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優(yōu)等生小鼠
2008
發(fā)布于 2021-08-25 
繪本閱讀，應(yīng)該沒必要嚴(yán)格執(zhí)行指讀吧

四歲的寶寶，以繪本為主，開發(fā)想象為主，純文字書可以再等等，以后大把時(shí)間讀文字書，但是讀繪本的年齡可是一去不復(fù)返。
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推薦閱讀

9歲
想法
四歲半，識(shí)字一千，親的娃已經(jīng)贏啦！

丟字落在很正常，不需要糾正，影響孩子的閱讀興趣。

串行可以看看孩子自己是否能發(fā)現(xiàn)，如果沒有發(fā)現(xiàn)，有可能在為了讀每一個(gè)字而讀，并沒有理解句子的意思，建議換一下短句子的繪本，娃還小，不要著急！
7歲
想法
我家4歲 也認(rèn)識(shí)不少字…
如果給她一本書 新書 沒有讀過的 以自主閱讀為目的…
我會(huì)陪著她 丟字落字 不影響閱讀理解 不用提醒她影響她 若她讀書讀進(jìn)去了 應(yīng)該會(huì)自己發(fā)現(xiàn) 會(huì)立馬再重新閱讀一遍…畢竟 有的句子差一個(gè)字意思就不一樣了…
如果串行？！那肯定是不想讀…不要強(qiáng)求……
12歲
想法
四歲的孩子不用這么焦慮，引導(dǎo)孩子看她喜歡的書就行了，喜歡什么看什么，不要強(qiáng)求是否指讀，不要強(qiáng)求認(rèn)字，畢竟還有兩年才上學(xué)呢，用日常生活中的認(rèn)字，用音頻故事慢慢引導(dǎo)，她會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)，書才是最有趣的，比聽故事快，比看圖畫有趣

還有就是父母也一起坐下來先看書吧，以身作則嘛
9歲
想法
一切語言都需要遵循聽說讀寫的輸入，我家從1歲起親子閱讀，買了很多繪本，讓娃盡情地看圖，雖然她并不看字，但我也不指讀。等通過親子閱讀積累一點(diǎn)量的虛擬故事詞匯后，多聽中文故事音頻，繼續(xù)親子閱讀積累科普知識(shí)，多聽中文科普故事音頻。我女兒從3歲多開始認(rèn)字，進(jìn)度一直很慢，3歲多-4歲多就認(rèn)了120個(gè)字。今年年初才開始四五快讀，現(xiàn)在進(jìn)度也不快，只讀到第4冊，但組詞，造句很順利，最近突然會(huì)看形猜音了。最近讀小短文突然突飛猛進(jìn)，我覺得還是與小時(shí)候親子閱讀，并且現(xiàn)在也大量聽著中文故事息息相關(guān)。...
8歲
9歲
想法
看到這個(gè)題目，好想提問寶媽五歲半娃，識(shí)字有二百（?），怎么破？……??

我準(zhǔn)備最近要抓娃認(rèn)字的事兒了?，F(xiàn)在再親子閱讀，好多橋梁書，太費(fèi)媽?；就蕃F(xiàn)在自己翻看書，還是看圖為主。您是著急丟字落字，我是有點(diǎn)發(fā)愁根本不看字。

感覺啊，丟字落字可能是對(duì)有些字沒那么熟悉，或者，就想英語所謂的語感一樣，沒掌握好詞句。也許串行是想早點(diǎn)結(jié)束吧？！唉，自家娃沒這識(shí)字量，只能盲猜（默默羨慕下……）。孩子還小，別那么著急，磨滅了讀書的樂趣就得不償失了。

換些簡短的古詩詞，或者什么歌謠，兒童詩的...
12歲
想法
作為過來人，我只想說，很正常，不需要去指讀，提前認(rèn)字意義不大，四歲半這個(gè)年齡段，哪怕就是一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)也沒關(guān)系，只要娃喜歡看圖，對(duì)繪本感興趣就好。（建議多看些高清的優(yōu)質(zhì)繪本，國外獲過大獎(jiǎng)，以圖片為主的那種繪本）

我家娃直到八歲之前都是聽書，直到三年級(jí)寒假才開始正式自主閱讀中英文純文字書，也挺好的，并沒有因?yàn)殚喿x能力而拖過后腿。
9歲
17歲
想法
你家娃識(shí)字量很大了！

針對(duì)您說的情況，我聽說過一種鍛煉方法：在娃面前滾球，把球從左到右滾，讓娃眼睛看著球。另外就是讓娃在讀的時(shí)候用手指著讀。

但我個(gè)人覺得可能與興趣和注意力有點(diǎn)關(guān)系。還有建議讀之前先看圖，讓娃了解大意，再去讀。指讀過程可以從一個(gè)字一個(gè)字地讀，過渡到一個(gè)詞一個(gè)詞地讀、一個(gè)短語一個(gè)短語地讀。

不過我還是很認(rèn)同其他花友說的：閱讀的重點(diǎn)不是識(shí)字。其實(shí)想想，識(shí)字應(yīng)該是用來輔助閱讀的。

希望對(duì)親有幫助??
11歲
想法
我們小時(shí)候不愛指讀，現(xiàn)在上小學(xué)了有時(shí)候還是會(huì)漏字，但是對(duì)閱讀的興趣還是很濃厚的。小孩子的通病吧，而且你們這么小，完全沒有必要這么糾結(jié)，反而會(huì)把孩子的閱讀熱情磨滅。個(gè)人覺得讀繪本不只是為了認(rèn)字，更多的是讓孩子觀察圖片中的細(xì)節(jié)，理解繪本的內(nèi)容。
15歲
想法
四歲半的孩子，我感覺你要求太高了，這個(gè)年齡段丟字漏字很正常，如果一味糾結(jié)于認(rèn)字，不丟字漏字，反而更容易打擊孩子對(duì)閱讀的興趣吧。

這個(gè)階段的孩子首先還是培養(yǎng)閱讀的興趣和習(xí)慣，先觀察孩子喜歡哪些類型、什么內(nèi)容的書，從孩子感興趣的書入手，慢慢引導(dǎo)，讓孩子覺得閱讀是一件有趣的事，自然就會(huì)有興趣了。
8歲
想法
同歲女娃，同樣情況，我個(gè)人拙見，還是火候不到，讀的量不夠，出現(xiàn)丟字串行和改編情況。我家是改字詞情況比較多，還有錯(cuò)字和落字，串行的時(shí)候相對(duì)較少，我每次都會(huì)指出，并要求改正過來，很多時(shí)候我觀察不是字不認(rèn)識(shí)而是不夠認(rèn)真仔細(xì)，她自己會(huì)根據(jù)上句的意思就把下面一些字詞給改變一下。
優(yōu)等生小鼠
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2008
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