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2021 2016
發(fā)布于 2018-12-15 
分級什么程度才算過了這一級可以繼續(xù)下一級呢，練習(xí)冊是不是可以作為參考呢

我覺得哈，孩子如果幼兒園以上，可以適當(dāng)?shù)淖鲂┚毩?xí)冊，這樣可以鞏固一下呢。我家娃小，念海尼曼gk時，最后一頁會有一個問題，有時候問她她還挺樂意回答，所以我覺得適量做練習(xí)冊還是可以的。
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推薦閱讀

15歲
想法
英文學(xué)習(xí) 聽~~說~~讀~~寫 這是一個正確順序。

分級是一個很好的爬樓梯的工具

需要分幾步來解惑，估計樓主是新手，迷茫

?首先要聽+說領(lǐng)先，這時不涉及到寫，有沒有練習(xí)冊，都可以

這其實是一個方法問題 想孩子說出口，需要肚子里有足夠的存貨，以支撐他脫口而出，方法: ?

1.每天大聲朗讀(模仿原音) ?

2.經(jīng)典繪本/段落背誦 ?/復(fù)述

3.定期適當(dāng)自己編故事，講出來

4.每天堅持聽，前期只能精聽，因為沒有單詞量。等有單詞量了才可以泛聽。

?讀

1.大量閱讀...
12歲
想法
看孩子多大，能不能接受，我家是有做練習(xí)冊的，覺得挺好。

牛津的練習(xí)冊比較容易，大多是選擇題。raz的練習(xí)冊比較難，里面涉及了選擇題，main idea.detail.purpose.cause and effect.還有自然拼讀和語法，家長慎選。
8歲
8歲
想法
學(xué)有余力需要做，口頭做或者筆頭做，都是很好的學(xué)習(xí)過程！ 分級后的練習(xí)做了有好處，其實花不了多少時間。

根據(jù)孩子的情況，如果孩子還不會寫，口頭回答就行了，如果孩子會寫，可以嘗試寫一下。

比如說：牛津探索分級，這套書后面的練習(xí)題是精華之精華。為什么這么說呢？

1. 我們一直強(qiáng)調(diào)的復(fù)述，很多家長說不知道如何引導(dǎo)孩子復(fù)述。其實：這套書后面的問題，不就是在引導(dǎo)孩子復(fù)述么？好好用起來

2. 很多小伙伴看了特特希希的英語小作文，問我怎么教的？其實，他們也是從一句話，兩句話開始訓(xùn)練，到現(xiàn)在逐漸成文的。
這套書后面的問答，就是一兩句話的寫作...
7歲
想法
RAZ練習(xí)冊我們有做 不是一開始就做……
記得當(dāng)時讀E… 想著A的練習(xí)冊都沒做 于是 拿著點(diǎn)讀筆讓孩子做題 孩子拒絕 我自己看了幾個 好多詞不認(rèn)識 勸退…

今年年初 RAZ 讀到 I…孩子也認(rèn)識單詞 會自讀了…能自讀題干 自己讀題 也不需要點(diǎn)讀筆的幫助 一級別一級別刷題刷得挺快的……既練習(xí)了認(rèn)讀 也判斷了理解力
12歲
想法
我覺得這個要看年齡，我家孩子5歲多，現(xiàn)在連單詞也不太會默寫，勉強(qiáng)的也就只能認(rèn)識不到100個吧，根本做不了練習(xí)冊。

我們刷分級，目前是為了提高聽力詞匯。當(dāng)然順便要是能多認(rèn)幾個單詞，更好。

練習(xí)冊要等到會寫字后在做。
14歲
14歲
想法
稍微高一點(diǎn)的級別還是非常有必要的，首先大人不可能把他讀的東西跟他一起再讀一遍，沒有那個時間和精力，但是不跟他一起讀，你又不知道他到底真的讀懂沒讀懂？

quiz，就很好的解決了這個問題。最近又想入手AR啊！
10歲
15歲
想法
我覺得還是必要的，起碼知道孩子有沒有看懂。我家在刷RAZ，每篇后面都有選擇題，娃樂意做，但是需要寫的，main idea detail這些就不肯動筆，回答問題也不愿意?？催x擇題的正確率就知道她理解程度如何。我打算每個級別刷30篇左右，正確率達(dá)到80以上就進(jìn)下一個級別。
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