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Amy9歲女寶
2012 2011
發(fā)布于 2019-12-03 
謝邀。點讀筆點牛津樹，英語動畫片，家長一起學(xué)，常用對話，在家里創(chuàng)造英語環(huán)境氛圍。
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推薦閱讀

9歲
14歲
想法
我覺得對于三歲的娃來說，學(xué)習(xí)牛津樹主要還是親子閱讀。

這個階段（3-4歲）是聽力輸入階段，是培養(yǎng)聽力輸入詞匯的。使用牛津樹拓展閱讀1-3級。（4級以上說實話不適合3歲的娃，官網(wǎng)上，5-6歲學(xué)習(xí)4-6級）

學(xué)習(xí)方法：親子閱讀。

就是給孩子念故事書一樣的念。汪培珽的《培養(yǎng)孩子的英文耳朵》里面的理念，就是給孩子念故事書，培養(yǎng)聽力輸入詞匯量。牛津樹拓展閱讀的故事很精彩的，孩子一般都很喜歡的。我家娃最多一次一口氣聽我讀了42本。

娃喜歡的可以反復(fù)讀給他聽。有空就讀，想讀就讀，不...
2歲
10歲
想法
上百本牛津樹，3歲娃該怎么安排學(xué)習(xí)計劃?。?br/>
小朋友三歲，牛津樹初級一百多本，如何有計劃的學(xué)習(xí)

答：小童不需要做精讀吧，百來本1周10來本（可以5舊5新）刷上去，很快。（樓主說的百來本是level1-2吧，全套有1-9還有DD呢，總共好幾百） 但如果僅這一套，可能會出現(xiàn)升級太快娃理解跟不上的情況，這時候就可以平級刷別的分級，等孩子準備好了再回來升牛津樹。

所謂的多套分級螺旋上升。

開始了就靠老母親的堅持了。

等刷過去，你會發(fā)現(xiàn)，牛這些不算多。
8歲
想法
根據(jù)娃的情況不斷調(diào)整，可以一次五本重復(fù)讀幾一周，然后下一周再換五本，如果娃接受度不錯可以一次多加幾本。也可以五本，或者幾本的，讀幾天換一兩本，過一兩天再換一兩本這些滾動讀。一個級別讀完后再快速的復(fù)習(xí)一遍。只要動起來，堅持下去就好。不在乎一共有多少本書，現(xiàn)在聽起來感覺很多，堅持讀也許些時間你就會開始找接下來早讀什么書。
9歲
9歲
想法
同為16年的孩子，上百本也還好吧！沒有想象的那么可怕，初級的很簡單的?。〔恢罉侵骷业暮⒆訂⒚啥嗑昧?？是剛開始看牛津樹嗎？我家很小就開始看牛津，也很喜歡，牛一我家兩天看完，牛2.3.4都可以一天一個級別！所以還是看孩子的情況吧！
12歲
12歲
想法
上百本牛津樹，3歲娃該怎么安排學(xué)習(xí)計劃??？
?
我家是五歲才開始使用牛津樹的，當(dāng)時一開始是用牛聽聽聽，大概每天聽十分鐘，后來慢慢加到二十分，三十分。重不重復(fù)看小孩的意愿，但其實我們每級都重復(fù)聽了五六次。3歲娃應(yīng)該更喜歡重復(fù)，我的想法是只要愿意聽就行。
5歲
8歲
想法
一天看5本，重復(fù)5-7天，換下一波（5本）...如果順利其實看起來很快的。一個級別看完了再全部復(fù)習(xí)一遍。

如果接受程度快，可以一天看8-10本重復(fù)一周。慢的話就減少。相應(yīng)的，有的分冊特別簡單可能重復(fù)不到一周就很熟悉了也可以加一兩本提前看。

看你們家娃的吸收情況噢！
4歲
12歲
想法
根據(jù)孩子的實際情況來啊，剛開始簡單的時候，可以一天兩三本，后面難了就可以減少到一兩本。到牛4的時候難度就大了點。

剛開始可以聽音頻，媽媽可以用肢體語言解釋，然后帶孩子一起讀，最后讓孩子自己讀自己演。單純用牛津樹，孩子的詞匯不夠，建議再補充其他分級讀物。
11歲
想法
這個階段（3-4歲）是聽力輸入階段，是培養(yǎng)聽力輸入詞匯的。使用牛津樹拓展閱讀1-3級。（4級以上說實話不適合3歲的娃，官網(wǎng)上，5-6歲學(xué)習(xí)4-6級）

就是把1-3級給他一天幾本的反復(fù)的多讀幾遍，讓孩子多聽，聽到一定程度之后讓孩子和你再精讀一遍再升級。
9歲
想法
你可以根據(jù)自己家娃的接受程度來定怎么刷，我家最早是一天五本 連續(xù)刷上一個星期 但我不是要求他在后面跟讀，我是買的點讀筆和書 讓他自己拿著點讀筆自己點讀，在聽就行了，我在旁邊陪著她，時間長了，他就愿意跟著點讀筆開始讀，現(xiàn)在一天八本刷一個星期
12歲
想法
上百本牛津樹，3歲孩子應(yīng)該怎樣安排讀完?

回答，選擇牛津樹，大贊，非常好的一套分級閱讀。牛津樹從1-12級，跨度還是比較大的，如果只選擇一套教材，牛津樹很難一口氣從1級讀到12級。中途會遇到好幾次瓶頸。3歲，先解決牛津書1-2吧。
Amy9歲女寶
Amy9歲女寶
2012
2011