下載App 公眾號 登錄
丸紙丟丟的桃子
2018
發(fā)布于 2022-12-10

漸行漸遠

一起長大的。或者半路一起玩的。突然就都不見了。各位班。。。不是突然約玩你還不你知道她們有了各種班。就我自己和幾個由老人帶娃在（留守）！雞娃的就像那句話。你家孩子學習忒好了。你是怎么輔導的阿。哪有輔導阿。我都不管他的！
  一個城市那么大。就是資源分享看又能怎樣？又不是一個學區(qū)。一個學校。怕競爭？然后在被問看什么書阿哪里遛娃阿。我特拽的說:哪有阿要都不看書了。就在小區(qū)玩玩了。也沒啥好玩的地方！
回應 舉報
贊1
收藏1

推薦閱讀

吐故納新 關(guān)于以前的玩伴：只是在某個時間點，出現(xiàn)在了同一地方，我們需要有年齡差不多的孩子和自己的孩子一起結(jié)伴社交玩游戲雞運動雞藝術(shù)，而恰好他們的父母也有這個需求，所以各取所需，天天在一起。?這讓我們誤以為彼此情感上很近，實際上只是空間上近而已，一旦失去空間的約束，比如說搬家或者進入不同的小學，這種因為空間上的近而形成的連結(jié)關(guān)系就會土崩瓦解。

也可以從新朋友的角度解釋家長的這種感傷：隨著孩子年齡的增長，孩子的活動范圍越來越不受自己控制，?自己對孩子社交的參與度和重要性越來越低，?孩子生...
7 1 3
就目前看，越來越少 從小時候的玩伴，發(fā)展到后來的學伴，是一個由少到多的過程。尤其是三四年級的時候，我們還成立了專門的學習打卡群，大家都學習的很積極，堅持的很棒。
到了小學的高年級，每個孩子的情況都不一樣了。有的孩子校內(nèi)課業(yè)繁重，沒辦法保證每天都能打卡。有的孩子天賦超群，進步突飛猛進，已經(jīng)需要高速發(fā)展。有的孩子學的文體興趣類進入高級考試階段，需要更多時間和精力。有的孩子偏文，有的孩子重理，已經(jīng)不可能再追尋同一種途徑發(fā)展。
現(xiàn)階段，我們的群還在，但是更多的以交流為主，實際的學習進度已經(jīng)各自安排各自努...
4 3 2
只有玩伴 身邊很少有雞娃家長，我們算是相對??得多的。
娃出生在2017年下半年，我們所住單元有十幾個同一年上小學的，基本都是玩伴。幾乎無人知道小花生，就算推薦給別人，也是沒有后文的。
娃經(jīng)常帶領(lǐng)一群小朋友在各家出入，我們家也經(jīng)常一群小朋友在玩，但接觸到的家長都是快樂教育信奉者，可能和小區(qū)定位有關(guān)，是15 16年的改善型住房，娃的玩伴大多數(shù)是二胎，哥哥姐姐一般在小學階段，家長精力多在哥姐身上。
贊 3 1
9歲
想法
雞娃路上一直是沒有伴哈??但是玩的小伙伴還是有的，并且隨著進入小學，一下子就多了。幼兒園的小伙伴在正走掉…

雞個運動倒還是有幾個，但確實，隨著小朋友們幼兒園畢業(yè)，各自去了不同的小學，有個別小朋友，同一樓棟見面都不打招呼了，剛開始，我家小朋友不太理解，我說你們現(xiàn)在不在一個學校，這個同學又托班，交際幾乎為0。
但是，我家小朋友見到這同學爸爸媽媽都是叔叔阿姨喊，其實，同學爸爸就是那種不善于打招呼的，估計兒子隨爹了。

我覺得太正常了哈，到了小學畢業(yè)肯定又要掉一波，走向不同車站邂逅...
6歲
想法
很多時候都是我們大人賦予一件事具有的意義。我的想法是——首先是孩子是快樂的。舉個例子，一個媽媽從小培養(yǎng)孩子奧數(shù)，剛好孩子愛學，喜歡，但旁人來看，你剝奪了你孩子快樂游戲的時間，殊不知，這個孩子學奧數(shù)就覺得是快樂的——有成就感的。
我個人認為，小孩很有必要學一倆個拿手的技能，鋼琴也好，跳舞也好，寫作也好，象棋……什么都可以。培養(yǎng)一個自己喜愛的愛好——對的，就是愛好，對她（他）以后有很大的好處——當你心情好的時候，可以用來表達；當你消沉低迷的時候也可以用來“宣泄”。最重要的是不容易...
10歲
想法
雞娃路上讓我們方向更加清晰 雞娃路上總是遇到形形色色的優(yōu)秀人士，不論是寶媽還是孩子們，比如最簡單的天天跳繩打卡軟件，我們都可以認識到全國各地的雞娃家長，孩子雖然未曾相識，但有著一個共同的目標??，自然為之努力加油。再比如親子閱讀，也是因為對閱讀的熱愛，通過各種途徑認識了一大批優(yōu)秀的朋友，所以，只要你在認真的雞娃路上，一定會遇到非常多愿意跟你或者你愿意跟他攜手并肩前行的人。
大人一起共事 孩子們一起玩耍 年齡相仿的總會自己就愿意聯(lián)系交流 周末一起去打球 哪怕只有一小塊場地就能一起打乒乓球
幼兒園的玩伴再親近 上了小學之后 也就不聯(lián)系了 同小區(qū)的也是 也只是見面點頭打招呼而已
希望孩子多交流 多和小區(qū)的同齡的也一起玩兒玩兒 見面的機會也多 坐家里就懶得下樓現(xiàn)在
讓幫忙樓下打水 自己超市買東西現(xiàn)在 盡可能多外出交流交流
8歲
想法
雞娃還是和娃一起成長？ 說到雞娃，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的家長都很拼的。
可能我也是其中一個吧。
相對來說，我可能是落后的那一個。我總結(jié)了下娃娃的聯(lián)系內(nèi)容，玩類的比較多，真正用腦的只有一項。思維數(shù)學算式費腦的，學英語也沒有什么要求，想說什么說什么，沒有課本。
總體來說，現(xiàn)階段我們是拖后腿的，周末找不到小朋友一起玩，因為大家都去學習了。
所以，我們大多數(shù)周末的時間都用來戶外了。要么去爬山，要么去公園。
9歲
想法
??娃路上一起玩的小伙伴，小時候??畫畫，舞蹈，鋼琴，長大了，有的還在堅持畫畫，鋼琴，只是大家又加了學科，誰家又能不雞學科呢！有位媽媽??說她家娃看著廣告牌就愉快的認字了，引來周圍一群媽媽羨慕，結(jié)果第二天爸爸出來聊天，大家投來羨慕的眼神，請教學習方法，爸爸說在家里 教娃認字那個費勁哦，每天不知道罵多少遍。

雞娃背后的辛苦??，只有自己知道哦??。
6歲
10歲
想法
老大幼兒園那會兒沒有疫情，挺多朋友放學一起玩，連帶著孩子媽媽也能一起聊聊天，偶爾還聚在一起玩，吃個飯什么的。小學開始就遇到疫情，現(xiàn)在基本以前的朋友一年能見一回，很少聚齊，不是你有課外班就是我有，現(xiàn)在的新朋友的父母基本也沒見過，疫情連娃的班級哪兒都不知道。家長之間也無交流，就學校門口接到娃就各回各家
丸紙丟丟的桃子
丸紙丟丟的桃子
2018