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buzi

2020

2013

發(fā)布于 2020-07-18

內(nèi)容比較簡潔，學(xué)習(xí)之后感覺很快就掌握了基本的編程的思維。小朋友看了之后比較快能夠上手，但前提是對這種編程或者是程序的理解比較清晰的話，操作起來會比較方便。因為他很多內(nèi)容沒有特別的展開去介紹，只是簡單的使用了里面一些小小的技巧。

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buzi

5歲

11歲

想法

#東東拼積木#

最近東東小朋友迷上了看視頻拼積木，這些紅紅的紅十字就是醫(yī)院的標(biāo)志啦！

原本以為這種場景式的布置很一般，小朋友不一定會感興趣，同時還覺得這些設(shè)計看起來好像都很簡陋。

但實際上在操作的過程中，就發(fā)現(xiàn)小朋友對他設(shè)計出來的這些小物品小環(huán)境，會有很多自己的體會，會有很多有趣的情節(jié)在里面。

看來這種積木對小朋友的吸引力還是太大了，有沒有看到拼的一輛非常有趣的救護車呀??????

興趣與特長

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buzi

5歲

11歲

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這個小拖車是東東用馬達帶動前面的小車子轉(zhuǎn)動，再考慮用前面的車子去拉動，后面的車子那中間用什么去連接呢？

他一開始是直接用馬達和電箱放在兩架車上，用中間的這條電線去接，后來發(fā)現(xiàn)怎么開也開不帶動。主要繩子他在前進的過程中有一些時候并不是拉直的狀態(tài)，所以比較難牽動后面的車，而且動力也不是特別足。

后來他就改用成小棍子去連接，一開始是連接電池和馬達，但發(fā)現(xiàn)這里面連接的時候還是會脫離。主要是棍子跟電池跟馬達的連接處不是那么牢固。

于是他就想到另外一個方式，換成是其他的東西與前面的...

親子游樂

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buzi

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弟弟第一次玩數(shù)獨 #親子教育# #數(shù)理化啟蒙# 數(shù)獨: 從入門到精通今天是弟弟第一次玩數(shù)獨，此次的教練由爸爸和哥哥擔(dān)任。發(fā)現(xiàn)一打開數(shù)獨盤，題目給不見了。這下可為難了，最后用了數(shù)獨書。后面發(fā)現(xiàn)可以直接從答案入手抽取掉一部分數(shù)字，讓弟弟填，這樣子效率還更高一點點。
今天弟弟填的時候發(fā)現(xiàn)一開始是餓暈了嗎？都不愿意做，后面吃飽了午飯坐在那里一下子就攻克了小三個。也不用經(jīng)過四階的六階的數(shù)獨，直接攻克九宮，讓哥哥很吃驚。
當(dāng)然本身還是沒辦法自己獨立填的，還需要有一些引導(dǎo)和觀察，今天主要處理的一個事情就...

親子教育

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buzi

5歲

11歲

想法

今天東東小朋友提了一個問題，為什么針管的水抽進來之后不會再滴出來了？
這個是個好問題，說明他觀察的很細致。
我們就在考慮一個問題，是針口小的緣故，所以水漏不出來嗎？但是有些花灑其實也能夠漏水呀，究竟是什么原因呢？

最后我們借助了dk這本書里面的解釋，做了里面的小實驗，其實主要就是大氣壓的作用。
真想想以后要回答他的問題，還是挺難的呢。還好，有書可以看一看????

數(shù)理化啟蒙

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buzi

5歲

11歲

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昨天閱讀的是旅行的故事，海洋時代的這一章。

主要是介紹了泥盆紀也就是魚類大繁榮的時代，這里面海底不同的動物包括它們的覓食方式。

同時以時間的線索介紹了38億年前最早的生物細菌一直演變到后續(xù)的藻類，真核生物，軟體無脊錐動物，扇形貝殼，陸地上最早的植物和動物。非常清晰直觀。閱讀起來非常漂亮。

數(shù)理化啟蒙

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buzi

5歲

11歲

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昨天讀的這首詩里面很有閑情逸致，詩人把船停在了江邊卻沒有把它系上繩子，他笑談道，縱然一夜風(fēng)吹去，只在蘆花淺水邊。這種意境還是讓我們覺得很詩意的。

在讀這首詩的時候，東東有一個疑惑，為什么月落正堪眠呢？月落不是月亮落下去，那就太陽升起來了呀？后來問了一下，發(fā)現(xiàn)這個月落應(yīng)該指的就是晚上比較深夜的時候了?？磥砉湃藢懺?，還是隱藏的很深呀！

語文學(xué)習(xí)

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buzi

5歲

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自學(xué)初中課本嘗試（一） #4年級娃# #初中數(shù)學(xué)# 這個假期整了一套初中的課本，準(zhǔn)備讓哥哥嘗試一下。
小學(xué)4年級下與56年級的書，還沒有開始閱讀，所以就只是憑著四年級上的基礎(chǔ)，讓他進行自我閱讀。
基本上可以讀明白，但是運算上還是有很大的困難。
他的運算上的話就可以發(fā)現(xiàn)一個事情，小學(xué)的分數(shù)運算沒有學(xué)，所以對于分數(shù)的約分這些不能夠很好的掌握，包括帶分數(shù)的運算。
再有加上初中所學(xué)的負數(shù)的運算，也會導(dǎo)致他對符號的理解有點容易出差錯。
不過，這些都是基本的常識，沒太大影響，主要就是幫他搭建知識學(xué)習(xí)的骨骼框架。...

4年級娃

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buzi

5歲

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東東講故事的第一套故事《花格子大象艾瑪》已經(jīng)錄制結(jié)束了，他一直在籌劃著要錄制什么樣的故事呢？

剛好這一段時間已經(jīng)把《一周一首古詩詞（二年級）》，這一本已經(jīng)讀完了，所以東東想的說那要不開始讀古詩吧。這也是一個好主意，可以把古詩錄制下來，又可以聽聽他自己對古詩的理解。

在這里的時候就遇到一個事情，究竟怎么錄制會比較好呢？為此，他設(shè)計了一些想法，最后呢他決定按同一個詩人，他學(xué)過的那些詩放在一起來介紹。

那在后面讀完書之后要介紹什么呢？需要介紹與詩詞相關(guān)的內(nèi)容呢，還是其他的內(nèi)容...

語文學(xué)習(xí)

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buzi

5歲

11歲

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今天嘗試做了葡萄奶酥，制作方法很簡單，只需要將黃油軟化與奶粉、糖混合，分次加入蛋黃，混合均勻之后再加入低筋面粉，最后加入葡萄干或者其他的果脯，揉成團之后，再壓扁分小塊，刷上蛋液就可以進烤箱，烤15分鐘，就可以出爐了。東東小朋友拿著這一盤奶酥，可開心了????

或許美食的記憶在我們頭腦里面停留許久，也會讓小孩感覺到幸福的童年??????

營養(yǎng)

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書評

生活中的數(shù)學(xué)

這本書的內(nèi)容非常吸引小朋友。問題的設(shè)置也比較有趣，比較貼近他們的認識處理的時候。方法也講的比較清楚，不過還是要稍微引導(dǎo)一下小朋友在閱讀的時候自己先思考一下問題，再來看他的解答，這樣子收獲會比較多。比方說像這里面的圖表問題就可以看出他的質(zhì)數(shù)特點，還是非常有規(guī)律的。其實也可以用這個去做一個色子游戲圖。