因為疫情兩娃休息在家等全員核酸結(jié)果。無意間打掃爸爸書桌,看到了他為兩娃學習計劃的記錄本,拍下來做個紀念。
我們家是一個大人負責一個孩子的平時作業(yè),11月份前爸爸管弟弟,媽媽管哥哥。后來交換了一下。
語文是一個日積月累的過程,佛系爸爸一周作業(yè)。
1.布置一篇古詩,四年級的哥哥需要背出來默寫出來,并知道里面意思。二年級弟弟只需要背出來就可以。
2.一周出一篇作文,周末前交給他,批改,并略做點評?
3.一周寫2個字,三個人寫在一張米字格上,然后相互修改,指出需要改進的地方。
4.一周輔導一篇賴世雄,哥哥會略講語法,弟弟需要背出來,和哥哥對話。
5.爸爸會給哥哥學習日基本一天講一道淺奧。
6.每天晚上8:30兩娃會下樓跑步。弟弟最好成績2′08″/400米,哥哥最好成績1′50″/400米。
周末會帶兩娃看各種娛樂節(jié)目,比如王牌對王牌,跑男……
爸爸是個甩手掌柜,周一布置作業(yè),周末檢查作業(yè),現(xiàn)在兩娃已經(jīng)養(yǎng)成有時候這個周末會問爸爸下個周末的作業(yè)是什么,有時間就可以提前完成。爸爸還提倡兩個孩子的衣柜,書柜全部自己整理,早起衣服自己拿,但兩娃成長路上的絆腳石之媽媽有時候還是會幫他們放好起床穿得衣服(有一種冷叫媽媽覺得很冷?)。
今天先總結(jié)爸爸的,下周反省自己的。