兩娃,一個五年級,一個三年級,時間處理碰到瓶頸。
自從弟弟開始上三年級作業(yè)變多,他本人又比較拖拉后,我們兩個托管班都不報(bào)了。
早上起床只能滿足一個娃的英語聽力,有時候給弟弟聽,有時候給哥哥聽(兩個等級不同)
放學(xué)他們自己回家,輪流彈琴,閱讀,然后兩個自己下樓玩1小時,雞眼睛。
晚上跑步,用耳麥聽聽力。大概每人30分鐘。
晚上睡得早兩個一起會聽15-20分鐘歷史。
周末因?yàn)榕d趣班分開,我又買了一個傾聽者。上周一個傾聽者,弟弟用u盤,聽了一天的big muzzy.這周兩個可以分開聽中英文音頻了。
一個送進(jìn),一個接出。利用零星接送路上時間聽音頻。
本來想兩個一起上reach,哥哥覺得太簡單了,只能哥哥開始給他上新概念,弟弟上reach