發(fā)布于 2025-06-26 · 圖片1

小試牛刀

中考完,出分前,有一小把空閑時間,考前為娃特地準備的書,考后開看,The Disappearing Spoon: And Other True T… 還算是對他的胃口,初中英語的低難度題做的多了,閱讀水平也不知道到哪了,跟他說這本書看的七七八八,刷個高考題看看,為后面暑假英語學(xué)習計劃安排提供依據(jù),懶娃一枚,在我各種連哄帶騙下,分兩次做完,頭天做了聽力,全對,后一天把剩下的做完,完形填空錯了4個,作文沒寫,已做部分正確率95%,娃自己分析,錯的4題中,3個技術(shù)性錯誤,1個純粹不懂,所謂技術(shù)性,就是固定搭配不會,另外有1個是蒙對的,所以這里應(yīng)該多扣一分……夠了夠了,暑假不用刷英語啦,跟著興趣走。
提到的圖書
The Disappearing Spoon: And Other True T…
105人有 · 31人讀過
Sam Kean(Author)
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11歲
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上周末把今年高考英語的試卷(2卷)打印出來兩份,和女兒(小學(xué)五年級)一起做。原本以為女兒聽力是強項,沒想到竟錯了7道。我問她“沒聽懂嗎?”她說都聽懂了的,但是選項的好多單詞不認識所以不知道怎么選只能瞎猜??磥磉€是單詞量不夠。這個問題還體現(xiàn)在閱讀上,平時故事讀的多,科普和時事新聞讀得較少,這方面的詞匯積累明顯薄弱。寫作也是,雖然洋洋灑灑寫滿了,但用詞都比較簡單,AI給出的評分都不高。我跟著做這套卷子也是為了檢驗這段時間自學(xué)英語的效果。二十多年沒怎么用英語了,今年開始重拾英語。本...
10歲
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語文卷子還可以考慮試試,數(shù)學(xué)卷子已經(jīng)完全看不懂了,文綜本來按說應(yīng)該會做,但是其實是都忘得七七八八了。理綜那更是不行,英語的話說真的理論上應(yīng)該是能做的,但實際上有點膽怯,不敢嘗試。至于讓孩子做那就別想了,我們家這一大一小都沒有那個水平。
9歲
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原版娃雖然聽力跟上了,可能聽得懂但不代表看懂或者理解了,高中英語單詞還是要去背和記的,關(guān)于作文續(xù)寫我覺得讓原版小學(xué)生去做沒必要了,畢竟年齡的跨度和思維的高度都不一樣的,我不會讓我的孩子那么早去做高考卷,但會讓他一直累積,厚積薄發(fā)嘛!