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大蝸牛牽小蝸牛
2016
發(fā)布于 2022-07-13

狠打一頓

我上四年級，印象最深的是，我媽說你大了，以后不打你了，我高興了好久。小時候拍挨打，總體還是很乖的。

建議一次打夠，堅決不再犯，寫不完作業(yè)一切免談，什么時候寫完，什么時候睡覺?！绻f打死我算了，嗯，那更打的狠了，打到服軟～（一切行為都有底線，過了底線就要受罰～）

學習時間，家里一切電子設備鎖柜子～

以上建議，僅供參考～
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11歲
想法
我就想知道四年級之前的事兒，父母有好好陪孩子嗎？是不是撒手丟給老人就不管了，或者之前pad放開看？不用說雙職工工作忙，小花生里父母工作忙然而孩子優(yōu)秀的一大把。說實話，四年級了，如果還是這個學習態(tài)度，家長應該不用考慮來提問了，為孩子規(guī)劃好以后的路吧，看看成績不好還能有哪些路線，另外，雞娃不成就雞自己吧，讓自己成為娃的肩膀。附上一位高知然而家有成績不好娃的媽媽所做的規(guī)劃。還有個路線10，澳門大學。
再多說一句，學習態(tài)度不僅僅體現在成績上，以后走上社會做人做事都受兒時學習態(tài)度的影響...
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8歲
10歲
想法
這些說的不就是我的童年嘛。爸媽都工作很忙，我只知道玩。不愛學習，作業(yè)能拖就拖。??

雖然我和現在的孩子成長環(huán)境不同了，但我覺得有些還是可以借鑒的。
1.孩子嬰兒期媽媽犧牲事業(yè)親力親為。
我媽懷了我就見紅在家保胎。生了孩子就開始調動工作找離家近工作強度不太高的。我一周歲以后她才出去工作。胎教合一歲前的教育我媽很用心。那時候我已經能說完整的話了。

2.找靠譜的人早托，早點上班早點下班陪孩子。
如果學校有早托，我總是第一個到的。提前五分鐘在學校等開門的。如果學校沒有早托，就出錢...
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2歲
11歲
想法
只愛玩不想學是再常見不過的問題！ 其實這問題也一直困擾我，也許小花生上牛娃牛媽比較密集，為娃投入大量時間精力的父母大有人在，或是抓準了關鍵期培養(yǎng)了好習慣，或是有神隊友助攻，至少沒豬隊友拖后腿吧。至于雙職工遇上娃只玩不學的問題是再常見不過，不必太自責，畢竟下班回家陪娃時間可能就一兩小時，常常累得半死，還想發(fā)揮神力扭轉乾坤，也確實有點無可奈何。
可娃畢竟是親生，沒生個報恩的娃，只得把自己當成還債的，挖空心思也要想對策。
一、接受愛玩就是孩子的天性！
我也問過身邊朋友，有個高中學霸的媽媽，那手機密碼也是常常改得自己...
想法
可能全部問題的根源是孩子內心太缺愛導致的吧。
父母太忙，沒有給到孩子足夠的陪伴和愛，孩子長期處于心理需求被忽略的狀態(tài)，學習上沒有動力，加上又常常被家長管束、責罵……漸漸產生強烈抵觸心理。
有時候孩子故意激怒家長，也是一種求被關注的心理導致的。
雙職工家庭父母都很忙，就更加要提高陪伴的質量，給到孩子足夠的愛和安全感。
現在的階段孩子已經逆反嚴重，可能就只能先接納孩子，重新建立起親子關系，先改變自己，孩子才能慢慢改變。
娃現在的情況，學習已經不重要了，親修復子關系和培養(yǎng)娃的心性品...
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11歲
13歲
想法
這種情況估計不是一天兩天形成的
雙職工家庭 孩子扔給老人帶 估計自己平時也沒太關注孩子學業(yè)及心理方面的問題！等出了大問題才發(fā)現 完啦 這孩子完全不愛學習了
說實話 各家孩子只有父母最懂他最明白他的 這種孩子真的要從身體到心靈的改造 脫胎換骨的那種 只有孩子家長放下身段來 跟孩子進行心與心的交流 讓孩子自己意識到不認真讀書的后果！能從心上打動他最好了。
再不濟 扔工地上 去撿破爛去吧 沒吃過苦的孩子 以為他的世界只有電子游戲呢！
如果我兒子這樣 我肯定二話不說提一蛇皮袋 拉他...
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9歲
想法
這個很難 一般都是積重難返的狀態(tài)。
通常都是心理問題。
是因為成績不好，找不到信心，找不到價值感而自我放棄？
還是真的懶，是覺得上學做作業(yè)累，難，不好玩。而真心只想玩？
還是逆反期？
最好找個心理學者或心理醫(yī)生看看。
3歲
6歲
想法
個人淺見
首先把課外班停了
作業(yè)也暫時別管了

然后所有精力抓游戲，挑選相對更好的游戲?，提出更高要求（具體過程看情況逐步加碼調整）包括不限于：

1.排名1%
2.寫攻略，寫反思策略，寫游戲得失
3.不但寫，還要講的出來教父母打，要求講的清楚
4.如果時間混亂沒進步就寫計劃書，蓋章畫押執(zhí)行調整

如果干的好，就讓他好好安排好好干。
如果干的不好，就找問題，分析問題，制定計劃解決問題。

免不了父母需要投入較大耐心和時間，同時在逐步加碼的過程中可以慢，可以反復，但是必須持續(xù)前...
9歲
想法
呃，孩子不喜歡寫作業(yè)。

那就是寫作業(yè)這件事讓他感覺不到快感，甚至讓他厭惡反感或者深惡痛絕？！

所以，需要解決的問題是，怎樣才能讓孩子喜歡寫作業(yè)，在學習過程中體驗到愉悅，進而正面激勵孩子再接再厲？?。ㄟ@個問題需要家長自己反思反省，畢竟我們也不知道孩子從小寫作業(yè)是什么情況，是家長指揮評判太多讓孩子反感？還是其他因素讓孩子找不到快感和成就感的？）

至于喜歡下樓玩，電玩游戲這些，似乎太正常了吧，只有不正常的孩子才不愛那些吧??
7 3 1
12歲
想法
有時候很多問題是 教育方法不當 積攢到一定程度發(fā)生的，或者家庭氛圍有其它問題（比如父母也不讀書，卻天天喊著讓孩子好好學習），比如是不是從小說教比較多（我看到說是老人管 又被氣走），有的孩子是順毛驢，一味打壓和教訓會適得其反，我家老人管孩子，也都是 一上來就是批評教育一堆大道理，孩子就逆反不聽，我的方法開始都是陪伴，平和語氣教她、陪著她、然后逐漸退出，要有耐心，幾個星期，幾個月、甚至幾年，慢慢過渡到讓她自己獨立完成，從小時候陪伴讀書，后來上學寫作業(yè)，有的事情比較快、有的事情比較...
13歲
想法
四年級孩子只愛玩…… 男孩愛玩是天性，可能小時候學習習慣沒養(yǎng)成，導致不愛寫作業(yè)，不愛上學。

每個人都有興趣愛好，除了電子產品，還有很多，比如:運動，樂高，拼圖，打擊樂等等。

從目前孩子的情況看，暑假報英語，鋼琴顯然不合適，可以先從運動開始，消耗體力，磨練意志力，培養(yǎng)團隊合作，遵守規(guī)則。

足球，自行車可以嘗試，如果喜歡游泳的話，也是很好的選擇，2小時的量估計差不多了。

另外可以從講故事開始，選一些男孩喜歡的英雄人物，歷史人物等書籍，每天定時講，前提條件是完成校內作業(yè)即可（當然也可以調換次序，...
大蝸牛牽小蝸牛
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2016