發(fā)布于 2016-11-06
總體來講比較低幼,后面類似phonics的部分是亮點(diǎn)。tony ross的插畫也是非常棒的!
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11歲
想法
進(jìn)步明顯 更新了下之前的一個回復(fù),放在這里用。
今年上半年英語進(jìn)步還是明顯的,得益于疫情居家時間多了,但是,費(fèi)媽。??
上海從三月初開始停課至今,也官宣了本學(xué)期不會再復(fù)課了。英語開啟常態(tài)化閱讀,三四五月基本保持每天三本raz,結(jié)束了之前一直拖拉的raz F,然后迅速過了raz G,感覺比以前任何一級都要輕松,小朋友英語開始漸入佳境。但是Raz儲備沒了,只能等完全正常了再買了。??精讀大貓,做對應(yīng)練習(xí),精讀牛津樹??焖龠^了一遍培生英語。
同時保證裸聽Journey to the west...
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你愿意做我的朋友嗎?
[法]艾瑞克·巴圖 文圖;袁筱一 譯 / 北京聯(lián)合出版社
巴圖一改往日色彩濃郁的畫風(fēng),轉(zhuǎn)向小清新,寥寥數(shù)筆勾畫出小老鼠和各種動物,還記得小時候的水彩筆畫的畫嗎?一下讓人想到了童年,而且孩子看這本書也特別親切,自己也能畫出來跟書上一樣的畫!
前面都是真正綠色的動物,最后出現(xiàn)了綠色的大象,頓時心生疑團(tuán),大象怎么是綠色的?!最后的點(diǎn)睛之筆:大象怕老鼠,不過這個老師不可怕!不緊張就變回了灰色!
The Rat and the Tiger
Keiko Kasza / Puffin
這本故事書看到封面,一目了然,講tiger和rat的故事唄,一對好朋友,幸福無比。這本書是以little tiny rat為第一人稱的敘事故事??矗聹y的沒錯吧,第一頁就告訴我們了,我是一只小老鼠,tiger是一個超級英勇無敵的大塊頭,我們倆是最好的朋友,真是風(fēng)光無限呀!看到這頁我腦海中閃現(xiàn)了一個詞:狐假虎威,其實(shí)是我的臆想,書里沒這個意思,嘻嘻。小老鼠開始了抱怨。我們玩cowboy的游戲,老虎每次都是the good guy,而我就是那個bad guy。為什么?因?yàn)槔匣⑴1?..
舉起你的爪子!
(法) 卡特琳娜·沃爾克斯 編繪 / 山東文藝出版社
孩子有孩子的人生,我們不能多加干預(yù),善良更是孩子難得的財(cái)富。看到對著蚯蚓喊叫你的爪子,我要笑噴了,娃對小老鼠舉起一只前爪一只后爪非常感興趣,舉起兩只后爪也非常感興趣,還擺了pose,越來越覺得看書好歡樂!
我的第二個圖書館 My Second Reading Library
Various / Usborne
很多經(jīng)典的童話哦,個人感覺跟ORT一起看合適,ORT重magic key穿越時候有很多童話的橋段,這樣配合起來,孩子更容易理解,可能我們娃小一些,很多故事沒有接觸,ORT啃得比較吃力,故事也無法理解,現(xiàn)在第二遍過,結(jié)合圖二,真的很贊,昨天讀了the gingerbread man,和ORT的DD2-8,效果很贊
Little critter just a storybook collection
Mercer, Mayer / Harper
書中一共六分故事,主人公little critter干過的二貨事、光輝事跡等構(gòu)成了這本書,姐姐對little critter感冒,弟弟對mouse和spider感冒,每翻一頁都去找兩個小家伙,看到刷盤子,找到了mouse找spider找了足足十分鐘,最后只找到了兩只眼睛。little critter有好幾個版本,這套合集是難度相對比較低的,四歲左右完全可以理解內(nèi)容啦!趕快讀起來吧,不要怪我種草哦!
娜娜的一天
[日]神澤利子 文; [日]林明子 圖; 季穎 譯 / 北京聯(lián)合出版社
剛知道娃超級喜歡這本書,最初是在學(xué)校老師給講的,讓小朋友們了解其他小朋友的一天是怎么過的。巧的是,當(dāng)時家里買螃蟹娃們玩螃蟹,之后就經(jīng)常表演螃蟹走,嘴里還不時的說什么突然困了呀,吃鴨飯呀,很奇怪這些詞哪里來的,直到蒲蒲蘭大活動買了這本書,娃讓我讀,才知道原來學(xué)螃蟹走不僅僅是因?yàn)榭吹襟π罚嗟氖且驗(yàn)檫@本書!那些奇怪的話也是書上學(xué)的!我問你那螃蟹走是這書里學(xué)的嗎?答是的;我問老師給你講過這本書嗎?答講過好多遍,我也會講!原來是真愛呀!小朋友的記憶力非常好,模仿能力也一流,所以給孩...
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On Market Street
Arnold Lobel, Anita Lobel (Illustrator) / HarperCollins
凱迪克銀獎的書,果然名不虛傳,強(qiáng)烈的視覺沖擊,女兒第一次看這本書的時候,每翻一頁都要說:哇,她怎么這么漂亮!So beautiful!小孩子當(dāng)認(rèn)知書看看畫面就好了,對于四歲以上的孩子老說,可以作為phonics的第一本教材:先認(rèn)識字母嘛!圖畫很漂亮,非常漂亮,尤其女孩子都喜歡看。凱迪克的獲獎書,都是大人評出來的,很大一部分孩子理解不了,更不可能看出書里的深意,不過不妨礙孩子去欣賞。這本書是既可以欣賞又可以完全掌握的為數(shù)不多的凱迪克獲獎書。
Banana!
Ed Vere / Puffin
整本書只有兩個字:banana和please 教會孩子文明用語,想要做什么?請字先行。兩個小猴子,將分享一只香蕉表現(xiàn)的淋漓盡致,超漂亮的書,雖然大娃已經(jīng)四歲多,還是很喜歡看,看罷跟弟弟上演了搶東西、要東西的一出情景劇
不要吃掉寶寶!
(美) 埃米·揚(yáng) 著;崔維燕 譯 / 河北教育出版社
記得小時候大人逗我,我就生氣,然后大人們得出一個結(jié)論:這孩子不禁逗!為什么不禁逗?因?yàn)楹⒆痈笕说乃季S不在一個空間,孩子不管遇到什么情況逗非常認(rèn)真,這本書就是大人形容喜歡小寶寶,哥哥不理解的真實(shí)寫照,同時也寫出了二胎之后老大被忽略的情景。不過小主人公非常樂觀,看起來并沒有失落的感覺哦!
培生幼兒啟蒙英語Level B
作者:莫妮卡·休斯等 著;(英)麗莎·史密斯 繪
出版社:中國少年兒童出版社
出版時間:2015-06
多多媽達(dá)達(dá)少少娘
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