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穿山甲
2008
發(fā)布于 2021-05-18 · 圖片6 
本書的兩個主要目標(biāo)。一是整體性學(xué)習(xí)策略，提供一個如何學(xué)得更好的模型。第二個目標(biāo)是提供一系列學(xué)習(xí)技術(shù)。
先看最后的小結(jié)，對全書的把握有點(diǎn)兒用。策略提供了，關(guān)鍵還在于練習(xí)。感覺讀完后，還有些云里霧里，不知道是不是翻譯之“功”。
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10歲
書評
如何高效學(xué)習(xí)
（加） 斯科特·揚(yáng)（Scott Young） 著；程冕 譯 / 機(jī)械工業(yè)出版社
斯科特的整體性學(xué)習(xí)法是對建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的實(shí)踐，是在理論和應(yīng)用之間架起一座橋梁。整體性學(xué)習(xí)機(jī)械系恰恰相反，需要采取多種途徑綜合學(xué)習(xí)，他愿意我大腦中已有的豐富的神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)吸收整合信息，創(chuàng)造信息，網(wǎng)絡(luò)，使知識產(chǎn)生連接，便于管理應(yīng)用駕馭知識。整體性學(xué)習(xí)策略為我提供了一個如何學(xué)得更好的模型。學(xué)會把知識聯(lián)系起來，會讓我記得更多學(xué)的更好！建立聯(lián)系可以有個性化的方式，聯(lián)系也是必須和必然的，因?yàn)楫?dāng)今社會沒有一人一事一物或一個知識點(diǎn)是孤立的。
一，我新學(xué)到的：
1，整體性學(xué)習(xí)莖于三種主要觀點(diǎn)～...
9歲
想法
謝邀。

自己做一個有趣的人，不對問題設(shè)限，充分開腦洞。

葉圣陶和夏丐尊在《文心》里面有一章是“觸發(fā)”，也就是關(guān)聯(lián)性，這是我和娃聊天的基礎(chǔ)以及拓展所在。

舉個栗子。

上圖是位于廣州時(shí)代廣場大門前的一個噴水池。特別有意思的是噴水池里面的球是不斷地轉(zhuǎn)動的。
?
當(dāng)時(shí)2歲三個月的娃到了求知旺盛期，看見自己不懂的一定會發(fā)問：“這是什么？”
?
如果你兩歲的孩子問你：這是什么？你是怎么回答的？

你的答案：___。

我是這么做的。

第一次經(jīng)過的時(shí)候，我告訴他：這是一個噴泉，噴...
9歲
想法
謝邀。

《圖解番茄工作法原理》把記憶分為短期記憶和長期記憶。

題主所問的應(yīng)該是孩子的短期記憶不好怎么辦這個問題。

短期記憶和通過聲音記憶有關(guān)，如果想提高短期記憶，就不斷地讀，不斷地聽，不斷地重復(fù)，就可以慢慢把短期記憶能力提高了。這也是很多家長目前用來磨耳朵的一種手段。

但我今天要說的是長期記憶以及不需要重復(fù)遺忘曲線“高效”記憶的方法。

短期記憶其實(shí)并沒有什么驚喜的，很久以后你就會明白，孩子在三四歲的時(shí)候的確能表現(xiàn)出很強(qiáng)的短時(shí)記憶，但也沒什么用，他們記憶得很快，然后忘...
17歲
書評
林漢達(dá)中國歷史故事集——東漢故事
林漢達(dá) 著 / 中國少年兒童出版社
看完了問我：怎么那么多農(nóng)民起義都和顏色有關(guān)？我一愣。翻開書，前兩篇分別是綠林好漢和赤眉起義。??艾瑪，那個是lù好吧？的確像大家說的那樣，林漢達(dá)的歷史故事很吸引孩子們，基本都是一口氣讀完。這個美繪版的編排也很符合寫給孩子的特點(diǎn)。題目盡量使用4字成語，對林漢達(dá)通俗歷史讀物的篇章也有所取舍，文字有沒有修改沒有認(rèn)真核對，但中國畫風(fēng)格的彩色插圖可圈可點(diǎn)。非常適合歷史啟蒙。
17歲
書評
半小時(shí)漫畫中國史1
陳磊·半小時(shí)漫團(tuán)隊(duì) 著 / 江蘇鳳凰文藝出版社
孩子說，為什么林漢達(dá)說六國被滅的順序是：韓、魏、楚、燕、趙、齊，而我看到的大部分都是：韓、趙、魏、楚、燕、齊？最后居然是在二混子寫的《半小時(shí)漫畫中國史》里找到了答案。二混子說，趙國第二個被滅掉，但仍然有殘留勢力后面才滅干凈，所以六國滅亡的順序也有不同版本。這本書從東周列國寫到楚漢之爭，雖然書上標(biāo)著“其實(shí)是一本嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉O簡中國史”，但娃在笑過之后說，打四星，因?yàn)槲矣X得它不夠嚴(yán)謹(jǐn)??
17歲
想法
上午說是收拾書柜，實(shí)際是各種擺攤。接近中午的二壩，還有不少水鳥，和干媽一家熱火朝天地涮了一頓羊肉。因?yàn)槊魈煲ハ闵剑挛绲幕@球課都不想?yún)⒓?，被爸爸?jǐn)嗳痪芙^了。而且還想逃明天的RE課，又被媽媽斷然拒絕了。看樣子明天玩不痛快了。
17歲
書評
選擇比努力更重要: 名師張雪峰手把手教你填報(bào)高考志愿
張雪峰 著 / 北京聯(lián)合出版公司
2021年高考，中國30多個省、市和自治區(qū)，有6種不同的高考志愿填報(bào)模式存在。2021年其他未進(jìn)行新高考的省份和自治區(qū)，將會在本年度入學(xué)的新高一的考生中實(shí)行新高考。這本書出版得很是時(shí)候。張雪峰是研途考研VIP名師，在高報(bào)領(lǐng)域，也算是小有名氣。在介紹院校時(shí)，照顧到所有考生的水平，分梯度解讀，不會只介紹某個專業(yè)最頂尖的幾所高校。指導(dǎo)意義和可操作性比較強(qiáng)。但不涉及藝體生報(bào)考方法和技巧。
17歲
想法
沒標(biāo)準(zhǔn)答案的題都是好題。發(fā)散思維，大家公說公有理婆說婆有理，不用傷和氣。

說說我見到的和經(jīng)歷的情況。

我們小學(xué)時(shí)代完全是走興趣之路，課內(nèi)一概不顧，所以沒有補(bǔ)習(xí)班，學(xué)習(xí)成績中上。初中本想一以貫之，不過彎轉(zhuǎn)得有些大，因素很多，不提，反正結(jié)果就是從一個班不報(bào)到報(bào)了很多班。

校長一開學(xué)就在家長會上說，沒必要去上補(bǔ)習(xí)班！今年畢業(yè)的這屆初三娃，最優(yōu)秀的都是緊跟課內(nèi)，有不懂的問題就及時(shí)問老師的勤快孩子，而且人家不！上！補(bǔ)！習(xí)！班！

我們不是勤快孩子，有不懂的問題寧可問同樣數(shù)學(xué)不咋滴...
17歲
書評
硬核大腦: 如何輕松地成為學(xué)習(xí)高手
（美）丹尼爾·G. 亞蒙著張卓敏、彭相珍譯 / 中國青年出版社
這本書的受眾主要是大學(xué)生。到了高等教育階段，來自他人的鼓勵會變得很少，因此需要自我激勵，以確保能發(fā)揮最大的潛力。保持學(xué)習(xí)動力和技巧是作者要教會讀者的內(nèi)容。作者參與了被稱為“25歲實(shí)現(xiàn)大腦的最佳潛能”的大腦健康計(jì)劃（www. brainthriveby25. com），相關(guān)學(xué)習(xí)方法已經(jīng)在全美50個州以及其他7個國家和地區(qū)得到了傳授。作者總結(jié)自己學(xué)業(yè)成功的主要原因：扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、增強(qiáng)的學(xué)習(xí)自信、事半功倍的學(xué)習(xí)效果以及為自己預(yù)留喘息的空間，讓自己有機(jī)會在較小的壓力下進(jìn)行學(xué)習(xí)，得以...
17歲
想法
上個好吃的大學(xué)是怎樣一種體驗(yàn)？
娃爹說，我兒子以后去哪兒上大學(xué)，我就跟到哪兒。因?yàn)椋褐形缒艹缘酵迯膶W(xué)校打回來的午餐，就是他最大的愿望。??
今天刷了好幾個大學(xué)食堂的排名單。有十強(qiáng)、有五強(qiáng)。五強(qiáng)的說法比較多，怎么說的都有。但無論哪個榜單，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)都赫然在列。
20強(qiáng)來貼一個：
中國最好吃的大學(xué)食堂盤點(diǎn)！Top20
01 中國農(nóng)業(yè)大學(xué)
02 華中科技大學(xué)
03 同濟(jì)大學(xué)
04 四川大學(xué)
05 廈門大學(xué)
06 南京大學(xué)
07 華南師范大學(xué)
08 南京航空航天大學(xué)
09 北京大學(xué)
10 西安交通大學(xué)
11 中...
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作者:（加） 斯科特·揚(yáng)（Scott Young） 著；程冕 譯
出版社:機(jī)械工業(yè)出版社
出版時(shí)間:2013-12
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