起跑線上談教育

在我當媽之前的近幾年中，看到周邊的同事或者早為人父人母的同學們，孩子還很小就開始抱著去上早教課；等到了快要上幼兒園的年齡，又早早的托關(guān)系找門路報名；每個孩子似乎都會報一個兩個三個興趣班，周末寒暑假也忙忙碌碌。

當時一直不理解：孩子還不會說話，你抱著去上早教課，能學到什么？不過是幼兒園而已，幼兒園就是玩嘛，也學不到什么知識，哪個幼兒園不一樣，還用得著挑三揀四？小孩子的天性就是玩耍，報幾個興趣班，剝奪了孩子假期玩耍的權(quán)利，你征求人家孩子們的意見了嗎？像是我們這一代，小的時候誰參加過興趣班啊，不照樣摸爬滾打到了現(xiàn)在嘛?。ú贿^現(xiàn)在我深深感受到了以此帶來的區(qū)別，大學后看到很多同齡的學生都有個舞蹈樂器書法類的特長，而自己連個說得出口的興趣愛好都沒有，更別提特長了，也曾自卑過一段時間。）

前不久經(jīng)歷的一些事，漸漸地轉(zhuǎn)變了我對此事的看法。

一、哈弗女孩劉亦婷

無意間翻到過一本書《哈弗女孩劉亦婷》，早在幾年前就聽說過劉亦婷這個名字，當時只知道她很優(yōu)秀，收到了來自美國四所知名大學遞過來的橄欖枝。這次細細的翻看了書的前幾章，才了解到，劉亦婷的優(yōu)秀與幼時父母的智力開發(fā)脫不了關(guān)系。她的父母在她滿月后就制定了一系列的智力開發(fā)計劃，肢體、語言的訓練，使得劉亦婷的坐臥立站都比常人早一些。到后期全家人都參與到這個練習過程中來，慢慢的劉亦婷顯現(xiàn)出來超于同齡人的聰穎與智慧。

這一點在一年多前有了更深的感觸。當時家中萌寶8個多月，正是接受新鮮事物不斷學習新技能的時候。

無論是白天婆婆帶孩子，還是晚上下班后我們帶孩子，都會不斷的教孩子一些新技能，例如在她晃動身子的時候說“扭扭”，次數(shù)多了，她一聽到“扭扭”這個詞就會像跳舞似的扭動身子；上班前我會對她說“拜拜”，婆婆便會舉起她的小手朝我晃動，久而久之，別人跟她“拜拜”，她就會自己舉起小手來拜拜，諸如此類。而一個朋友跟我抱怨，他家的寶寶和我家的差不多大，但是什么都不會，因為他發(fā)現(xiàn)他父母帶孩子時就讓孩子自己玩，很少去逗寶寶。朋友也和他父母溝通過這個問題，他的父母卻說“你小時候就是這么玩大的，現(xiàn)在不也挺機靈的嗎？”

當然，每個孩子發(fā)育有早有晚，是不一樣的，而且這只是個例，不具有權(quán)威性，但也不無道理。小孩子的大腦正值發(fā)育期，學習能力很強，如果早一點輸入一些知識，或許就能多接受一些知識。

二、“別人家的孩子”——武亦姝

中國詩詞大會上，16歲高中生武亦姝脫穎而出，一舉得冠，使得我對“初期教育”這個詞又有一些改觀。武亦姝說她很小就喜歡古詩詞，所以現(xiàn)在才16歲就有了2000多首的詞匯量。我佩服武亦姝的，不僅僅是她龐大的古詩詞儲備量，更是她小小年紀寵辱不驚的態(tài)度。幾場下來，無論輸贏，武亦姝表現(xiàn)的都十分淡定，淡定的背后，不僅僅是自信，武亦姝也說“從小到大，參加過很多類似的比賽”。

不得不說，經(jīng)歷是最寶貴的財富。想起我一個小鄰居，喜歡朗誦，卻又羞于見人。曾經(jīng)在他家偷偷的聽到他朗誦過《皇帝的新裝》，聲情并茂，儼然一個小朗誦家。后來去他家做客，他媽媽讓他給在座的我們幾個朗誦這篇故事，可朗誦的結(jié)果卻差強人意，時不時的磕巴，偶爾抬一次腦袋，看到我們都在看他，又緊張的低下頭去，還會看差行。他媽媽也只得是恨鐵不成鋼的嘆嘆氣。其實這就是缺乏人前練習的結(jié)果，就像武亦姝所言，多參加幾次比賽，哪怕是多在家庭聚會上朗誦幾次，都會有所改善。

三、擇?！變簣@的選擇

兩個同事。一個同事也是我們一個單元的鄰居，他家孩子去年剛上幼兒園，本以為他會選擇小區(qū)內(nèi)的幼兒園（本地區(qū)名氣比較好的某連鎖幼兒園），沒想到最終選擇了十里地外的另外一家幼兒園，用他的話說：“吃的好，教的也好?！蔽乙惨恢痹谛闹屑{悶，小區(qū)里的幼兒園口碑也不錯??？另一個同事，家離市里不近，平時都是開車上班，以前他計劃著讓孩子在村里上學，今年卻也把孩子弄到了市里的幼兒園來上學。同時為了孩子上幼兒園，還在附近租了房子，又是一筆額外的支出。我問他為什么決定來市里上學，他的回答與第一個同事如出一轍：“教的好??！”

一件一件事下來，我的觀念也慢慢的轉(zhuǎn)變開來。看到別的家庭都在“拼了命的”為孩子創(chuàng)造良好的學習條件，我也從最初高舉“不報興趣班，讓孩子快樂成長”的旗幟，變成現(xiàn)在開始逐一甄選早教書籍。

和同事說起早教這件事，我做了這樣一個比喻：給禾苗施點肥可以，但是別“拔苗助長”就行。不要讓孩子輸在起跑線上，但也要還孩子一個快樂的童年。