首先分級讀物的目的是想要實現(xiàn)自主閱讀,循序漸進(jìn)擴(kuò)大詞匯量,知識體系是螺旋式逐級推進(jìn)的。十四歲男孩肯定不能從零基礎(chǔ)開始學(xué),認(rèn)知已經(jīng)趨于成熟了,可以從中高級的歷史科技類入手。但個人認(rèn)為馬上中考了,不太適合這種需要花費大量時間天天刷閱讀量的活,可以嘗試用“流利說英語”,里面有大量口語語法跟讀的地道表達(dá),可以從零基礎(chǔ)開始。
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