很贊同你的想法，在做事情前需要先設(shè)定切實目標(biāo)，隨后根據(jù)自家娃特性制定啟蒙路線，當(dāng)中還需要不斷調(diào)整方向，實在是無法幾句話能總結(jié)出來。
說說我家大寶，從他出生我就清楚需要英語啟蒙，英語很重要，要敢于表達(dá)，能聽能讀。。。道理誰都懂，可真要執(zhí)行，就有點(diǎn)無頭蒼蠅一樣了。小班之前講講英文繪本，聽聽英文歌曲，看看英文動畫，非常隨意，相對語文閱讀來說等同于無。到了小班暑假，看著周圍娃同學(xué)或報了唱跳班或閱讀班學(xué)英語，心里著急。咨詢了一位大班娃媽媽，先上培生預(yù)備級，直接帶讀，同時看看嘰里呱啦小視頻（那時候還是免費(fèi))，前后用了三個月時間，到了十一發(fā)現(xiàn)預(yù)備級他全都能讀了。超出小目標(biāo)！好吧，那就再來牛津樹了，牛一開始讓他自己讀，輔以點(diǎn)讀筆，就這樣按級別，基本每天3本遞進(jìn)，到了農(nóng)歷新年，牛三差不多了。當(dāng)然都是我會講解生詞，再加上反復(fù)讀，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)認(rèn)識好多單詞啦啦啦。好嘛，我是不滿足的壞媽媽。改為用raz aa讀起，都是打印出來的紙質(zhì)。過起來很快，到了中班暑假讀到了raz D,牛津好像到5。期間去了奶奶家，英語有點(diǎn)放羊，但是同時中文可以自主閱讀看書啦，也是一個收獲。 大班開始，陸陸續(xù)續(xù)讀了raz E,F,圖書館一，牛津到9，蘭登一，低階的分級基本都掃了遍。每天英語沒有間斷過。到了一年級開學(xué)測了AR, 3.4。看樣子，英語閱讀可以稍微放放手了
以上的經(jīng)歷，我其實沒有特別具體的計劃，大方向沒有錯，低階閱讀先起步。然后保證量，再者，就是堅持不斷，無他。希望可以給花友們點(diǎn)幫助！
培生幼兒英語第一輯 預(yù)備級 Raz-Kids Usborne圖書館系列-第一圖書館 My First Reading Library Step into Reading 1: Dancing Dinos Go to School
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