根據(jù)孩子的實(shí)際情況來啊,剛開始簡單的時(shí)候,可以一天兩三本,后面難了就可以減少到一兩本。到牛4的時(shí)候難度就大了點(diǎn)。 剛開始可以聽音頻,媽媽可以用肢體語言解釋,然后帶孩子一起讀,最后讓孩子自己讀自己演。單純用牛津樹,孩子的詞匯不夠,建議再補(bǔ)充其他分級讀物。
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