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keepcalmandmoveon
2013
發(fā)布于 2025-04-16 
錢老考清華，數學不及格，不影響人語文特別優(yōu)秀最后被錄取。語文好不等于數學一定好。

校內數學八九十要看錯的題是不會的，還是粗心大意的。如果是不會的，還要看課堂吸收怎么樣，平時作業(yè)做得怎么樣，錯過的題是不是都理解了，哪個環(huán)節(jié)出了問題要具體問題具體解決，不是簡單學個數學思維就能包治百病。如果是粗心大意，每天計時練口算，假以時日慢慢會改善。
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5月前
清華那個時代另一錢老更勵志！那就后來中科院院士、物理學家錢三強。當年錢三強考清華時理科也不行，讀的是歷史系。當華北之大再也放不下一張平靜桌子的時候，感覺學文科無力報國，立志科學報國。找當時物理系主任商量轉系，以試讀一學期，以物理成績來定。后來錢三強物理越學越好（忘了畢業(yè)成績是第一還是第二名），去法國居里夫人門下讀核物理博士（后來居里夫人授意其女兒把鐳的樣本送給中國），回國后加入北平研究院核能研究所，這個研究所是后來中國科學院物理研究所的前身，全所人員后來都參與中國原子彈的研究。比之錢鐘書的數學一直沒長進，錢三強的故事似乎更好些。
5月前
怎么感覺說的是錢偉長大師
5月前
考不及格的錢老還挺多的??本意想表達語文學得好并不代表數學自動能學好，思維方式有差異
發(fā)布

推薦閱讀

13歲
想法
閱讀不是萬能靈藥。從提升學校成績這個功利的角度而言，也分有效閱讀和無效閱讀。通過閱讀提升了知識面、提升了思維層次的才是有效閱讀，只看了個熱鬧的是無效閱讀。

到了初中就可以發(fā)現，有些孩子雖然小學閱讀量很大，但基本都是無效閱讀，初中的文科成績仍然很差，更不用說理科成績。

很多人一直強調大量閱讀。但是只閱讀，缺乏深入思考和批判性思維，這其實是一種懶惰。畢竟自己在家自由閱讀，選擇的閱讀材料基本都是在自己舒適圈內的。這種閱讀能否帶來思維的質的飛躍還很難說。

至于數學方面，想要成績...
49 24 22
匿名花友
想法
我屬于不主張大量刷題，但是覺得必要的練習還是要做的！比如數學，計算還是需要每天練習的，尤其一二年級需要多練習一點，不然孩子很難確保正確率和做題效率！三年級可以多做一些復合運算，加減乘除混合在一起！反正每個年級有需要側重的點，不能光靠學校老師講課和課堂上的練習！語文除了大量閱讀，也需要做一做題吧，基礎題，閱讀題都需要接觸接觸。三年級可以讓孩子開始寫寫日記，剛剛開始每天二三十個字，慢慢來，記錄生活，發(fā)現生活中的事！
15歲
想法
閱讀其實可以幫助數學思維的建立 如果題主能抗住“成績壓力”，那我強烈建議你選擇閱讀，因為越往后，越沒時間閱讀了。
如果出于對孩子數學思維的建立和擴展的考量，我倒推薦你去讀一下丘成桐的新書《我的教育觀》，里面闡述了閱讀對促進數學思維的建立起的重要作用。尤其是哲學、人文、科學甚至歷史類、傳記類的書籍，對于知識的融會貫通都很有幫助。其中哲學類的書籍對于孩子從小適應抽象類概念、理解科學探索的本質很有幫助；而多讀、細讀數學史、數學思想類書籍對于建立起數學思維體系大有裨益！你看丘成桐自身的經歷，他小時候，小學中低年級，...
4 2 2
9歲
14歲
想法
沒有什么完美，只有取舍 題海不提倡，但是必要的刷題訓練還是需要的。曾經見過一個說法，天牛的孩子聽老師講一遍該題型自己就能全都上手作，普通孩子聽完課還需要練習七道同類型以及拓展以及邊形，才能夠應付。
閱讀固然有意，但是對語文考試也沒什么直接關系，題型強化練習是必須的。
指望大量閱讀就能語文好的，也不要想當然
5 1 2
5歲
6歲
想法
純粹的閱讀是種純粹的享受，讓娃擁有自由的世界。不過，扣著學習的要求，也具有添加一些任務

一是摘抄。到了中高年級，可以限定為散文類。而且得寫上感悟。

二是刷閱讀理解。我們當時是連續(xù)兩個假期上了線下課，就是帶著精讀閱讀理解文章，分析答題思路，以現代文為主。然后就進入自己刷題自己批改。

最后再來一句，一定要珍惜小學可以大把閱讀的時間~~~#閱讀理解#
7歲
12歲
想法
70%閱讀+30%針對性練習：
每天閱讀30分鐘，周末可延長；
每周2次薄弱環(huán)節(jié)練習，每次20分鐘；
每月1次總結錯題，查漏補缺。

小學階段，尤其是三年級，理解力比刷題量更重要。通過閱讀打牢基礎，到高年級后勁會更足。如果孩子明顯某一科薄弱（如數學計算總錯），再增加該科的專項練習即可。
9歲
想法
我家也是三年級，和小花生大多數孩子一樣，也是從小喜歡閱讀，三年級還是大量閱讀好時機，我家天天帶書去學?？础？赡苁枪k考得比較簡單，而且下周才期中考試（也簡單吧），目前好像只有過兩次單元測試。不具備參考價值。但是娃喜歡數學，一點都不怕數學難題。我覺得本質上還是愿意主動思考，愿意動腦筋，這個好處是不僅限于學習，可以滲透到多方面。語文，我倒是看到閱讀帶來的正反饋，這些都僅限個人經驗哈。

只是說即便校內數學簡單，但也不能考太差，否則，以后高年級怎么辦。
11歲
想法
數學的計算至少要每天練一下啊，十分鐘十五分鐘，其實也不用過度。
11歲
想法
如果只說數學成績。我覺得還是要適當做題鞏固的。先從錯題下手，可以整成錯題本，間隔幾天做一次。比如第一天，第三天，第七天，第十五天。如果前面都做對了。就可以摘出去了，真正會了。把不會的題真真切切搞定，從一道題開始，到一類題。進步很快。比刷題后只改錯要扎實。
9歲
想法
閱讀，看讀什么吧。
隨便讀，應該和數學成績沒什么正相關性。
校內成績唯一能靠泛讀提高的只有英語，因為校內標準太低，考得太簡單了，隨便讀讀課外的英語書，校內成績不會有什么問題。
語文純靠閱讀，都不能保證校內成績，還需要背默，做題。
數學更是一個和閱讀相關性不大的學科。讀一些數學背景相關的書，能拓展認知，提高興趣，增加理解，但知識點就在那里，不學不會懂 。不練，懂了也不一定會做。練的量不夠，做了也不一定能一直對。所以該刷的題，還是刷點吧。
keepcalmandmoveon
keepcalmandmoveon
2013