除了刷分級,還有什么好方法可以拓展她的詞匯量和句型?
兩歲半的孩子,刷分級好早 ,感覺你選的兩個系列都是非虛構(gòu)了,相對虛構(gòu)讀物,非虛構(gòu)趣味性差一點先,很難吸引兩歲半的孩子呀。
非虛構(gòu)類,孩子有了認知能力提高喝比較豐富的生活體驗之后,讀起來好很多。
在中國,啟蒙初期,刷分級增加詞匯量也算是利器,詞匯量積累 無非聽說讀寫啊,說,應該是增加詞匯量最低的,其實說本身就是用于交流 溝通 ,因此,說不是最佳的增加詞匯量方式,孩子太小,方法多,也用不上。
才兩歲半,英語興趣估計還沒有起來呢。不急不急。