感謝小編的邀請回答。最近對思維導(dǎo)圖比較感興趣,英國記憶大師東尼·博贊的Mind map和美國思維教育專家大衛(wèi).海勒的Thinking map都全面學(xué)習(xí)了一下??刺釂柕幕ㄓ褜殞毮挲g還比較小,在小寶寶的思維啟蒙階段,思維導(dǎo)圖的應(yīng)用建議以孩子目前階段的認(rèn)知能力和熟悉的事物為基礎(chǔ)。比如想用思維導(dǎo)圖結(jié)合英文學(xué)習(xí),可以用孩子經(jīng)常讀的英文繪本和英文兒歌為基礎(chǔ),自制思維導(dǎo)圖。
這是我基于from to toe自制的
這是我基于sss的兒歌one little finger自制的。
因為孩子目前比較小,沒辦法自己去畫,只能家長幫他。孩子如果大了,應(yīng)該由孩子自己來完成。思維導(dǎo)圖是一種工具,不應(yīng)該是用別人完成的成品圖來記憶,而是應(yīng)該用它幫助我們整理打通現(xiàn)有知識,還有面對新的海量的知識內(nèi)容,怎么能用思維導(dǎo)圖提煉重點,高效學(xué)習(xí)和掌握。
所以,對于已經(jīng)掌握的知識,引導(dǎo)孩子直接用思維畫出來;如果是新知識,手邊首先應(yīng)該有了一本原版教材了。
關(guān)于思維導(dǎo)圖我專門寫了兩篇帖子,感興趣的話可以去看看。