)以后文言文學(xué)習(xí)不利
一開(kāi)始理解意思，每天讀2-3遍，一直讀一直讀，有一天他發(fā)現(xiàn)能背了，會(huì)很有成就感
liya 2015
liya 2015
2015