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彩彩色色
2020 2018
發(fā)布于 2022-01-19

2022.1.19

灰灰

閱讀：20+分鐘。上午懶媽媽預(yù)習(xí)牛津樹(shù)和raz，順便給灰灰讀了。很喜歡who did that那本，反復(fù)讓讀了好幾次，還學(xué)媽媽的動(dòng)作。raz不讓讀。上午本來(lái)想讀本百歲童謠: 正月正 ，沒(méi)讓讀，午飯前讀了會(huì)兒。

熏聽(tīng)：1

游戲：上午玩了10分鐘積木，10分鐘畫(huà)畫(huà)，外出1小時(shí)。
提到的圖書(shū)
百歲童謠: 正月正
76人有 · 49人讀過(guò) · 書(shū)評(píng)5
山曼 編著 / 明天出版社
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推薦閱讀

10歲
13歲
想法
2023年閱讀報(bào)告 #閱讀報(bào)告# 2023年的閱讀報(bào)告新鮮出爐。勤勤懇懇記錄了一整年就是為了這份報(bào)告啊，哈哈！
從報(bào)告中看到哥哥上了初中明顯沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)了，Raz Y讀了一年都沒(méi)有讀完，其他的書(shū)也讀的少。
弟弟九月底開(kāi)始刷raz，閱讀量一下子上去了，這幾天發(fā)現(xiàn)他的英語(yǔ)閱讀一下子流利了很多，驚喜。
2024年要繼續(xù)堅(jiān)持閱讀，期待花開(kāi)的日子吧。
4歲
15歲
想法
??《再一次贊成》繪本，解鎖協(xié)同合作新境界? ????Hello，大家好
我是彩鳳，兩個(gè)孩子的寶媽
家庭教育指導(dǎo)師|親子閱讀指導(dǎo)師
親子閱讀受益者|思維導(dǎo)圖踐行者

今天我要分享的繪本是
宮西達(dá)也先生的另一本兒童性格培養(yǎng)系列之——《再一次贊成》
作者:(日)宮西達(dá)也|譯者:米雅

?內(nèi)容簡(jiǎn)介:
五只關(guān)系很要好的狼討論今天做什么？
他們提出各自不同的想法，最后，他們一致贊成玩“警察抓小偷”的游戲，在追逐中沖進(jìn)森林的時(shí)候，恰好遇到了一群小豬。
四只狼都抓到了小豬，可是有一只狼連半只小豬也沒(méi)有抓到，怎么辦呢?

?思維導(dǎo)圖解析...
9歲
書(shū)評(píng)
給孩子的大師繪本精選：為什么?
（俄羅斯） 尼古拉·波波夫 / 中信出版社
開(kāi)篇之前有過(guò)短暫的討論，以為像之前類(lèi)似的繪本，讀完之后發(fā)現(xiàn)很有創(chuàng)意~??瞬間聯(lián)想到了最近讀過(guò)的“一粒米”的童謠和淘氣小雞系列故事之一~最后交流了一下由這本繪本引發(fā)的思考~很多時(shí)候糟糕的“結(jié)局”往往都是由看起來(lái)不起眼的“小事”引起~需要“停一停，想一想”，值得反思~不同時(shí)期閱讀，會(huì)有不一樣的感覺(jué)~很值得回味的一本好繪本~
7歲
想法
從目不識(shí)丁到自讀razf 查了一下記錄，前三個(gè)月基本都在刷sight words，掃盲部分高頻詞后，開(kāi)始從家里的最低級(jí)分級(jí)開(kāi)始自讀，一邊讀一邊教拼讀，她拼讀的意識(shí)還是很不錯(cuò)的，音節(jié)拼一起的發(fā)音自己能推導(dǎo)出來(lái)。我以前佛佛地想等親子閱讀多了她自己認(rèn)高頻詞自己悟到拼讀規(guī)律，后來(lái)發(fā)現(xiàn)想多了，這種先看漂亮房子再燒磚的方式不適合我家，還是先把磚燒好了再蓋房子比較靠譜。目前razf讀了有十本左右，帶讀兩次，把她有點(diǎn)不確定的發(fā)音標(biāo)上音標(biāo)，基本自己就能順著讀下來(lái)。至于內(nèi)容的理解，大概能達(dá)到七八成，有時(shí)開(kāi)心了自己還能有感...
匿名花友
想法
家里孩子目前還比較小，主要大人比較佛系，所以沒(méi)有臺(tái)著重要求閱讀量和精細(xì)度。更重要的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題是識(shí)字量有限????但是一直有堅(jiān)持親子閱讀。而且很多東西在閱讀時(shí)孩子不懂會(huì)讓他主動(dòng)提出來(lái)，大人也會(huì)在親子閱讀中觀察孩子的反應(yīng)，有不懂的地方也會(huì)解釋給孩子聽(tīng)，滿(mǎn)滿(mǎn)的理解能力還是有提升的。所以閱讀不深入應(yīng)該也是和基礎(chǔ)理解力有關(guān)系的?；蛟S可以拓展孩子的知識(shí)體系
8歲
11歲
想法
娃上小學(xué)了… 寶貝兒子明天就要去小學(xué)報(bào)到了，真正成為一名小學(xué)生了，時(shí)間過(guò)得真快啊，想想剛出生的時(shí)候仿佛還在眼前，就像剛剛過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)六歲了，希望寶貝在新的學(xué)校里能遇到一個(gè)好老師，能夠?qū)W有所得、學(xué)有所樂(lè)，找到自己的興趣愛(ài)好。同時(shí)希望閱讀能力得到提升，爭(zhēng)取一年級(jí)下學(xué)期實(shí)現(xiàn)自主閱讀，到時(shí)候，我就解放啦，只負(fù)責(zé)妹妹的親子閱讀，當(dāng)然，如果哥哥愿意，我有時(shí)間，也是可以一起親子閱讀的，我們共同加油，為了孩子們更好的明天！
5歲
想法
raz分級(jí)閱讀 RAZ的價(jià)值不僅是學(xué)英語(yǔ)，更是幫孩子打開(kāi)認(rèn)知世界的窗口。從2歲到12歲，它像一條隱形階梯，帶著孩子從“看圖認(rèn)詞”走到“自由閱讀”。

給家長(zhǎng)的建議：

低齡階段多玩中學(xué)，用RAZ認(rèn)動(dòng)物、學(xué)顏色；
小學(xué)階段系統(tǒng)性推進(jìn)，搭配quiz和精讀；
高年級(jí)放手讓孩子自主選書(shū)，培養(yǎng)終身閱讀習(xí)慣。
最后一句：教育是點(diǎn)燃火把，不是灌滿(mǎn)水桶。RAZ再?gòu)?qiáng)大，也比不上家長(zhǎng)的耐心和陪伴。從今天開(kāi)始，和孩子一起翻開(kāi)第一本RAZ，剩下的交給時(shí)間！
9歲
想法
一、孩子興趣最重要，不要因?yàn)閺?qiáng)制約束導(dǎo)致孩子對(duì)英語(yǔ)失去興趣。孩子喜歡的就是最好的。

二、個(gè)人比較推薦分級(jí)閱讀，其中比較好的推薦RAZ和牛津樹(shù)搭配。

RAZ，即readingA-Z的縮寫(xiě)，?是一套在線(xiàn)的英語(yǔ)閱讀分級(jí)體系，其難易程度從aa,?a-z共分為28級(jí)。

這28級(jí)，按年級(jí)進(jìn)行了分類(lèi)：

CGK包括aa、A、B、C四級(jí)，對(duì)應(yīng)的是美國(guó)的動(dòng)兒園階段;?.

G1包括D、E、F、G、H、|、J七級(jí)，對(duì)應(yīng)的是美國(guó)小學(xué)一年級(jí);

G2包括K、L、?M、N、0、P六級(jí),對(duì)應(yīng)美國(guó)小...
6歲
想法
??. RAZ分級(jí)打卡 ??014天

??開(kāi)始LEARNING A-Z
??因?yàn)槲覀円呀?jīng)刷完海尼曼GK、部分G1和G2
所以，直接跳過(guò)as 級(jí)，從a級(jí)別開(kāi)始。

??次數(shù)：s4 s5

9??Hamster home
8??getting dressed
7??clean，not clean
6??bedtime counting
5??birds goes home
4??building with blocks
1??all kinds ...
10歲
想法
這學(xué)期raz-kids level Z2刷過(guò)關(guān)了，純粹是刷過(guò)關(guān)的，做完quiz，level up，這學(xué)期是從y刷到z2。raz是比較無(wú)趣的，幸好有升級(jí)過(guò)關(guān)的挑戰(zhàn)，反復(fù)跟娃說(shuō)老師盯著看誰(shuí)最先通關(guān)，這才迅速刷完了。raz對(duì)于閱讀理解是非常有幫助的，閱讀過(guò)程不需要解釋?zhuān)驗(yàn)樗詭lossary和quiz。如果quiz做不對(duì)，翻回去再仔細(xì)讀讀找找，看看glossary，自然就對(duì)了。

建議：1. raz是闖關(guān)挑戰(zhàn)的好材料，盡快闖關(guān)升級(jí)往前趕；
2.應(yīng)補(bǔ)充更大量有趣的各類(lèi)題材...
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