自己記性不好,過去的事兒基本想不起來?;仡^想想,一點都不記得娃兩三歲時候什么樣。親子閱讀,就記得一直這么走下來了,什么時候開始的,都忘了。
用小花生,平時記錄閱讀的時候,順便翻翻,能及時調(diào)整中英文以及虛構(gòu)非虛構(gòu)的閱讀比例。月底年終的時候,看著滿屏小紅點,覺得自己也有點牛的。其實也不是啥牛娃,也不是啥牛媽,就看著一點點積累起來的數(shù)字,心里還是挺滿足的。不管是對娃還是對自己,我實在是要求不高,也被娃磨得高不起來,活著更重要不是→_→偶爾有點啥小進(jìn)步了(多數(shù)情況是雞不下去了),曬個朋友圈,積攢些小驕傲,給自己點繼續(xù)前進(jìn)的動力。
再主要些的原因,就是在這里,可以有種找到組織的趕腳。沒事兒看看別人家的計劃別人家的方法別人家的步伐別人家的娃,想想自己為啥還在抱著手機浪費時間吶?!十八線小縣城,線下資源跟不上不說,主要周圍沒啥人肯好好陪娃,電視一開手機一給pad一放,“你看看,你看看,整天就知道看電視刷視頻玩游戲”……怪娃咯?!我陪玩陪讀還成另類了?!
英語啟蒙,也算是跟娃一起學(xué)習(xí)進(jìn)步吧。以前上學(xué)的時候,雖然初中才開始的英文學(xué)習(xí),但是擋不住喜歡啊!現(xiàn)在重新開始,也跟著娃的腳步,慢慢走起來。不強求考啥級啥證,最低要求,以后英文別拖后腿即可。陪娃這幾年,深刻明白的道理,要求放低幸福感才能爆棚!??!
謝謝小花生,
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給你一朵小紅花!