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雨雨??
2013
發(fā)布于 2020-01-07 
適合三歲半孩子精讀的中英文書(shū)推薦?

回答，適合三歲多孩子精讀的英文書(shū)，比如海尼曼gk,牛津樹(shù)1-3，培生預(yù)備級(jí)，紅火箭初級(jí)，這類(lèi)分級(jí)的初級(jí)書(shū)，小齡階段的精讀我認(rèn)為是消滅詞匯，理解意思吧，選擇低幼階段的書(shū)都可以的。
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英語(yǔ)建議用海尼曼gk打開(kāi)英文閱讀的大門(mén)，海尼曼句子短，重復(fù)率高，很適合初學(xué)者學(xué)習(xí)。而且，海尼曼還能玩起來(lái)，比如，有一本書(shū)是playing with blocks ，里面的句子有 look at the road I made it with the blocks said Pam 整本書(shū)基本都這個(gè)句型，可以和孩子邊玩積木邊說(shuō)里面的話，書(shū)里的話語(yǔ)變成生活中的語(yǔ)句時(shí)，孩子接受度就高了很多。海尼曼gk非常好的一套書(shū)，網(wǎng)上有艾倫老師的精講，同時(shí)配合raz 牛津樹(shù)等分級(jí)讀物，就更好了，...
我家目前我們是牛津閱讀樹(shù)1-3，我家三周歲，才剛開(kāi)始英語(yǔ)啟蒙。所以我們開(kāi)始讀的是1，這本分級(jí)繪本很好，故事情節(jié)的，我家娃目前很感興趣，每次讀她都很有興趣，我家我給她用的是點(diǎn)讀筆，她自己也會(huì)主動(dòng)點(diǎn)讀。除了分級(jí)繪本，我們還用了廖彩杏書(shū)單，廖彩杏書(shū)單真的很經(jīng)典，很有節(jié)奏，小孩愿意跟著唱。甜心英語(yǔ)我們也在用，不過(guò)目前不如對(duì)牛津樹(shù)感興趣。中文繪本我們買(mǎi)了鱷魚(yú)愛(ài)上長(zhǎng)頸鹿系列，大衛(wèi)不可以，又買(mǎi)了不一樣的卡梅拉，偷偷看里面也是很經(jīng)典的。除此之外，還買(mǎi)了小小牛頓，目前不是很感興趣。為了節(jié)約買(mǎi)書(shū)...
7歲
10歲
想法
咱們孩子年齡相仿，提供一個(gè)大致思路。牛津閱讀樹(shù)非常舒適精讀。因?yàn)榕＝蜷喿x樹(shù)有詳細(xì)的指導(dǎo)手冊(cè)，每本書(shū)前后頁(yè)都有關(guān)于閱讀前，閱讀中和閱讀后的互動(dòng)指導(dǎo)，對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)易于上手。備課時(shí)間相對(duì)減少。牛津樹(shù)的故事性又比較強(qiáng)，不會(huì)讓孩子覺(jué)得枯燥。

其次，推薦配合raz作業(yè)紙進(jìn)行raz做精讀。

以上述內(nèi)容為主線，配以同一主題相關(guān)中英文繪本進(jìn)行拓展。

用分級(jí)讀物做精讀對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)心里比較有底。

Fun at the beach Get dad Puddles The big s...
英文：我的計(jì)劃是，先上海尼曼gk，學(xué)完后學(xué)習(xí)牛津樹(shù)，配raz，根據(jù)學(xué)習(xí)情況，中間穿插我的圖書(shū)館，蘭登等分級(jí)讀物。將牛津樹(shù)作為精讀，其他的泛讀。同時(shí)把家里的廖彩杏書(shū)單，按難易程度，讓孩子自己讀，并閱讀錄音。

中文：準(zhǔn)備到2歲半以后每月開(kāi)展2-3次主題閱讀，自己定主題，找繪本，并做拓展學(xué)習(xí)。如控制情緒，生活習(xí)慣培養(yǎng)，自我保護(hù)等，這是目前的粗略考慮，僅供參考。
11歲
想法
英文我們也是剛剛開(kāi)始看書(shū)，借助點(diǎn)讀筆看的培生英語(yǔ)預(yù)備級(jí)。

中文，推薦《親愛(ài)的小魚(yú)》《鱷魚(yú)怕怕 牙醫(yī)怕怕》《我有友情要出租》《沒(méi)有耳朵的兔子》《阿文的小毯子》《好餓的毛毛蟲(chóng)》等，尤其是可以和孩子一起做游戲互動(dòng)的繪本比較好，這樣孩子不覺(jué)得枯燥，會(huì)很樂(lè)于參與！
15歲
想法
?中文，沒(méi)有特別好的分級(jí) ，3歲是各種各樣的故事都在聽(tīng)，我家不認(rèn)字

?-1.RAZ
?
我家第一套分級(jí)讀物是RAZ，也是最喜歡的一套，我家定位是精讀，模仿原音

★精讀

★1600多篇有聲讀物及電子讀物

★每一級(jí)主題覆蓋地理，科學(xué)，人文等

★從aa~Z，每個(gè)級(jí)別，我們都制定了不同要求

ж~完成350本(預(yù)估)
雨雨??
雨雨??
2013
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