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Tony1312
2013
發(fā)布于 2019-03-12 · 圖片1 
如何制定是個(gè)很困難的問題~既然是制定，就得結(jié)合家庭實(shí)際，泛泛而談，就不太好回答了。牛爸媽+牛娃+有礦就是頂配啦~可以參考V神的玩法~一年從0沖上高章，到哈利波特！

如果家庭環(huán)境一般，爸媽普通，經(jīng)濟(jì)收入剛過小康~就只能用時(shí)間，用精力彌補(bǔ)自身不足~盡可能調(diào)動有限的資源。
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10歲
13歲
想法
很贊同你的想法，在做事情前需要先設(shè)定切實(shí)目標(biāo)，隨后根據(jù)自家娃特性制定啟蒙路線，當(dāng)中還需要不斷調(diào)整方向，實(shí)在是無法幾句話能總結(jié)出來。

說說我家大寶，從他出生我就清楚需要英語啟蒙，英語很重要，要敢于表達(dá)，能聽能讀。。。道理誰都懂，可真要執(zhí)行，就有點(diǎn)無頭蒼蠅一樣了。小班之前講講英文繪本，聽聽英文歌曲，看看英文動畫，非常隨意，相對語文閱讀來說等同于無。到了小班暑假，看著周圍娃同學(xué)或報(bào)了唱跳班或閱讀班學(xué)英語，心里著急。咨詢了一位大班娃媽媽，先上培生預(yù)備級，直接帶讀，同時(shí)看看嘰里呱啦小...
7歲
7歲
想法
如果自己搞不定，只能找機(jī)構(gòu)了…我也是搞不定，最近在猶豫，要不要為了自己不被氣死去報(bào)個(gè)班…
15歲
想法
如何給孩子制定一條適合孩子的英語啟蒙之路呢？

?仁者見仁，智者見智。

不是一個(gè)方法試用所有人。但，從聽開始是對的。樓主只需要回憶中文母語如何開始的，就那么相同啟蒙就好。

看見??就不停地說:“花”，讓孩子??實(shí)物與聲音建立聯(lián)系，這就是“聽”。學(xué)會聽之后就是開始學(xué)說話。

“說”——模仿跟讀的過程.

聽——說——讀——寫……我們就是推崇備至這種路徑。樓主可以試一試。自雞考驗(yàn)家長的持之以恒，孩子們都是一樣聰明的，就拼家長的自律性，堅(jiān)持與否。

自己如何給孩子制定一條適合孩...
2歲
10歲
想法
如何給孩子制定一條適合孩子的英語啟蒙之路呢？

我們英語啟蒙真是巧合的開始了。

最初我是朦朧的知道小孩可以無痛的學(xué)英語！而不像我們當(dāng)時(shí)那樣。到具體怎么操作完全沒概念。

從小區(qū)媽媽群里了解了某小組織，然后順著公眾號推薦的書，讀到蓋老師的《做孩子最好的英語學(xué)習(xí)規(guī)劃師》，一下子思路明朗起來。

具體就是，兒歌SSS引入門，演SSS的幾首；然后一些韻律強(qiáng)的繪本；動畫片+分級；加聽動畫片；目前就到這個(gè)階段。后面的是玩游戲認(rèn)sight words，自拼，然后提供資源/書，上上網(wǎng)課。
...
想法
給寶寶制定一條適合的英語啟蒙之路，首先媽媽和爸爸得先對寶寶英語學(xué)習(xí)目標(biāo)有個(gè)認(rèn)識吧，有個(gè)總目標(biāo)，才有個(gè)規(guī)劃指導(dǎo)。

其次是爸爸媽媽得學(xué)習(xí)一點(diǎn)關(guān)于兒童認(rèn)知發(fā)展的心理學(xué)知識，這樣才真正清楚自家孩子的認(rèn)知特點(diǎn)，日后才找得對適合孩子的學(xué)習(xí)方法；

然后結(jié)合心理學(xué)理論也了解一下英語語言的特點(diǎn)，避免經(jīng)驗(yàn)主義套用漢語學(xué)習(xí)辦法（個(gè)人覺得這兩種語言學(xué)習(xí)的區(qū)別挺大）；

爸爸媽媽自己也得把英語復(fù)習(xí)一下，待得萬事俱備，便可以奔向?qū)殞毜挠⒄Z啟蒙之路了?，F(xiàn)在啟蒙資源又多又方便，作為寶寶啟蒙的掌舵人，可不...
9歲
11歲
想法
比起制定適合孩子走的規(guī)劃路線，我更傾向于可以堅(jiān)持下去。

作為普娃普媽的一員，我基本就是跟大潮流的節(jié)奏走，聽說讀寫，從聽開始，很少過分逼娃，搞的現(xiàn)在兩娃啟蒙快十個(gè)月，都很少開口，自己讀raz aa偶爾還得我提詞~?

但我家娃就是這樣啊，很慢，對新事物很抗拒，不喜歡開口，而且哥哥弟弟理解度不一樣進(jìn)度也不一樣，我太要求他們開口反而適得其反，像大寶現(xiàn)在五周半都想坐我懷里聽我講女巫溫妮，但是我不在的時(shí)候他已經(jīng)開始看厚厚一本無音標(biāo)的皮皮魯和魯西西了……

raz足有千本，牛津樹也量不...
9歲
想法
如何給孩子制定一條適合孩子的英語啟蒙之路呢?

沒有刻意制定，讀了眾多各種書籍之后，就是遵循自然習(xí)得規(guī)律：聽說讀寫。

閱讀興趣——積累聽力詞匯(大量泛讀)——日常對話，復(fù)述，講故事——自己指讀，看圖讀簡單——高頻詞&自然拼讀——引導(dǎo)自主閱讀——精讀，做思維導(dǎo)圖，手抄報(bào)——流利閱讀——閱讀理解——寫作——應(yīng)用——

目前孩子剛剛涉及第五階段，一路踏踏實(shí)實(shí)地走過，小童就是時(shí)間充足。
如何給孩子制定一條適合孩子的英語啟蒙之路呢？

自己如何給孩子制定一條適合孩子的英語啟蒙之路呢？媽媽需要參考哪些書籍然后根據(jù)自己情況制定出最適合孩子的路線方針

以終為始，目標(biāo)是什么，再來定路線。

比如我們家不考慮低齡出國留學(xué)，那么就是高考，走體制內(nèi)，小升初中考一步一步來。也就是小學(xué)過p，初中過f，后面盡量把時(shí)間省出來學(xué)其他科目。
12歲
想法
其實(shí)我在這方面毫無經(jīng)驗(yàn)。。。

但不妨礙我家娃英語進(jìn)階。。。

這是因?yàn)?。?！?br/>
英語一直都是娃爸在管。。。

娃爸非常強(qiáng)調(diào)口音，說如果一開始口音不好，以后想改特別難。。。

曾經(jīng)有外教說我們家至少每天給娃練三小時(shí)，其實(shí)沒有，每天固定半小時(shí)，多一分鐘也沒有哇。。。
12歲
想法
我家就是瞎搞，沒制定什么長遠(yuǎn)路線，看了很多牛媽的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，然后偷學(xué)，試水，發(fā)現(xiàn)可行就繼續(xù)，然后根據(jù)孩子自身情況做一定調(diào)整，然后堅(jiān)持下去，能堅(jiān)持多久就堅(jiān)持多久。。。感覺這樣下去應(yīng)該勉強(qiáng)有點(diǎn)用吧。。。我的看法是，經(jīng)驗(yàn)路線都差不多，孩子個(gè)體有差異，堅(jiān)持一段時(shí)間就有用。
Tony1312
Tony1312
2013
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