我也是聽其他家長說校內(nèi)超前兩個年級,所以問問校內(nèi)知識超前學(xué)教輔哪個更適合?
馨馨的世界 我也是聽其他家長說校內(nèi)超前兩個年級,所以問問校內(nèi)知識超前學(xué)教輔哪個更適合?
聽這話的前提是,默認(rèn)孩子對于校內(nèi)知識掌握。數(shù)學(xué)學(xué)懂,與超前學(xué)解題,是二個概念。比如三年級上已學(xué)的分?jǐn)?shù),這個概念稍講深些,就直接到初中數(shù)學(xué)了。孩子能掌握校內(nèi)的,則可以在同一知識點(diǎn)深化即可,無所謂年級。知識不分年級,只有能掌握與不能掌握,是單純會做題還是真懂了。知識分年級只是規(guī)?;逃男枰u娃是個性化教育,自己的路能走多遠(yuǎn)就走多遠(yuǎn)。
rainbowfish 聽這話的前提是,默認(rèn)孩子對于校內(nèi)知識掌握。數(shù)學(xué)學(xué)懂,與超前學(xué)解題,是二個概念...
謝謝您,個性化教學(xué)對非教師家長可能是個挑戰(zhàn),感謝您的建議,家長應(yīng)該朝這個方向努力。