發(fā)布于 2023-07-03 · 圖片1

階段性記錄-學(xué)前KET達(dá)成

今年上半年的經(jīng)歷過于戲劇化了,相繼ss沖考失敗,幼升小民辦搖號失敗后,終于在這個月迎來了ket通過的好消息(雖然說跟大神們的優(yōu)秀和卓越來比實(shí)在不值一提,但對于小朋友來說也算是個平時(shí)努力的激勵了)

以下大致分享一下我們備考流程,供大家借鑒:
考前基本配置:
RAZ不經(jīng)常刷,差不多陸續(xù)看到N的程度;
閱讀偏弱,AR仍在2.8-3.2之間徘徊
相對來說背單詞較輕松,目前4000在讀,大班上spelling bee 1-2年級決賽組第六
寫作平時(shí)一周一篇的頻率一直在練習(xí)
口語一周兩課線上佛系聊天

考前準(zhǔn)備:
1月中報(bào)名考試
2-4月初準(zhǔn)備ss考試,英語部分常規(guī)完成平時(shí)每日錄音與閱讀
4/10 開始嘗試第一次模擬題
4/13 開始每周兩次考沖班,熟悉考試題型及答題技巧,同步每日復(fù)習(xí)KET單詞
14天攻克KET核心詞匯 A2Key劍橋KET官方??碱}精講精練(2020版) 
5/4 開始梳理口語考試的話題A2 Key for school 1 放學(xué)后固定每天兩節(jié)說課(內(nèi)容可以選擇ket??荚掝})保持語感,等我下班再捋一遍問題,回答的不完善的圈出來,最后總復(fù)習(xí)再過一遍
5/6 最后兩周周末,各過一套模擬題,作文部分兩種類型題材各寫3-4篇,找到規(guī)律(包括書信格式,過去式的運(yùn)用)后就過,總體來說作文難度不大
5/17 最后用答題卡再做一套模擬題,了解答題卡填圖要求,鞏固一下短語搭配
5/19 最后再過一遍答題技巧,聽力錯題及之前口語部分不完善的答案
5/20 保持良好心態(tài)和睡眠,提前到達(dá)考場,安心等結(jié)果(我們家小朋友估計(jì)缺了緊張這根神經(jīng),全程候考都在找哥哥姐姐聊天,出來還跟我一個個介紹)
6月底出成績,一般5-7周
總體來說,閱讀和聽力還是個短板,靠著寫作和口語硬是拉上去了,希望在新的小學(xué)再接再厲,逆襲菜小
提到的圖書
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2年前
幼兒園就過ket,真是太牛了,也太卷了
2年前
娃、媽都優(yōu)秀啊,學(xué)了幾年英語了呢?
2年前
紀(jì)年時(shí)光 娃、媽都優(yōu)秀啊,學(xué)了幾年英語了呢?
謝謝,我們起步早,1歲就開始親子閱讀了
2年前
楊進(jìn) 幼兒園就過ket,真是太牛了,也太卷了
也有運(yùn)氣成分,跟小花生的大神們不能比
2年前
紀(jì)年時(shí)光 娃、媽都優(yōu)秀啊,學(xué)了幾年英語了呢?
優(yōu)秀!
2年前
Ket的書出嗎??
2年前
你這在我這已經(jīng)大神了 ??
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推薦閱讀

13歲
想法
我家今年升小三,采取了最笨的辦法,背KET單詞

我倒也不急著讓她考試,就是在閱讀的過程中,比如老鼠記者,RAZ或wonders 期間發(fā)現(xiàn)詞匯量嚴(yán)重制約了她的理解。那么與其期期艾艾的等待花開,不如大大方方的承認(rèn)自己的笨拙。
?
我買了學(xué)而思那本14天背會KET,我家孩子也是頭一次背單詞剛開始挺難的。慢慢的我摸索出了門路,適合我家孩子,分享一下。

前一天晚上我把本章40-50個單詞不管她會不會全部輸入有道詞典,讓詞典生成單詞本。

這時(shí)單詞本50個就是她第二天白天需要熟悉的詞...
我家樂樂現(xiàn)在正是二年級,雖然英語很早就啟蒙了,不過進(jìn)度實(shí)在不行。從去年開始讀牛津樹和raz,經(jīng)過一年,現(xiàn)在讀樹屋和瘋校。應(yīng)該算是入章了吧。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)就是多讀多聽多看,不要停。不管多忙,至少堅(jiān)持每天讀一本raz,錄一段打卡。目前娃自主閱讀的我都不算打卡,只有朗讀的才算。

在這個超長的寒假里,樂樂的英語水平確實(shí)得到了很大的提高。做完了一本ket的單詞,開始樹屋第一季的精讀學(xué)習(xí),泛讀樹屋第二季。如果還要一段時(shí)間不開學(xué)的話,有希望讀完樹屋二。

昨天又搬了一堆書,整理了書架,看起來了...
謝邀。

我家八歲男童,這半年開始單詞聽寫了。之前也背過,總是抗拒寫??磿容^多,最近加入了一個單詞打卡21天,所以興趣比較高。也是因?yàn)閱卧~背過三四輪了,所以聽寫的比較順利。

我總結(jié),還是要有意識的背單詞,多看書,再加聽寫。不動筆,有很多細(xì)節(jié)的東西可能就注意不到,是否雙t啊,是a還是e什么的。

我家的策略是背完單詞,先聽寫,會的就放過,不會的抄兩三遍,這樣基本就能記住了。
?
昨天聽寫的單詞,打卡第20天的,上次的效果不太好,昨天又聽了一遍。

14天攻克KET核心...
目前剛開始背單詞,還不知道其他題目有多難。保守估計(jì)到元旦前能把單詞捋順,然后再看看語法吧。估計(jì)我娃的閱讀理解和聽力水平還不錯的,應(yīng)該可以應(yīng)付。如果做完了模擬,感覺好的話就明年上半年考一下,不行的話就延后一點(diǎn),反正不著急。

14天攻克KET核心詞匯
15歲
想法
小學(xué)階段,你希望孩子英語達(dá)到什么水平?

我們開始的晚,走了不少彎路?,F(xiàn)在因?yàn)槭谴笸?,所以走的基本是“原版”加“?yīng)試”相結(jié)合的道路。

平時(shí)每天早上會讀“新概念+RAZ”,新概念我的要求不高,讀書到會背,看網(wǎng)課講解語法,做練習(xí)冊,看有沒有空,往往兩三天才完成一個unit。感覺孩子還比較輕松不抵制。同時(shí)讀1-2本新RAZ,復(fù)習(xí)1-2本舊的。周末時(shí)間寬裕,把這周的5-6個quiz都做掉,基本全對吧。

我們家慢熱,強(qiáng)度大了抗性大,還是形成習(xí)慣和他的天性合作比較輕松。最近我每拿新...
8歲
15歲
想法
1. 劍橋網(wǎng)站上有個自測環(huán)節(jié),可以先讓孩子去上面測試一下

http://www.cambridgeenglish.cn/test-your-english/

2. 做套真題

3. 看下圖的閱讀水平來判斷,當(dāng)然只是閱讀,下圖說明藍(lán)思500,Ar3,ket可以高分了

還有推薦下面這個帖子,最近收藏的

劍橋通用五級考試KET官方真題.2 劍橋通用5級考試KET官方真題1(附答案+MP3光盤) 14天攻克KET核心詞匯
嘗試新的路線,不求快,求完完全全理解。原來的學(xué)習(xí)焦慮來自于某娃一年級已經(jīng)刷完raz全部,半個月一個字母。著實(shí)羨慕,好,我也來著手編排字母。四年級的娃,實(shí)際讀起來,不說時(shí)間不夠,單純?yōu)榱粟s進(jìn)度,讀一本扔一本,怎么看都感覺對不起白花花的銀子買的這么好的書啊。另外,娃怎么也不肯放下最近愛上的貓武士,來陪我做閱讀的事啊。我還想一邊讀,一邊把不會的單詞記下來,作為單詞本積累,聽起來真的太可行了吧。然而,f級別讀到三十本左右,單詞本已經(jīng)積累四五頁的生詞,這如何推,根本推不下去。
最近又返...
5 3 5
10歲
想法
左手原版,右手新概念,是我們走體制內(nèi)學(xué)校的堅(jiān)定選擇 選擇原版是為了不讓孩子像我一樣,學(xué)了十幾年英語卻無法開口交流。
所以,我盡己所能,為她創(chuàng)造了一個類母語的環(huán)境,用每天四小時(shí)起,換來了她的流利口語與原版閱讀的興趣。
但我們依然要面對中高考,走體制內(nèi)學(xué)校,所以,語法是無法跨越的,因此我選擇了加新概念課程,鞏固校內(nèi),為應(yīng)試打基礎(chǔ)。
今年的課程時(shí)間安排如下:
每周四節(jié)51talk(25-30分鐘每節(jié)),保溫口語,練習(xí)交流
每周一節(jié)RE3(1小時(shí)每節(jié)),練習(xí)閱讀方法和能力
每周一節(jié)新概念(1小時(shí)每節(jié)),為語法保駕護(hù)航
5歲
想法
種草ing 一直想買傾聽者,不是為我,而是為我自己。他現(xiàn)在還沒有聽力需求,或者說,我認(rèn)為他沒有聽力需求。我們家現(xiàn)在聽兒歌,還在用米小兔手機(jī),連藍(lán)牙音箱以及中文的話,他自己會叫小愛音箱給他播音樂和故事。
但是我一直很好奇,到底是他沒有需求呢,還是只是我認(rèn)為他沒有需求。所以我就在想,我要不要買一個傾聽者,一直在糾結(jié),一直在糾結(jié),暫時(shí)還沒糾結(jié)完畢。有寶媽告訴我,新款沒有老款好用。不知道買了k5的各位是否也是這么覺得呢?