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美好生活1007
2017 2013
發(fā)布于 2020-04-15 · 圖片2

和孩子一起成長

今天下午看到我個人去年的規(guī)劃，工作不說了，說下個人業(yè)余安排吧。雖然后面沒有月底審視，但我猛然發(fā)現，有些事情我真的做起來了，為自己高興！
1、讀書：避免碎片化閱讀，看了三本裝修書、四本育兒書。
2、輸出：看完電影、書，都及時總結，哪怕只有簡單兩三句話。
3、理財：家庭資產配置，還有某投資理財計劃。
4、育兒：開始接管孩子學習，開始重視起來，研究路線，選定教材，堅持執(zhí)行下去，感謝外婆督促娃，娃自己也相對比較自覺。

做得不好的：運動沒有堅持下去，全家戶外活動少。這兩點今年會改進。
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5歲
6歲
想法
簡記20250830 周六。

做小學生家長一年有余，第一次做家長志愿者進學校幫忙勞動。

老三今天開學報到了。正式成為小學生了。爺爺奶奶的功勞最大，忙前忙后。
每個娃都獨一無二。祝福你。

中午輕軌去外婆家（外食，跑步），晚上外公送回。
白等了一個下午。晚上四只才成功會師。
拍了年度紀念照

草珠子串珠
搖呼啦圈
捉迷藏
手抓餅加奶酪。好吃的蛋炒飯。
#和孩子一起成長#
6歲
11歲
想法
我問K爸：當初給閨女起名，你咋沒想叫楊柳依依？
K爸：你又不姓柳
我甩了個大白眼給他：要是把咱倆姓加一起，那就只能叫羊羔咩咩了
眼前本是一幅依依惜別的柔情蜜意馬上轉變成了一片羊糞滿地的羊圈。
唉……這輩子，與浪漫無緣
#親子教育#
8歲
想法
今天晚上下班，發(fā)現兒子竟然帶回來了作業(yè)，老師每人發(fā)了一張紙片，要家長制作幼兒園十年校慶祝福卡，并且配合娃一起拍照上傳到家長群。十分鐘搞定，紀念一下作為幼兒園家長的第一份手工作業(yè)！自我感覺水平還可以再提高一些??
6歲
想法
沒有分級充數的一個月 如圖，2月，一周沒閱讀
尤其是沒有用分級充數的一個月
??????????????????????

總結：
1、紅火箭還有一、兩次的量（10本左右）
2、新學期（小班下，3歲4個月），閱讀和音頻輸入該列個計劃了，雖然不知道能不能執(zhí)行??
3、數學20-100該磨耳朵了??
4、識字是不是試著指讀？為啥我指讀的感覺沒語感語調??還是先試著生活中指認吧，慢點就慢點，認一個算一個??
5、運筆連線啥的思維訓練，交給學校了，感覺娃在家也不會愿意做。
6、放學先戶外，盡量天黑了再回家...
7歲
想法
2020.9.16

??英語
1??raz aa（磨耳朵）
2??清華幼兒兒歌（磨耳朵+唱跳）
3??lingumi
4??raz aa 5本（復習）
5??海尼曼gk 2本（新）
??國學
1??古詩詞-春曉、望廬山瀑布（磨耳朵）
2??聲律啟蒙-一東1（磨耳朵）
??數學
1??年糕媽媽數學課
??練習
1??找不同 1張
2??迷宮 2張
3??數學 4張
4??剪紙 1張
??游戲
1??七彩思維 1張
2??安靜書 1本
3??年糕媽媽數學
?繪本
中文 8本
英...
8歲
11歲
想法
這個話題好 做了父母后，發(fā)現自己太弱了，之前不覺得有用的，現在有了學習的欲望，如果重選的話，我會選擇學心理學、教育學、美學、體育、中醫(yī)、情緒管理、廚藝、琴棋書畫、文學，屬于后知后覺型人，當了父母后才知道這些多么有用，才有動力。
#育兒理念與方法#
安水如：年末做計劃，亦是教娃

文.圖/安水如

昨兒問孩子，你希望三十年后的自己，是什么樣的人，做著什么事兒。接著又問二十年后，十年后，五年后，三年后的愿望。

末了，我跟孩子說，倘若你想著實現夢想，那內就要學習，往后要考大學。上了大學，畢了業(yè)，你才能拿到這入門的通行證。

這樣的對話，在面對孩子的咨詢時，也是有過的。孩子因閱歷不夠，不會清楚實現某夢想的必備條件，會是什么，成人要跟孩子說。

當然，在這人世間，一些行業(yè)是不需學歷的，但，那樣的行業(yè)，不是每個孩子都想要的。那，我們就不能是跟孩子說讀書無用...
6歲
想法
??20210615
??繪本無需安排，每天獨立閱讀10本+

??英語分級
1??海尼曼
2??牛津樹

??大語文
無

??益智
??磁力拼圖
??小公仔動物陣仗

??英語動畫片
無

??文娛??/??
??水彩筆涂鴉
??英文：牛聽聽?天貓精靈
中文：火火兔兒歌 貝靈

??運動/戶外
小區(qū)
8歲
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今日份陪玩get?
??打卡網紅公園
??海底小縱隊英語「Body Action」，學習「run，walk」
??洪恩數學，真是寶藏??！正好補足了她不喜歡數字這方面，通過游戲練習，今天學習了基數！
??洪恩識字「午」
??洪恩識字「文」
??自拼英語「N：noodle、necklace」
??約了一節(jié)一對一美術直播課，畫的熟悉的「水母公主??」
??桌游執(zhí)念「大力士」
8歲
14歲
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day51
終于！可以理解“人物”表情！
五十天前，心薈沒有上有道樂讀，那時候讀書問表情：不知道，問人物什么心情，不知道。這次樂讀讀《虎皮毯子》，梳理老虎表情，根據表情復述故事。
正好今天讀《最后一只豹子??》，里面豹子表情比較豐富，就順便跟小妞兒討論。
第一幅圖，豹子問野鴿子，見沒見過豹子??？野鴿子說已經很久很久沒有見過豹子。于是，豹子這幅表情。
心薈說：有點兇狠。
我再讀這片段，心薈說“他很難過，因為野鴿子告訴它很久沒見到豹子”
第二幅圖，豹子睡著了，被土撥鼠吵醒，然后...
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