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幸福的小亞
2018 2014
發(fā)布于 2022-12-19 
老大幼兒園那會兒沒有疫情，挺多朋友放學一起玩，連帶著孩子媽媽也能一起聊聊天，偶爾還聚在一起玩，吃個飯什么的。小學開始就遇到疫情，現在基本以前的朋友一年能見一回，很少聚齊，不是你有課外班就是我有，現在的新朋友的父母基本也沒見過，疫情連娃的班級哪兒都不知道。家長之間也無交流，就學校門口接到娃就各回各家
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吐故納新 關于以前的玩伴：只是在某個時間點，出現在了同一地方，我們需要有年齡差不多的孩子和自己的孩子一起結伴社交玩游戲雞運動雞藝術，而恰好他們的父母也有這個需求，所以各取所需，天天在一起。?這讓我們誤以為彼此情感上很近，實際上只是空間上近而已，一旦失去空間的約束，比如說搬家或者進入不同的小學，這種因為空間上的近而形成的連結關系就會土崩瓦解。

也可以從新朋友的角度解釋家長的這種感傷：隨著孩子年齡的增長，孩子的活動范圍越來越不受自己控制，?自己對孩子社交的參與度和重要性越來越低，?孩子生...
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就目前看，越來越少 從小時候的玩伴，發(fā)展到后來的學伴，是一個由少到多的過程。尤其是三四年級的時候，我們還成立了專門的學習打卡群，大家都學習的很積極，堅持的很棒。
到了小學的高年級，每個孩子的情況都不一樣了。有的孩子校內課業(yè)繁重，沒辦法保證每天都能打卡。有的孩子天賦超群，進步突飛猛進，已經需要高速發(fā)展。有的孩子學的文體興趣類進入高級考試階段，需要更多時間和精力。有的孩子偏文，有的孩子重理，已經不可能再追尋同一種途徑發(fā)展。
現階段，我們的群還在，但是更多的以交流為主，實際的學習進度已經各自安排各自努...
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只有玩伴 身邊很少有雞娃家長，我們算是相對??得多的。
娃出生在2017年下半年，我們所住單元有十幾個同一年上小學的，基本都是玩伴。幾乎無人知道小花生，就算推薦給別人，也是沒有后文的。
娃經常帶領一群小朋友在各家出入，我們家也經常一群小朋友在玩，但接觸到的家長都是快樂教育信奉者，可能和小區(qū)定位有關，是15 16年的改善型住房，娃的玩伴大多數是二胎，哥哥姐姐一般在小學階段，家長精力多在哥姐身上。
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9歲
想法
雞娃路上一直是沒有伴哈??但是玩的小伙伴還是有的，并且隨著進入小學，一下子就多了。幼兒園的小伙伴在正走掉…

雞個運動倒還是有幾個，但確實，隨著小朋友們幼兒園畢業(yè)，各自去了不同的小學，有個別小朋友，同一樓棟見面都不打招呼了，剛開始，我家小朋友不太理解，我說你們現在不在一個學校，這個同學又托班，交際幾乎為0。
但是，我家小朋友見到這同學爸爸媽媽都是叔叔阿姨喊，其實，同學爸爸就是那種不善于打招呼的，估計兒子隨爹了。

我覺得太正常了哈，到了小學畢業(yè)肯定又要掉一波，走向不同車站邂逅...
6歲
想法
很多時候都是我們大人賦予一件事具有的意義。我的想法是——首先是孩子是快樂的。舉個例子，一個媽媽從小培養(yǎng)孩子奧數，剛好孩子愛學，喜歡，但旁人來看，你剝奪了你孩子快樂游戲的時間，殊不知，這個孩子學奧數就覺得是快樂的——有成就感的。
我個人認為，小孩很有必要學一倆個拿手的技能，鋼琴也好，跳舞也好，寫作也好，象棋……什么都可以。培養(yǎng)一個自己喜愛的愛好——對的，就是愛好，對她（他）以后有很大的好處——當你心情好的時候，可以用來表達；當你消沉低迷的時候也可以用來“宣泄”。最重要的是不容易...
10歲
想法
雞娃路上讓我們方向更加清晰 雞娃路上總是遇到形形色色的優(yōu)秀人士，不論是寶媽還是孩子們，比如最簡單的天天跳繩打卡軟件，我們都可以認識到全國各地的雞娃家長，孩子雖然未曾相識，但有著一個共同的目標??，自然為之努力加油。再比如親子閱讀，也是因為對閱讀的熱愛，通過各種途徑認識了一大批優(yōu)秀的朋友，所以，只要你在認真的雞娃路上，一定會遇到非常多愿意跟你或者你愿意跟他攜手并肩前行的人。
漸行漸遠 一起長大的?；蛘甙肼芬黄鹜娴?。突然就都不見了。各位班。。。不是突然約玩你還不你知道她們有了各種班。就我自己和幾個由老人帶娃在（留守）！雞娃的就像那句話。你家孩子學習忒好了。你是怎么輔導的阿。??哪有輔導阿。我都不管他的??！
一個城市那么大。就是資源分享看又能怎樣？又不是一個學區(qū)。一個學校。怕競爭？然后在被問看什么書阿哪里遛娃阿。我特拽的說:哪有阿要都不看書了。就在小區(qū)玩玩了。也沒啥好玩的地方??！
大人一起共事 孩子們一起玩耍 年齡相仿的總會自己就愿意聯系交流 周末一起去打球 哪怕只有一小塊場地就能一起打乒乓球
幼兒園的玩伴再親近 上了小學之后 也就不聯系了 同小區(qū)的也是 也只是見面點頭打招呼而已
希望孩子多交流 多和小區(qū)的同齡的也一起玩兒玩兒 見面的機會也多 坐家里就懶得下樓現在
讓幫忙樓下打水 自己超市買東西現在 盡可能多外出交流交流
8歲
想法
雞娃還是和娃一起成長？ 說到雞娃，我發(fā)現現在的家長都很拼的。
可能我也是其中一個吧。
相對來說，我可能是落后的那一個。我總結了下娃娃的聯系內容，玩類的比較多，真正用腦的只有一項。思維數學算式費腦的，學英語也沒有什么要求，想說什么說什么，沒有課本。
總體來說，現階段我們是拖后腿的，周末找不到小朋友一起玩，因為大家都去學習了。
所以，我們大多數周末的時間都用來戶外了。要么去爬山，要么去公園。
9歲
想法
??娃路上一起玩的小伙伴，小時候??畫畫，舞蹈，鋼琴，長大了，有的還在堅持畫畫，鋼琴，只是大家又加了學科，誰家又能不雞學科呢！有位媽媽??說她家娃看著廣告牌就愉快的認字了，引來周圍一群媽媽羨慕，結果第二天爸爸出來聊天，大家投來羨慕的眼神，請教學習方法，爸爸說在家里 教娃認字那個費勁哦，每天不知道罵多少遍。

雞娃背后的辛苦??，只有自己知道哦??。
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