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小花朵朵開
2019 2014
發(fā)布于 2020-10-13 · 圖片1

親子教育

反思耳邊風(fēng)2020.10.12
昨晚為了穿什么睡衣，一開始準(zhǔn)備的短了，后來娃又要穿短袖的在里面折騰了近20分鐘；早上又為了要在秋季校服里穿夏季短袖校服（因?yàn)橥瑢W(xué)這么穿），昨晚準(zhǔn)備衣服時(shí)候這個(gè)問題沒解決，結(jié)果早上抵抗說服用了20分鐘。
所以有時(shí)候磨蹭，是因?yàn)闇?zhǔn)備工作沒有做好，或者娃的想法和大人不一致的摩擦成本，也就是溝通和傾聽沒有做到位。大人很容易從自己固有的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，沒有傾聽娃的想法和理由，非要你按照我的要求去做，所以會(huì)有反抗。早上看到朋友的文字，深有感觸。
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5年前
我原來也是這么想的，后來發(fā)現(xiàn)這種商量和退讓變成孩子講條件的籌碼了，每次扯皮講條件都要很久
5年前
大蝸牛牽小蝸牛 我原來也是這么想的，后來發(fā)現(xiàn)這種商量和退讓變成孩子講條件的籌碼了，每次扯皮講...
我是覺得我不夠信任娃，沒有傾聽，她說同學(xué)就是外套里面只穿個(gè)短袖校服，我覺得這個(gè)天也太冷了不行，結(jié)果爸爸過來說同學(xué)們就是這么穿的。是不是應(yīng)該就同意她這么穿，然后感冒自己負(fù)責(zé)，當(dāng)媽的又狠不下心
5年前
大蝸牛牽小蝸牛 我原來也是這么想的，后來發(fā)現(xiàn)這種商量和退讓變成孩子講條件的籌碼了，每次扯皮講...
我們家也會(huì)扯皮很久，扯皮的原因就是我不同意她的做法，她又不想按照我的辦。不知道可不可以直接接受她的做法，然后讓她承擔(dān)后果
5年前
大蝸牛牽小蝸牛 我原來也是這么想的，后來發(fā)現(xiàn)這種商量和退讓變成孩子講條件的籌碼了，每次扯皮講...
可以啊，不過有兩類事兒我覺得不好商量，一是大家常說的涉及到的安全性問題，另一種是那種需要長期堅(jiān)持才能看到效果的，比如說跳舞，需要堅(jiān)持，可是孩子不一定當(dāng)下能看到練習(xí)的好處，只能看到練習(xí)時(shí)的枯燥和疼痛。這種后果可能不像其他事情不做就會(huì)有一個(gè)負(fù)向的嚴(yán)重后果。只是沒有正向的進(jìn)步，而且在短期內(nèi)不會(huì)有明顯的反饋。
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看看自己屬于哪類“雞娃”父母？

其實(shí)不太喜歡雞娃這個(gè)詞，好像一定要灌幾缸雞血下去，把一米三的娃人為拔高到兩米一。不雞就是靜待花開。
就沒有個(gè)折中快樂的辦法成長。
認(rèn)同陳忻老師講的，每個(gè)孩子稟賦不一樣，為孩子找到他的最近發(fā)展區(qū)并動(dòng)態(tài)調(diào)整策略。
我們父母也要找到自己的最近發(fā)展區(qū)，量力而為。

真要雞的話，雞過程，佛結(jié)果，雞習(xí)慣，佛分?jǐn)?shù)，就好了。
以下是一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享，希望對(duì)花友有所幫助：

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有些時(shí)間，是孩子的興趣愛好，只要關(guān)照到就可以了，但總有主要的目標(biāo)。

如果學(xué)習(xí)是主要的目標(biāo)，那就每天都關(guān)注到，給到必要的時(shí)間。

如果僅僅只是一周一次的興趣班，那就每周給到一次、兩次的還課時(shí)間。

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摘自網(wǎng)絡(luò)。
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