發(fā)布于 2020-02-16 · 圖片3

語文學習

親近母語的《中國老故事-神話故事》和《小古文》的神話傳說那一組真是絕配
我每次先讀老故事中的神話故事,然后再讀小古文中對應神話故事的古文,小朋友很喜歡,而且很快理解古文意思,這樣聽我讀了幾次,小朋友就能把古文神話背誦出來啦很是得意自己的小發(fā)現(xiàn)
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5年前
小古文和中國老故事中共工觸山的原因是不同的,關于同一個故事不同版本我是這樣跟孩子解釋的:故事都是人寫的,不同的人寫的故事就會有不同 ,如果你有喜歡的想法,你也可以改寫故事。
5年前
請問你家多大開始讀小古文的
5年前
4歲就能理解好羨慕
5年前
max0701 4歲就能理解好羨慕
四歲八個月了
5年前
訴聽風吟 請問你家多大開始讀小古文的
好像是四歲開始的,《小學生小古文100篇》不難,可以給孩子試一試。
5年前
機智,下單去了
5年前
請問下最開始應該讀什么
5年前
萌萌9364999141 請問下最開始應該讀什么
古文嗎?我們一開始就讀的《小學生小古文100課》,這個古文難度循序漸進,分單元的,前面幾個單元非常非常簡單,有許多也非常有意思,比如第三組“別樣的爭辯”里面有:貓捕魚、貓斗、龜兔競走等,簡單有趣,我們家四歲開始讀,這一組的幾篇特別喜歡。
5年前
這個體系非常好
5年前
也下單去了!哈哈哈??
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7歲
想法
古詩詞,個人覺得是先背起來,哪怕只懂得字面意思,隨著人生經(jīng)歷慢慢的理解、融通。

知識、認知的沉淀很重要,一首詩詞可能就是認知世界里的一個小圓點,當小圓點多了,慢慢組成一個面,融會貫通;一種意境在這里沒有感受到,可能在別的詩句中就體驗到了;

特別迷戀那種感覺:在游玩或遇到一個場景,突然腦子里閃現(xiàn)出一首詩詞,自然而然的達成現(xiàn)實和感受的融通。

小娃讀古詩哪怕不知道詩歌的具體含義,也無妨。孩子在詩歌韻律中能體會節(jié)奏和平仄,大一點寫文章就很有韻律。

我家小時候喜歡聽著詩歌催眠入...
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5歲
8歲
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暑假開始啦~ 超長暑假開始~一年級的小朋友學習生活安排好~

泰拳課對戰(zhàn)壓倒性勝利,左拳已經(jīng)順利加入戰(zhàn)斗。
2000詞正常完成。
小古文完成了《小幽窗記》,新開了《述異記》。不過這第一篇,娃說有點嚇人??
思維課的確難點。
外刊今天很認真,不急不躁~非常難得~#暑假# #小學一年級# #古詩文學習# #運動教育# #帶孩子看新聞#
匿名花友
想法
Day4二年級下學期2023/8/3(周四)完成學習內(nèi)容
1)Ket單詞37個
2)斑馬英語周四復習課Just in time
3)硬筆書法練習
4)伴魚繪本分級閱讀L Day5:Seven Magic Hats和Six cheers for ladybug
5)背誦古詩一首
6)三年級上學期數(shù)學:認識角
7)紅樓夢5回和西游記2回
8)父與子漫畫書三本
9)三年級上冊語文預習和習題:語文園地
10)二年級數(shù)學口算
第4天打卡。今天做摘抄,堅持古詩了!加10分,累計積40分。
小學五六年級還不布局,初中必定無比煎熬!抓好這幾點,到了初中才不用整天熬夜學習。
——#學習有方法077篇

1、英語提前跑,五六年級學完初中課程,到初中基本不用下功夫也能保持優(yōu)勢。

聽力:每天花半小時磨耳朵,水平好點的用《周計劃英語聽力》,水平一般的用《聽霸》。

閱讀:基礎好的用《全新英語閱讀》或《一本小學英語閱讀訓練100篇》;水平一般的用《艾瑪閱讀》、《方洲新概念小學生英語閱讀能力訓練100篇》。

語法:新概念一冊至少要學完,到六年級二冊也可以上,把新概念學透,到初中后基本沒壓力。

單詞:同步開始背初中單詞,用百詞斬打卡。

2、小四門要啟...
11歲
想法
為什么語文閱讀理解題通常有且只有一個標準答案?(轉(zhuǎn)自落云歌) 那是因為你不明白語文考察的重點!

語文不是考察孩子們的個性認知,而是考察一種共性化的認知!

這種共性化的認知是沒有認知上異議的,或者我們換一句話說,也就是語文考察的是,千百年來,針對某一種事件,某一種情況,我們?nèi)匀荒芄餐軌蚶斫?-感受的情感和事理認知。

說了這么多大道理,我給你舉個例子:

比如:風急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。

針對詩歌中的這一句話,出題者會問你從這句話中間可以讀出什么樣子的情感?

就像很多人說的,一千個人心中有一千個哈姆雷特。

你確實可以從這...
11歲
想法
三全本 馬上三年級了,孩子古文要重視起來了!于是買了很多古文方面的書,買三全本主要為查閱,也許讀不完,不,肯定讀不完,主要就是見到一句話,可以知道出自哪本書,然后隨手拿起這本書進行翻閱查找……看權(quán)威解釋……還有那個上海古籍注音版的古文觀止……看起來很友好,注音,隨文翻譯……
10歲
想法
古文之路 沒有讀古文之前,總以為孩子啟蒙就是讀讀古詩,真正開始走上古文之路后,發(fā)現(xiàn)古詩文差異還是很大的,意外的發(fā)現(xiàn)古文更有趣,更多奇聞異事,更多歷史人物,人文社科類的知識。目前,讀過的書不多,也都是別的媽媽推薦的。
1.幼兒園階段:《口袋里的小古文》,大班開始每天讀一篇,書可掃二維碼,可聽范讀和解釋。范讀是童聲,解釋可能是作者錄的,娓娓道來,好聽。書的內(nèi)容簡單易懂,有的篇目朗朗上口,比如小猴,孩子讀幾遍就能背下來,很有趣。這本書反復讀了兩遍,每篇引申一個甲骨文字,孩子很喜歡,時不時還會...
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#古詩文學習# #親子英語#
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小紅書用來誦讀很好????!
字大行稀,有注音,帶注釋和譯文,音頻很好聽!非常適合誦讀。我娃目前在讀小紅書辰集。
因為小紅書里的古詩很多都是長詩,對于背誦困難的我娃來說,挑戰(zhàn)比較大。所以,我們一開始就商定,小紅書第一輪只讀古文部分,古詩部分先忽略。

小紅書,我家是這么用的:
1、目標:每月一本(只學古文部分),每天誦讀,第一輪熟讀即可。
2、學新篇頻率:短的,一天學完一篇;長的,兩三天學完一篇。
3、學新篇方式:先聽音頻,劃斷句;邊聽音頻邊跟讀;讀一句翻譯一句,可以看注釋或...
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