我理解的思維導(dǎo)圖應(yīng)該是當(dāng)個(gè)課題和孩子共同完成,找圖找材料自己做。若只是學(xué)些單詞不如直接下載圖往上貼,當(dāng)然可以用分類詞典或者圖鑒……超省事兒~
要說(shuō)這類圖目測(cè)看到有些賣教師材料的那里有,教具資料,其實(shí)真做還是簡(jiǎn)單分類圖卡參與度高,網(wǎng)上找點(diǎn)圖,邊討論邊往上貼就行了。sss詞卡或者搜下相關(guān)主題目測(cè)很多圖的。
我家略過(guò)了,以前像什么人體,面部直接大活人講。動(dòng)物動(dòng)物園海洋館里刷,交通工具路上看到就說(shuō),拓展也是嘴上說(shuō)。玩玩具的時(shí)候孩子用自己的方式歸納分類,一樣?xùn)|西n種分類法,等這貨開(kāi)始寫字了再讓他做思維導(dǎo)圖。
不能為了看起來(lái)高大上才弄思維導(dǎo)圖,所謂工具要合適的時(shí)間合適的狀況下合理運(yùn)用才行。