匿名花友
發(fā)布于 2023-07-10 · 圖片9
Day1二年級(jí)下學(xué)期2023/7/10(周一)完成學(xué)習(xí)內(nèi)容
1)Ket單詞30個(gè)
2)三年級(jí)上數(shù)學(xué):商中間或末尾有0的除法
3)二年級(jí)思維:整十、整百乘一位數(shù)的口算
4)二年級(jí)口算
5)斑馬英語(yǔ)學(xué)習(xí)和練習(xí)S4第11單元第42周周一The steam train
6)閱讀:十萬(wàn)個(gè)為什么、不做小紅帽和芭比故事游戲1+1
7)大語(yǔ)文:三國(guó)演義第三十九回
8)狐貍快跑:無(wú)
9)硬筆書(shū)法
10)背誦古詩(shī):詩(shī)經(jīng)采薇
11)預(yù)習(xí)語(yǔ)文:大青樹(shù)下的小學(xué)
12)閱讀伴魚(yú)繪本3本
13)Oxford自然拼讀口語(yǔ)課
第一天打卡大部分完成,非常不錯(cuò)。加10分,累計(jì)積10分,滿(mǎn)分70分。要早睡,21:20之前睡覺(jué)哦。
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9歲
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除了一周的生病,假前制定的計(jì)劃執(zhí)行的還不錯(cuò)。
中文:默讀中文書(shū),內(nèi)容不限,目前讀完奧特曼拼音書(shū),賽雷的明朝和三國(guó),新科技駕到,壞家伙,米小圈;朗讀古詩(shī),小古文,日有所誦;盛世大唐音頻聽(tīng)完,讀懂是人才懂詩(shī),明朝那些事兒,劉備傳,豆伴匠正在聽(tīng)。
英文:每天朗讀一本RAZ;默讀一本,內(nèi)容不限,主要消滅家里的橋梁,初章;正在聽(tīng)小屁孩,who was,I survived ,又聽(tīng)了兩遍神奇樹(shù)屋和羅爾德達(dá)爾。
數(shù)學(xué):天天練 二年級(jí)思維,每天一個(gè)知識(shí)點(diǎn);三招 二年級(jí)下,每天一頁(yè);立體王每周...
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二年級(jí)4月15日星期五完成學(xué)習(xí)內(nèi)容 7Y11M16D
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外語(yǔ)類(lèi)
1、Oxford read and discover and im...
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Day2二年級(jí)下學(xué)期2023/6/13(周二)完成學(xué)習(xí)內(nèi)容
1)Ket單詞10個(gè)
2)硬筆書(shū)法練習(xí)
3)二年級(jí)口算
4)三年級(jí)上數(shù)學(xué):被除數(shù)中間或末尾有零的除數(shù)
5)合唱團(tuán)合唱
6)斑馬英語(yǔ)學(xué)習(xí)和練習(xí)冊(cè)S4第10單元第38周周二Lee's teahouse
任務(wù)都完成,要早點(diǎn)睡哦。加10分,累計(jì)積20分,一周滿(mǎn)分70分,可抽獎(jiǎng)一次。
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#二年級(jí)# 9月13日星期一完成學(xué)習(xí)內(nèi)容
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二年級(jí)9月27日星期一完成學(xué)習(xí)內(nèi)容 9月27日星期一完成學(xué)習(xí)內(nèi)容
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5月4日星期二6Y10M14D
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語(yǔ)文路上,還是得有廣度和深度 我比較注重國(guó)學(xué)經(jīng)典,希望兒子目前小低階段看書(shū)有廣度要多樣性。

1.國(guó)學(xué):從?。?歲半)誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典(三百千,弟子規(guī),成語(yǔ)接龍,朱子治家格言,幼學(xué)瓊林,笠翁對(duì)韻,唐詩(shī)三百首,大學(xué)中庸,論語(yǔ)等)后來(lái)一年級(jí)開(kāi)始這些挪到了晨讀。

2.古詩(shī):第一本是小學(xué)75首(完)第二本是大綠本75+80,目前還剩下最后3首古詩(shī)就結(jié)束了。
第三本是因?yàn)橐荒昙?jí)學(xué)校發(fā)了一本唐三百,那會(huì)兒暫停了75+80背了這個(gè)一段時(shí)間。
小學(xué)生必背古詩(shī)詞75+80首
唐詩(shī)三百首 (學(xué)校發(fā)的)

說(shuō)一下怎么操作,...
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人民日?qǐng)?bào):【家長(zhǎng)注意!別讓你的孩子成為“熊孩子”!】 在公共場(chǎng)合大喊大叫、去別人家看見(jiàn)喜歡的東西就想要、愛(ài)打斷別人的談話(huà)...每個(gè)孩子,都有自己的天性,但如何引導(dǎo)教育,需要父母的努力。孩子的教養(yǎng),是家庭教育成功與否的集中體現(xiàn)。教孩子遵守秩序、禮貌用語(yǔ)、公共場(chǎng)合不吵鬧…32條禮儀,讓孩子更有教養(yǎng)↓

3月13日星期日完成學(xué)習(xí)內(nèi)容
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家庭教育的一些反思(哥哥篇)
家有倆娃,哥哥2008年10月出生,弟弟2014年11月出生,兄弟倆相差整整6歲。今年9月哥哥小升初,弟弟幼升小。在內(nèi)卷未平、“雙減”又起的大背景下,線(xiàn)下、網(wǎng)課、家教等資源渠道說(shuō)斷就斷的不確定因素下,家庭教育貌似成為了當(dāng)下唯一穩(wěn)定可靠的雞娃路徑。因此,在兩兄弟開(kāi)學(xué)的那一刻起,媽媽也開(kāi)始了查閱資料,從最初的搜索一年級(jí)用什么教輔材料,擴(kuò)展到英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃路徑、語(yǔ)文學(xué)習(xí)規(guī)劃路徑、行為習(xí)慣培養(yǎng)、家長(zhǎng)與孩子共同成長(zhǎng)等重要課題的學(xué)習(xí),結(jié)合倆娃的成長(zhǎng)過(guò)程有了一些反思和總結(jié),有強(qiáng)烈的意識(shí)想要...
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