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瑋瑩
2016 2016
發(fā)布于 2022-11-21

學有余力需要做，口頭做或者筆頭做，都是很好的學習過程！

分級后的練習做了有好處，其實花不了多少時間。

根據(jù)孩子的情況，如果孩子還不會寫，口頭回答就行了，如果孩子會寫，可以嘗試寫一下。

比如說：牛津探索分級，這套書后面的練習題是精華之精華。為什么這么說呢？

1. 我們一直強調的復述，很多家長說不知道如何引導孩子復述。其實：這套書后面的問題，不就是在引導孩子復述么？好好用起來

2. 很多小伙伴看了特特希希的英語小作文，問我怎么教的？其實，他們也是從一句話，兩句話開始訓練，到現(xiàn)在逐漸成文的。
這套書后面的問答，就是一兩句話的寫作的極好訓練機會呀？

所以，不要覺得書后的練習是浪費時間，這也是另一種學習呀

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推薦閱讀

15歲
想法
英文學習 聽~~說~~讀~~寫 這是一個正確順序。

分級是一個很好的爬樓梯的工具

需要分幾步來解惑，估計樓主是新手，迷茫

?首先要聽+說領先，這時不涉及到寫，有沒有練習冊，都可以

這其實是一個方法問題 想孩子說出口，需要肚子里有足夠的存貨，以支撐他脫口而出，方法: ?

1.每天大聲朗讀(模仿原音) ?

2.經(jīng)典繪本/段落背誦 ?/復述

3.定期適當自己編故事，講出來

4.每天堅持聽，前期只能精聽，因為沒有單詞量。等有單詞量了才可以泛聽。

?讀

1.大量閱讀...
12歲
想法
看孩子多大，能不能接受，我家是有做練習冊的，覺得挺好。

牛津的練習冊比較容易，大多是選擇題。raz的練習冊比較難，里面涉及了選擇題，main idea.detail.purpose.cause and effect.還有自然拼讀和語法，家長慎選。
7歲
想法
RAZ練習冊我們有做 不是一開始就做……
記得當時讀E… 想著A的練習冊都沒做 于是 拿著點讀筆讓孩子做題 孩子拒絕 我自己看了幾個 好多詞不認識 勸退…

今年年初 RAZ 讀到 I…孩子也認識單詞 會自讀了…能自讀題干 自己讀題 也不需要點讀筆的幫助 一級別一級別刷題刷得挺快的……既練習了認讀 也判斷了理解力
12歲
想法
我覺得這個要看年齡，我家孩子5歲多，現(xiàn)在連單詞也不太會默寫，勉強的也就只能認識不到100個吧，根本做不了練習冊。

我們刷分級，目前是為了提高聽力詞匯。當然順便要是能多認幾個單詞，更好。

練習冊要等到會寫字后在做。
14歲
14歲
想法
稍微高一點的級別還是非常有必要的，首先大人不可能把他讀的東西跟他一起再讀一遍，沒有那個時間和精力，但是不跟他一起讀，你又不知道他到底真的讀懂沒讀懂？

quiz，就很好的解決了這個問題。最近又想入手AR啊！
10歲
15歲
想法
我覺得還是必要的，起碼知道孩子有沒有看懂。我家在刷RAZ，每篇后面都有選擇題，娃樂意做，但是需要寫的，main idea detail這些就不肯動筆，回答問題也不愿意?？催x擇題的正確率就知道她理解程度如何。我打算每個級別刷30篇左右，正確率達到80以上就進下一個級別。
4歲
9歲
想法
分級什么程度才算過了這一級可以繼續(xù)下一級呢，練習冊是不是可以作為參考呢

我覺得哈，孩子如果幼兒園以上，可以適當?shù)淖鲂┚毩晝?，這樣可以鞏固一下呢。我家娃小，念海尼曼gk時，最后一頁會有一個問題，有時候問她她還挺樂意回答，所以我覺得適量做練習冊還是可以的。
瑋瑩
瑋瑩
2016
2016