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豆?jié){配油條
2022 2018
發(fā)布于 2020-03-23 
寶寶年齡還小，認(rèn)知能力有限。對(duì)翻書這個(gè)動(dòng)作的興趣大于書的內(nèi)容很正常。孩子的性格也不同，有的好動(dòng)，有的好靜。前期先讓她對(duì)書感興趣，再慢慢引到內(nèi)容上。只要家長(zhǎng)堅(jiān)持每天陪孩子做親子閱讀。慢慢就可以坐住了。我家寶寶一歲三個(gè)月才能坐住聽我一頁(yè)一頁(yè)給她講。
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推薦閱讀

15歲
想法
這時(shí)大寶貝貌似是一個(gè)逆反期，打算自己探索，所以他開始有自己的一定想要了解的內(nèi)容。很聰明。所以隨意就好

語(yǔ)言發(fā)育
從語(yǔ)言發(fā)育方面可以明顯地看出孩子在學(xué)習(xí)和模仿著大人，比如喂飯時(shí)大人說(shuō)：“啊，張嘴?！狈磸?fù)幾次，孩子就會(huì)發(fā)出“啊”的聲音并張開小嘴。媽媽上班時(shí)和他說(shuō)“Bye Bye”，不久他也會(huì)發(fā)出“拜拜”聲和你呼應(yīng)。在這一階段，大人要有意識(shí)地教孩子發(fā)音，指著爸爸或媽媽教他發(fā)出“爸爸、媽媽”的聲音。除了發(fā)音，孩子還在學(xué)習(xí)理解語(yǔ)言的內(nèi)涵。比如，喂水前可以說(shuō)：“寶寶渴了，要喝水嗎？杯子...
6歲
想法
不需要干預(yù)。

8個(gè)月大的寶寶，其實(shí)重點(diǎn)不在于聽什么。而是培養(yǎng)一個(gè)閱讀的好習(xí)慣，培養(yǎng)一個(gè)對(duì)于讀書的好感度。

而且寶寶一直在翻書，說(shuō)明寶寶對(duì)書很有興趣，是在探索。這個(gè)階段的寶寶手越動(dòng)越多說(shuō)明，越促進(jìn)大腦神經(jīng)的發(fā)展。是挺不錯(cuò)的。

至于家長(zhǎng)也不要擔(dān)心，寶寶翻哪一頁(yè)，家長(zhǎng)就讀哪一頁(yè)。就讀哪一頁(yè)就可以。如果那一頁(yè)剛好字比較多。家長(zhǎng)就自己用一句簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述一下，那個(gè)圖畫的場(chǎng)景就好。

如果是洞洞書，翻翻書，觸摸書。立體書。對(duì)于八個(gè)月大的寶寶就更容易互動(dòng)的。

像我們家小滿把個(gè)月大讀...
6歲
想法
不用干預(yù)，這么大的孩子本身處于探索階段，他喜歡什么就配合他就挺好，這么大孩子專注力就幾分鐘，不用要求孩子刻意做什么。

在孩子喜歡的時(shí)間比如睡覺前講繪本就行。

小可愛觸摸書啟智禮盒 Baby Touch: Colours 寶寶觸摸書: 色彩 小不點(diǎn)的觸摸書
7歲
想法
很正常，很多寶寶都這樣，你可以根據(jù)他翻的頁(yè)面做講解，快速的，也許你說(shuō)的其中一點(diǎn)就讓他停下了腳步，慢慢他的閱讀時(shí)間就是延長(zhǎng)，孩子最初閱讀不是讓他學(xué)到什么，而且我們家長(zhǎng)需要有耐心，日復(fù)一日讓孩子對(duì)書產(chǎn)生興趣，從而增加對(duì)閱讀的喜愛，個(gè)人見解

Color Zoo Where's Spot?
9歲
想法
孩子才八個(gè)月 ，此階段不是讓他聽進(jìn)去或者聽懂書本內(nèi)容，而是讓他慢慢接觸書，慢慢發(fā)現(xiàn)書語(yǔ)玩具得不同 這么小的孩子，書在他眼里不過(guò)是一種玩具 ，翻書太正常了，不要干預(yù) 就讓他翻 其實(shí)，八個(gè)月的娃還不會(huì)走 ，正是用手腳探索的欲望期，此時(shí)，關(guān)注孩子的各階段發(fā)育比關(guān)注是否聽得懂 是否愛聽 更重要。
7歲
11歲
想法
不用干預(yù)啊，他自己對(duì)書有興趣愿意翻，不要打斷他。

不聽你講的話，那么就用個(gè)磨耳朵的音頻在他旁邊放就好啦。

能自己有專注力去做一件事情，當(dāng)父母的強(qiáng)行打斷干涉這樣反而不好哦。

等到他愿意聽故事的時(shí)候，不用喊他也會(huì)過(guò)來(lái)聽滴
9歲
想法
八個(gè)月大的寶寶，可能對(duì)于書本本身的好奇要大于里面的故事內(nèi)容，現(xiàn)在是不需要去干預(yù)的，他喜歡什么就配合他就挺好，不用要求孩子刻意做什么。不過(guò)還是可以利用一些時(shí)間，給小孩讀讀簡(jiǎn)短適齡的繪本，還有押韻的兒歌，慢慢大了就好了
6歲
想法
不用干預(yù)，八個(gè)月大的孩子正是手的敏感期，喜歡翻翻摳摳，他們正在用自己的方式探索世界呢，自己翻看剛好增加他的興趣，培養(yǎng)養(yǎng)閱讀習(xí)慣就好了，不要破壞他的專注力，等他想聽你講的時(shí)候再給他講，這是我個(gè)人的想法啦。
5歲
8歲
想法
不需要干預(yù)，這個(gè)階段都是這樣的，他翻到哪里，你就講一下，但是不需要強(qiáng)迫他一定要聽你講，以免破壞閱讀興趣。

大眼睛動(dòng)物故事書《我看見你了》 咔嚓咔嚓齒輪書
6歲
想法
不用干預(yù)。讓他自己玩，這個(gè)階段的孩子能自己翻書很不錯(cuò)呀！

為愛朗讀，我們大人可以一直讀給孩子聽，磨耳朵。
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