讀行菌2
2013
發(fā)布于 2024-05-16 · 圖片6

歐亨利的寫作風格


讀歐亨利的《最后一片葉子》,了解作者的寫作風格。

“歐亨利”式短篇小說的寫作風格是作者通過描寫小人物的命運,讓人真實地感受到命運反轉(zhuǎn)的無常,讀完整篇小說常常使人“笑中帶淚”,“淚中帶笑”,我覺得有一種“神反轉(zhuǎn)”的特效,而這種特效往往能給人留下特別深刻的印象。

利用反轉(zhuǎn)的特效,讓讀者深刻思考失去和擁有、存在和消逝的關(guān)系,如歐亨利的另一個讓人“笑中帶淚”的作品《麥琪的禮物》,講的是一個圣誕節(jié)里發(fā)生在社會下層的小家庭中的故事。男主人公吉姆是一位薪金僅夠維持生活的小職員,女主人公德拉是一位賢惠善良的主婦。他們的生活貧窮,但吉姆和德拉各自擁有一樣極珍貴的寶物。吉姆有祖?zhèn)鞯囊粔K金表,德拉有一頭美麗的瀑布般的秀發(fā)。為了能在圣誕節(jié)送給對方一件禮物,吉姆賣掉了他的金表為德拉買了一套“純玳瑁做的,邊上鑲著珠寶”的梳子;德拉賣掉了自己的長發(fā)為吉姆買了一條白金表鏈。

他們都為對方舍棄了自己最寶貴的東西,而換來的禮物卻因此變得毫無作用了。看似是無用確能讓彼此在未來的生活里受用一生,看似是失去實際上卻擁有世間最美好的情意。

有時候我們聽不進去的道理,在故事中卻可以,我們可以學著用講故事的方式去表述自己的觀點。讀法國作家莫泊桑的作品《項鏈》時我還是一個不成熟的學生,但是印象深刻,直到今天這個故事都像刻在腦子里似的。它講述了小公務(wù)員的妻子瑪?shù)贍柕聻閰⒓右淮瓮頃?,向朋友借了一串鉆石項鏈,來炫耀自己的美麗。不料,項鏈在回家途中不慎丟失。她只得借錢買了新項鏈還給朋友。為了償還債務(wù),她節(jié)衣縮食,為別人打短工,整整勞苦了十年。最后,得知所借的項鏈原是一串假鉆石項鏈。

我知道了與自身并不匹配的裝飾帶來的虛榮要不得;一件本該坦誠的事情卻因為隱瞞作繭自縛浪費了自己最美好的十年。以此為戒!
回應(yīng) 舉報
贊2
收藏2

推薦閱讀

15歲
16歲
想法
說個搞笑的事
早上上課,帶了幾張圣誕樹卡片,獎背書背得快的同學。獎勵完畢,又給每人都發(fā)了一份圣誕禮物——作文紙??????
有同學當場表示不要??????
然而,當我說,是給他們寫自己的愛好啦夢想啦喜歡的歌曲啦座右銘啦最難忘的人和事啦以及今年自己的進步啦想對自己說的話啦~~
最重要的是,選五名寫得漂亮的獎勵圣誕樹卡片~~
哇噻,大家開始問,作文紙還有沒有,后桌傳來“有”的聲音,前頭的女生馬上跑下去了,耳聽得誰說,把某某的拿來~~(某某曠課未到????)
下課了,問我還有不。一...
3 1 10
7歲
想法
“孩子的寫作水平取決于家長和孩子的聊天內(nèi)容?!?br/>
不知道從哪看到的這句話,當接觸到優(yōu)秀學生家長,看他們孩子的作文,我的感受也真是如此。

我一直覺得家長和孩子的關(guān)系,應(yīng)該是運動員和教練的關(guān)系,不是各種命令提要求,作為教練得先給孩子來個示范。

帖篇優(yōu)秀孩子的作文,它背后就家長的身影。
?
16歲
17歲
想法
娃的閃光時刻,圣誕收到證書拉

剛剛12/24,收到娃 10月 ket. 紙質(zhì)證書拉。。

非常高興,跟娃的小圣誕樹??合個影。。

娃放學就能看到??了,這是對他前期學習成績的一個驗證。
對娃這是個閃亮的日子。。
8歲
12歲
想法
學校的初一銜接作業(yè)來了 #初中生#
8/10發(fā)下來,8/24交,看一下這個作業(yè)量
假期各學科學習要求:
語文:
一、基礎(chǔ)
1.背誦小學生必背古詩75首;
2.背誦七上教材必背內(nèi)容;
二、閱讀
1.七上教材必讀書目(暑假要求讀完):《朝花夕拾》(魯迅)、《西游記》(吳承恩);
2.語文組初一推薦書目(根據(jù)時間選讀):《唐詩三百首》、《世說新語》(劉義慶)、《一些印象》(老舍)、《朱自清散文集》、《繁星·春水》(冰心)、《新月集·飛鳥集》(泰戈爾)、《所羅門王的指環(huán)》(康拉德·洛倫茨)等。...
15歲
想法
年級:六年級
考試時間:下周二,還有二天

為了避免最后二天復(fù)習時出現(xiàn)痛苦爭吵或者發(fā)現(xiàn)太多問題著急上火。我家應(yīng)該是從一個月前就開始陸續(xù)復(fù)習,一個單元一個單元做總結(jié),做練習,整理錯題本,練習閱讀理解,整理重要作文。
現(xiàn)在是越來越輕松,調(diào)整作息,每天20:10之后就開始休息,準備洗漱。
21:00入睡,早上7:20起床聽一會兒新聞。

最后這二天計劃:
?語文
1.過基礎(chǔ):字,詞,音,意
2.過默寫背誦部分
3.看單元總結(jié)
4.看重點作文

?數(shù)學
1.過錯題本
2.每天幾道四則...
12 11 4
11歲
想法
我們的英語進階之路經(jīng)驗分享:1歲啟蒙,5歲閱讀,6歲SR6.7

首先介紹下,我的大寶Emily14年3月出生,1歲啟蒙,5歲開始閱讀,從開始啟蒙到現(xiàn)在閱讀了上千本書,目前她6歲的閱讀水平達到了美國本土6年級以上的水平,在閱讀方面超過99%的美國孩子,目前在讀讀名人傳記Who was和Roald Dahl的系列小說,裸聽哈利波特。我們英語啟蒙走的是親子之路,浸潤式習得英語。

那么浸潤式習得英語具體做法是什么樣的呢?大致分為五部分。

第一:家長陪孩子聽唱歌謠,配合說英語進行...
10歲
想法
2025年16周 1、戶外
周中校內(nèi)2小時+校外1.5小時,周六周日各3小時
2、睡眠
10點多點睡,7點20起,周末睡到7點45
3、課外班
口語課一節(jié),硬筆一節(jié),軟筆一節(jié)(上了三四節(jié)課,寫得開始有模有樣了),擊劍一節(jié)大課一節(jié)小課,羽毛球一節(jié),英文寫作一節(jié)
4、護眼舉措
光營養(yǎng)儀每天4-6次
翻轉(zhuǎn)拍:周二/周五/周六/周日
讀寫臺:60%使用率
5、增高舉措
周一1000跳繩,2400維D,1500維A
周二1000跳繩,600維D,1500維A
周三1000跳繩,600維D
周四1000跳...
6歲
11歲
想法
怎么培養(yǎng)各個年齡段下,孩子自主性閱讀,這個我有太經(jīng)驗了。 我推薦幾種辦法能培養(yǎng)孩子都自主閱讀。
閱讀需要從小培養(yǎng),最遲小學一年級就要開始了。不要等初中才管。那個時候再管是管不了的。

1、找幼兒園,小學老師私聊讓他們在學校給孩子提要求每日閱讀打卡。打卡的方式可以在小花生里完成。

2、讓家里人注冊一個微信號,用老師的微信頭像,用老師的口吻每日發(fā)布任務(wù)給你。

3、獎勵式打卡:比如我家,每天指定閱讀任務(wù)完成之后,才可以看電視或者玩游戲?;蛘咭槐滩?,或者一小塊巧克力或者一個棒棒糖,或者累計打卡超過多少萬字可以換玩具,換電話手表,換自行...
11 3 1
5歲
6歲
想法
家里是沒什么氛圍,甚至有意淡化,連圣誕相關(guān)主題的繪本都沒怎么提前講。
但是,一出門,尤其往鬧市區(qū)走,圣誕節(jié)過節(jié)氣氛撲面而來,躲也躲不過。外出就餐,在火鍋和西餐之間,還是來點西餐應(yīng)應(yīng)景。
冬日暖陽下的圣誕過節(jié)氣氛格外暖人心?!捌桨病痹刚媸瞧帐涝竿?。
8歲
想法
學習總結(jié)(幼兒園+一年級) 提前學習有助于孩子輕松應(yīng)對學校課程,增強自信,激發(fā)學習熱情。而家長則期望通過這種方式提高孩子的綜合能力。蘇-CQ媽媽從幼兒園起就規(guī)劃孩子的語數(shù)英學習,制定學習計劃,營造學習環(huán)境,耐心陪伴,觀察并調(diào)整學習方法,必要時尋求外援。在媽媽的幫助下,孩子從幼兒園到小學不斷進步。本文分享了CQ的學習總結(jié),供家長參考和借鑒。

小升初目標:方案一:市區(qū)重點高中的少年班。該班在XSC的暑假,面向全市選拔兩個班,側(cè)重考查數(shù)學(淺奧和初中提前)、英語。初中課程兩年學完,不用參加當?shù)刂锌?,直接升?..